Ядерная зима. Что будет, когда нас не будет?

Оглавление

Коллектив авторов. Ядерная зима. Что будет, когда нас не будет?

Часть I. Что было и будет

Вернер Гейзенберг. Наука как средство взаимного понимания народов

Роберт Юнг. Ярче тысячи солнц

От автора

Глава 1. Время перемен (1918–1923)

Глава 2. Прекрасные годы (1923–1932)

Глава 3. Столкновение с политикой (1932–1933)

Глава 4. Неожиданное открытие (1932–1939)

Глава 5. Крушение доверия (1939)

Глава 6. Стратегия предупреждения (1939–1942)

Глава 7. Лаборатории превращаются в казармы (1942–1945)

Глава 8. Возвышение Оппенгеймера (1939–1943)

Глава 9. «Деление» человека (1943)

Глава 10. В погоне за учеными (1944–1945)

Глава 11. Ученые-атомники против атомной бомбы (1944–1945)

Глава 12. «Ибо они не ведают, что творят» (1945)

Глава 13. Охваченные ужасом (1945)

Глава 14. «Крестовый поход» ученых (1945–1946)

Глава 15. Горькие годы (1947–1955)

Глава 16. «Джо-1» и «Супер» (1949–1950)

Глава 17. Дело совести каждого… (1950–1951)

Глава 18. Под знаком «МАНИАКА» (1951–1955)

Глава 19. Падение Оппенгеймера (1952–1954)

Глава 20. На скамье подсудимых (1954–1955)

Эпилог. Последний шанс?

Часть II. Когда нас не будет

Нильс Бор[46] Открытое письмо Организации Объединенных Наций

Карл Саган. Ядерная зима. Мир после ядерной войны

А. Баев, под ред. Ю. Израэля и др.[50] Медицинские и эколого-биологические последствия ядерного конфликта

Оуэн Б. Тун, Алан Робок, Ричард П. Турко[86] Экологические последствия ядерной войны

Отрывок из книги

Дорогие друзья![1]

Часто говорят, что наука является средством общения между народами и служит их взаимопониманию. Вполне справедливо всегда подчеркивается, что наука интернациональна и что она направляет мышление человека на вопросы, которые близки многим народам и в решении которых могут в равной мере принимать участие ученые самых различных наций, рас и религий. Однако, говоря сейчас об этой важной роли науки, нельзя слишком упрощать данный вопрос. Мы должны обсудить и противоположное утверждение, которое еще свежо в нашей памяти, – утверждение, что наука национальна, что мышление разных рас существенно различается, следовательно, различна и их наука. И далее. Считалось, что наука должна была прежде всего служить своему собственному народу и способствовать укреплению его политической власти. Во-первых, говорили сторонники этого взгляда, наука образует основу техники, а следовательно, основу всякого прогресса и военной мощи; во-вторых, задача чистой науки состоит в том, чтобы поддерживать то мировоззрение и ту веру, которые рассматривались как основа политической власти своего собственного народа. Какая же из этих точек зрения правильна и насколько убедительны аргументы, приводимые в пользу каждой из них?

.....

Это была удивительная и волнующая эпоха, о которой один из поколения самых молодых, американец Роберт Оппенгеймер, позднее писал:

«Квантовая теория возникла на рубеже столетий. Это было героическое время – время кропотливой работы в лабораториях, время решающих экспериментов и смелых действий, многочисленных фальстартов и неподтвердившихся догадок. Это было время важных сообщений и спешных конференций, дебатов, критики и блестящих математических импровизаций. Это было время созидания».

.....