Оглавление
Коллектив авторов. Основы российской государственности: государство, общество, человек в истории русской мысли
Предисловие
Раздел 1. Древнерусская философия
Период Киевской Руси (X–XII вв.)
Философская мысль в XIII–XIV вв. (эпоха раздробленности)
Московский период. XV–XVI вв
XVII в. Завершение развития древнерусской философии
Выводы
Литература для самоподготовки
Раздел 2. Русская философия XVII–XIX вв. Русское просвещение
Русская философия в XIX в. Общая характеристика и основные представители
Литература для самоподготовки
Раздел 3. Философское осмысление российской государственности в русской религиозной философии конца XIX – первой половины XX в
Владимир Соловьев: всеединство и София
«Соборный социализм» С. Н. Трубецкого
Выводы
Литература для самоподготовки
Раздел 4. Философское осмысление основ отечественной культуры в русской философии «серебряного века» и философии русской эмиграции
Сборник «Вехи»
Религиозно-философский ренессанс начала XX в. и философия русской эмиграции
Софиология после Вл. Соловьева: С. Н. Булгаков: тварная София о. Сергия Булгакова и конкретная метафизика о. П. А. Флоренского
Русский экзистенциализм: философия абсурда Л. И. Шестова и философия творчества Н. А. Бердяева
Философия Всеединства после Вл. Соловьева: мир как органически целое Н. О. Лосского, соборность как основа социальности С. Л. Франка, концепция «симфонической личности» Л. П. Карсавина
Евразийцы: новая концепция русской истории – «исход к Востоку»[143]
Выводы
Литература для самоподготовки
Раздел 5. Образы будущего в русской философии и культуре первой половины XX в
Контекст: полюса идейных противоречий между космополитизмом и национализмом на рубеже XIX и XX вв
Становление марксизма в России
Марксистская концептуализация будущего в раннем СССР
Вопрос о религии и смерти в раннем СССР
Концептуализации будущего России в работах эмигрантов
Конкретные проекты по переустройству Советской России в работах русских эмигрантов
Литература для самоподготовки
Раздел 6. Отечественная психология: культурно-историческая школа
Психология как наука
Психология в России
Лев Выготский
Александр Лурия
Алексей Леонтьев
Литература для самоподготовки
Библиография
Отрывок из книги
Учебное пособие, которое вы держите перед собой, посвящено проблемам изучения основ российской государственности в оптике цивилизационного подхода. Здесь работают такие понятия, как идентичность, историческая память, культурное наследие и другие. Нам представляется важным рассмотреть, как именно формировались представления о человеке, обществе и государстве в российской общественно-философской мысли: ведь самосознание общества представлено здесь в концентрированном виде. В пособии представлен анализ ключевых идей мыслителей, чей вклад в развитие учения о российской государственности нельзя игнорировать. Влияние этих идей на процессы ее становления – особая тема, которая может стать предметом дискуссии на семинарских занятиях. Для этого в учебном пособии предлагается не только изложение позиций философов и некоторые точки зрения исследователей, но также даны обширные цитаты и (после каждой темы) списки литературы, которые содержат отсылки к учебной литературе, перечень источников по теме, а также дополнительную литературу. Знакомство с источниками, конечно же, стоит на первом месте – для того, чтобы что-то обсуждать и иметь свое мнение по данному вопросу, необходимо с этим познакомиться. Однако не всегда первое знакомство проходит легко – чтобы разобраться в некоторых тонкостях и сравнить свои выводы с выводами других людей, полезно сначала познакомиться с мнением, которое сложилось в среде специалистов по данному поводу. Именно такие мнения входят в специализированные учебники по истории русской философии. И, наконец, для того чтобы увидеть саму проблему в развитии, стоит иметь в виду новые ракурсы, которые открывают новые исследования, статьи и книги. Именно в этой последовательности мы рекомендуем проводить предварительную подготовку к работе на семинарском занятии.
Заметим: работа со всеми перечисленными уровнями списка литературы предполагает, что студент не просто читает тексты, большие и маленькие. При чтении нужно мысленно задавать себе (и автору текста) вопросы, искать ответы, предлагать свое видение проблемы. Эти соображения стоит заносить в свой конспект с соответствующими пометками (чтобы потом не перепутать себя и изучаемого мыслителя).
.....
1. Произведения Куликовского цикла: основные темы и идеи.
2. Нил Сорский о «стадиях» формирования страсти: в чем, на ваш взгляд, может выражаться актуальность соображений автора для человека XXI в.?
.....
