Читать книгу Bildungsgeographie - Jürgen Schmude - Страница 9

Die Bildungsforschung bietet Raum für eine Reihe von wissenschaftlichen Disziplinen, die ein breites und vielseitiges Forschungsfeld bearbeiten und dabei unterschiedliche theoretische Ansätze und methodische Zugänge einbringen. Dabei kann Bildung entweder im Mittelpunkt des wissenschaftlichen Erkenntnisinteresses stehen oder sie wird lediglich als einer von mehreren relevanten Aspekten berücksichtigt.

In diesem Kapitel wird die Bildungsforschung als ein disziplinübergreifendes Arbeitsgebiet vorgestellt, an dem sich auch die Bildungsgeographie beteiligt. Es wird deutlich, dass der Bildungsbegriff auf unterschiedliche Weise gefasst werden kann – je nachdem, um welche zeitlichen und fachlichen Kontexte es sich handelt. Des Weiteren werden in diesem Kapitel verschiedene methodische Zugänge und Datenquellen vorgestellt, die für bildungsgeographische Arbeiten genutzt werden können. Einige Grundbegriffe der Bildungsgeographie, auf die vor allem in Kapitel 4 zurückgegriffen wird, sollen zum Abschluss dieses Kapitels kurz eingeführt werden.