Читать книгу Didáctica y prácticas docentes con base en competencias - Julio César Moreno Correa - Страница 7

Contenido

Introducción

Referencias

Conocimientos, actitudes y prácticas docentes para el modelo de competencias en una universidad multicampus colombiana (el caso UCC, campus Barrancabermeja, Arauca y Villavicencio)

Introducción

Antecedentes

Justificación

Marco conceptual

Competencias

Metodología

Resultados

Conclusiones y recomendaciones

Referencias

De la didáctica a las estrategias de enseñanza para el desarrollo de competencias en lectura crítica y comunicación escrita

Introducción

Marco teórico

Metodología

Resultados

Conclusiones y recomendaciones

Referencias

Estrategias didácticas para desarrollar un proceso de educación contable con enfoque de competencias en la Universidad Cooperativa de Colombia

Introducción

Planteamiento del problema

Marco teórico

Estrategia metodológica

Resultados

Discusión

Conclusiones

Referencias

Conclusiones generales