Читать книгу Любовь и дисциплина – Как совмещать? - Кира Шершнева - Страница 16

Умение заботиться и думать о других – это важные качества, которые являются основой в создании теплых, доверительных, поддерживающих взаимоотношений между людьми. Человек, который умеет заботиться, живет не только для себя и своих благ, но и приносит пользу другим людям, миру. Согласитесь, это очень важное качество, которое делает наш мир лучше, а также вносит бо́льший смысл в нашу жизнь и наполняет ее радостью.

Умение заботиться о других – качество, которое нужно развивать с самого раннего возраста. Ребенок изначально не видит заботу сам. Он привыкает получать ее. Для него так и должно быть. И если ребенка не учить думать и заботиться о других, то это качество у него не появится. Самое сильное влияние на развитие у ребенка способности заботиться о других людях, конечно, оказывают его родители.

Мы уверены, что каждый из вас знает то радостное ощущение, когда вы сделали что-то приятное для другого человека, когда вы кому-то помогли. Так пусть заботы в мире становится больше! Давайте учиться сами и учить этому наших детей.

Итак, как научить ребенка видеть заботу и проявлять ее?

Показывать своим примером и рассказывать о ней: обращать внимание ребенка на то, как о нем заботитесь вы, его бабушка, сестра и другие члены семьи, как сами родители заботятся друг о друге, о своих близких (бабушках и дедушках) и друзьях.

Например: «Смотри, папа сварил суп – помог маме. Позаботился о маме!.. Смотри, мама сложила твою одежду и убрала в шкаф. Позаботилась о тебе, чтобы одежда была не мятая и ты смог ее всегда найти!.. Смотри, сестренка просит, чтобы и тебе налили воды – заботится о тебе!»

Это хороший способ учить здоровым взаимоотношениям между братьями и сестрами. Обращать внимание, когда кто-то из них друг о друге позаботился. Дети будут видеть, что мама замечает, радуется этому, и понимать, что это называется забота!

Забота о близких. Помогайте ребенку заботиться о других: о маме, папе, дедушке, бабушке, друзьях, брате или сестре и т. д. Подсказывайте, когда и как это можно сделать, предлагайте: «Давай позаботимся о папе – он сейчас приедет с работы голодный. Пойдем приготовим ужин и накормим его!.. Что можно сделать приятного для бабушки и дедушки, когда они приедут? Может, споем для них песенку про медвежонка?.. Как можно порадовать сестричку? Угости ее кусочком яблока, ей будет приятно!.. Мама так устала, давай сделаем ей сюрприз и помоем посуду, чтобы ей не пришлось самой это делать!»

Учите видеть заботу у героев из книг и мультиков. Во время чтения книг или просмотра мультиков обращайте внимание, когда герой проявляет заботу. Дети сравнивают свое поведение с поступками героев книг и мультфильмов и делают выводы, как нужно/не нужно поступать в разных ситуациях.

Обсуждайте вместе варианты поведения героя: «А как герой мог поступить по-другому? Как он мог позаботиться (или позаботился) о ком-то? Как мог порадовать (порадовал)? Что мог сделать (сделал) приятного и кому? К чему это привело?»

Замечайте и поддерживайте любые проявления заботы: «Как здорово, ты позаботился о папе, принес ему воды!.. Как замечательно, что ты поделился с сестрой кусочком пирога. Позаботился о ней, ведь ей тоже хочется!.. Иди, я тебя поцелую!»

Учите ребенка делиться. Если вы знаете, что к вам должны прийти гости, заранее обсудите с ребенком, какими игрушками он готов будет поделиться, а другие уберите. Можно направить его мысли в сторону того, что можно сделать приятное для гостя, какая игрушка ему больше всего понравится, чем можно будет его угостить.

Когда вы идете на прогулку, можно заранее подумать вместе с ребенком, какие дополнительные игрушки взять, которыми он будет делиться с другими детьми. Можно собрать для этого отдельный рюкзачок.

Когда вы сами идете в гости вместе с ребенком, можно взять с собой несколько игрушек, которыми ваш ребенок будет делиться с другим ребенком: «Давай сделаем приятное твоему другу: он будет делиться с тобой своими игрушками, а ты принесешь для него свою машинку поиграть!»

Учите детей играть по очереди. Можно для этого устанавливать какой-то лимит по времени, например, ориентируясь по стрелкам часов или по счету: «Когда я досчитаю до 60, ты дашь Саше поиграть этой машинкой» или «Давай, ты прыгаешь на батуте 20 раз, потом Миша!» Если у вас несколько детей, полезно даже специально покупать не две одинаковых игрушки, а две разных, чтобы учить детей делиться друг с другом и играть по очереди.

Домашние животные и растения. Очень хороший способ научить ребенка заботиться и одновременно приучать к ответственности – это ухаживать за домашними животными и растениями. Привлекайте детей к уходу. Учите, как это делать, передавайте часть забот своим маленьким помощникам.

Родителям должны помочь ребенку понять, что забота о другом человеке приносит радость. И когда ребенок заботится о других, он учится развивать свои лучшие качества – ответственность, нравственность и зрелость.

Упражнение 13. «Забота»

1. Обращайте внимание ребенка на заботу о нем его близких.

2. Предлагайте, подсказывайте, как и когда можно позаботиться радуйтесь вместе с ним. Помните: какое поведение подкрепляем, такое и получаем!