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Contenido

El manual de convivencia y la prevención del bullying

Introducción

I

La gestión de la convivencia en el ámbito escolar

1. La convivencia en el ámbito escolar

El concepto de disciplina y su manejo en el ámbito escolar

La disrupción en el ámbito escolar

La agresión en el ámbito escolar

Otras formas de disrupción o indisciplina en el ámbito escolar

La violencia institucionalizada en la escuela

2. La gestión de convivencia

Definición e implicaciones de la gestión de convivencia

El diagnóstico del estado de la convivencia

La disciplina positiva

La formulación de estructuras, instancias y procedimientos para el manejo de la convivencia escolar

II

El fenómeno del bullying

1. Definición, caracterización y papeles en el bullying

La violencia y las agresiones entre los estudiantes en la escuela

Contexto del fenómeno del bullying o intimidación

El concepto de bullying

Características del fenómeno del bullying

Tipos de bullying

Papeles en el bullying

2. Causas y consecuencias del bullying, tanto para los estudiantes como para la institución educativa

Efectos globales del bullying

Efectos clínicos del bullying en las víctimas

Algunas posibles causas del bullying

3. Particularidades del bullying

Según el tipo de institución educativa

Según el sexo

Según el contexto sociocultural

4. El diagnóstico y la medición de los problemas de convivencia y de bullying por medio de pruebas estandarizadas

Instrumentos para la evaluación del bullying

Escala de agresión entre pares, para adolecentes

BULL-S

AVE – Acoso y violencia escolar

ACE – Alteración del comportamiento en la escuela

5. Propuestas y protocolos de intervención y manejo de la convivencia y el bullying

La construcción de protocolos de intervención frente al fenómeno del bullying

La formulación de un proyecto de prevención del bullying y de otros problemas de convivencia

III

El Manual de Convivencia: una propuesta fundamental para la formación en covivencia de los estudiantes en las instituciones educativas

1. Aspectos generales de los manuales de convivencia

Definición

Legitimidad de los manuales de convivencia

El desarrollo ético y moral

La formación política de los estudiantes

Elementos a tener en cuenta para construir un Manual de Convivencia

Elementos que debe contener un Manual de Convivencia

2. La construcción concertada de las normas

Normas para el aula de clase

La perspectiva de la institución educativa

3. El concepto de falta, su tipificación y su inclusión en el Manual de Convivencia

El concepto de falta

Posibles tipos de faltas

4. El debido proceso para la aplicación de las sanciones 190

Principio del debido proceso

Ámbito del debido proceso

Fundamentos del derecho de defensa

Principios del debido proceso aplicados a la escuela

Pasos en un debido proceso

5. El manejo de los castigos y las sanciones en el ámbito escolar

Las sanciones y la disciplina

6. El Manual de Convivencia como estrategia formativa de convivencia

Referencias Bibliográficas

Anexos

Anexo 1

Guión para la reflexión con los estudiantes involucrados en situaciones de bullying

Anexo 2

Abordaje del fenómeno del bullying en el cine

Anexo 3

Cuestionario para estudiantes sobre el estado inicial de la convivencia escolar

Anexo 4

Formato de aceptación del Manual de Convivencia como parte del contrato de matrícula

Para

Katherine y Margarita,

por dar sentido a mi vida

Quien quiere hacer algo encuentra un camino,

quien no quiere hacer nada encuentra una excusa.

(Proverbio árabe)

El manual de convivencia y la prevención del bullying

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