Читать книгу Гендерная психология - Коллектив авторов - Страница 18
Раздел I
Введение в гендерную психологию
Глава 3
Взаимосвязь биологических и психологических характеристик личности: гендерный аспект
Н. П. Реброва
Приложение 1
ОглавлениеАнкета «Что я думаю (знаю) о психофизиологических особенностях мужчин и женщин»
1. Отметьте показатели, по которым мужчины и женщины отличаются:
1) размер головного мозга;
2) строение отдельных структур головного мозга;
3) мышечная сила;
4) ловкость движений;
5) общий обмен веществ в организме;
6) общая выносливость;
7) чувствительность к зрительным стимулам;
8) чувствительность к слуховым стимулам;
9) чувствительность к тактильным стимулам;
10) чувствительность к болевым стимулам;
11) зрительно–пространственные способности;
12) вербальные способности;
13) интенсивность эмоциональных реакций;
14) агрессивность;
15) способность адаптироваться к условиям окружающей среды;
16) способность адекватно реагировать в стрессовых ситуациях.
2. Отметьте те показатели, отличия по которым между мужчинами и женщинами обусловлены преимущественно биологическими факторами:
1) размер головного мозга;
2) строение отдельных структур головного мозга;
3) мышечная сила;
4) ловкость движений;
5) общий обмен веществ в организме;
6) общая выносливость;
7) чувствительность к зрительным стимулам;
8) чувствительность к слуховым стимулам;
9) чувствительность к тактильным стимулам;
10) чувствительность к болевым стимулам;
11) зрительно–пространственные способности;
12) вербальные способности;
13) интенсивность эмоциональных реакций;
14) агрессивность;
15) способность адаптироваться к условиям окружающей среды;
16) способность адекватно реагировать в стрессовых ситуациях.
3. Отметьте показатели, отличия по которым между мужчинами и женщинами обусловлены преимущественно социальными факторами:
1) размер головного мозга;
2) строение отдельных структур головного мозга;
3) мышечная сила;
4) ловкость движений;
5) общий обмен веществ в организме;
6) общая выносливость;
7) чувствительность к зрительным стимулам;
8) чувствительность к слуховым стимулам;
9) чувствительность к тактильным стимулам; 10) чувствительность к болевым стимулам;
11) зрительно–пространственные способности;
12) вербальные способности;
13) интенсивность эмоциональных реакций;
14) агрессивность;
15) способность адаптироваться к условиям окружающей среды;
16) способность адекватно реагировать в стрессовых ситуациях.
