Читать книгу МегаПланы Обществознание ЕГЭ 2024 - - Страница 36

План «Многовариантность и движущие силы развития общества» / «Проблема общественного развития» / «Развитие общества»

1. Источники и движущие силы развития общества:

а) объективные, независимые от воли и сознания человека законы;

б) человек как самостоятельный субъект общественной жизни.

2. Понятия «прогресс» и «регресс» в развитии общества:

а) прогресс – переход от старого к новому, от простого к сложному;

б) регресс – обратный процесс, ухудшение условий жизни.

3. Пути общественного развития:

а) эволюция – постепенные неконтролируемые изменения;

б) революция – резкие, быстрые изменения, затрагивающие все стороны жизни общества.

4. Признаки революционных изменений в обществе:

а) радикальный характер;

б) слом старых общественных структур;

в) рождение качественно новых социальных отношений;

г) рождение новой социальной реальности.

5. Специфика реформаторских (эволюционных) процессов:

а) эволюционный характер;

б) органичность сочетания старых и новых структур;

в) постепенная замена старого новым;

г) затрагивание части общественных структур;

д) осуществление по инициативе властей.

6. Современные подходы к развитию общества:

а) формационный подход;

б) цивилизационный подход.

7. По К. Марксу (Формация – общество на определённом этапе исторического развития):

а) первобытная;

б) рабовладельческая;

в) феодальная;

г) капиталистическое;

д) коммунистическое.

8. Классификация развития общества по уровню развития технологий:

а) традиционное (общество, которое регулируется традицией);

б) индустриальное (общество, которое характеризуется высоким развитием промышленности);

в) постиндустриальное (общество, в котором большинство работающих занято в сфере услуг).

9. Специфика общественных изменений в современной России.

План «Традиционное общество и его особенности»

1. Традиционное общество, которое регулируется традициями и обычаями.

2. Признаки традиционного общества в экономической сфере:

а) аграрно-сырьевая экономика;

б) господство натурального хозяйства;

в) земля как основной фактор производства;

г) производство товаров ограничено;

д) примитивные ремёсла;

е) ручные орудия труда;

ж) коллективная формы собственности;

з) присваивающий тип хозяйства.

3. Характеристики традиционного общества в социально – политической сферы:

а) стабильность социальной структуры;

б) границы между социальными общностями устойчивые;

в) соблюдение строгой социальной иерархии;

г) сословность;

д) низкий уровень социальной мобильности или отсутствие;

е) монархические формы правления, власть наследственная;

ж) политические свободы отсутствуют;

з) власть выше закона;

и) деспотическое правление;

к) традиционная легитимность власти;

л) господство церкви и армии;

м) регуляторы общественных отношений – обычаи и традиции, религия.

4. Духовная сфера традиционного обществ:

а) основой общества выступают традиции;

б) религиозное сознание;

в) устный способ обмена информацией преобладает над письменным;

г) мало образованных людей.

5. Специфика социальной стратификации традиционных обществ:

а) кастовый или сословный строй;

б) преобладание предписанных статусов;

в) церковь и армия как важнейшие социальные лифты;

г) ограниченные возможности личности по изменению своего статуса.

6. Примеры традиционных обществ в современном мире:

а) страна в Северной Африке (Алжир);

б) страна на северо-востоке Африки (Эфиопия);

в) страна в Юго-Восточной Азии, на п-ове Индокитай (Вьетнам).

План «Индустриальные общество и его особенности»

1. Индустриальное общество как тип развитого общества (основа – промышленность).

2. Становление индустриального общества.

а) возрождение;

б) реформация;

в) промышленная революция.

3. Отличительные черты индустриального общества в экономической сфере:

а) капитал как фактор производства;

б) производящий тип хозяйства;

в) рост доли занятых в промышленности;

г) основа экономики – государственная и частная собственность, рыночная экономика;

д) машинная техника, конвейерное производство, автоматизация, массовое производство.

4. Социальная структура индустриального общества:

а) классовое деление;

б) подвижность и открытость (высокая социальная мобильность);

в) преобладание городского населения.

5. Духовная сфера индустриального общества:

а) образование становится массовым;

б) секуляризация сознания;

в) появление атеистов;

г) индивидуализм, рационализм сознания;

д) интенсивное развитие науки;

е) появление массовой культуры.

6. Урбанизация и индустриализация в индустриальном обществе.

7. Создание экологической проблемы как желание человека развивать промышленное производство.

План «Информационное общество и его особенности»

1. Информационное общество основано на информации и достижениях науки.

2. Предпосылки становления постиндустриального общества:

а) научно-техническая революция;

б) формирование новой научной картины мира;

в) микропроцессорная революция.

3. Отличительные черты информационного общества в экономической сфере:

а) на первый план выступает сфера услуг;

б) индивидуализация производства и потребления;

в) компьютерные технологии;

г) роботизация производства;

д) преобладание наукоёмких отраслей производства;

е) высокоэкономичные и энергосберегающие технологии;

ж) интенсивная экономика, ресурсосбережение.

4. Духовная сфера постиндустриального общества:

а) непрерывное образование;

б) свобода совести и вероисповедания;

в) ценность индивидуального творчества и самореализации;

г) велика роль науки, создание наукоемких технологий;

д) создание и развитие виртуальной культуры.

5. Информатизация образования:

а) развитие дистанционного обучения;

б) широкое использование в обучении информационных технологий и цифровых ресурсов;

в) направленность на развитие у учащихся навыков поиска и анализа разнообразной информации;

г) визуализация образование (изображение, модели, знаки будут играть все большую роль, оттесняя привычные тексты).

6. Формирование информационного единство всей человеческой цивилизации.

7. Опасности и проблемы информационного общества:

а) все большее влияние на общество средств массовой информации;

б) информационные технологии могут разрушить частную жизнь людей и организаций;

в) существует проблема отбора качественной и достоверной информации;

г) информационный поток превосходит ограниченные возможности человека по восприятию и переработке информации;

д) проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;

е) вытеснение человека из целого ряда сфер (рост безработицы);

ж) усиление зависимости человека от персонального компьютера;

з) вовлечение человека в мир виртуальных контактов и общения;

г) углубление отрыва человека от естественной природной среды.

8. Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации.

План «Общество и природа»

1. Общество и природа – части материального мира.

2. Сходства природы и общества:

а) являются динамическими системами;

б) наличие подсистем природы и отдельных элементов;

в) постоянное видоизменение;

г) наличие своих объективных законов;

д) непредсказуемость, нелинейность развития.

3. Различия природы и общества:

а) природа может развиваться независимо от человека;

б) общество не может существовать без природы;

в) природа развивается по независящим от воли и желания людей законам;

г) природа не способна творить культуру.

4. Воздействие природы на общество:

а) способность природно-географических условий ускорять или замедлять темпы общественного развития;

б) способность природно-климатических условий влиять на такие стороны общества, как экономика, политика, социальный строй;

в) размещение производительных сил и хозяйственная специализация;

г) способность оказывать негативное влияние на здоровье людей (метеозависимость и т.д.);

д) разрушающее действие катаклизмов (землетрясения, наводнения, засуха и т.д.).

5. Воздействие общества на природу:

а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;

б) истощение недр;

в) загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами;

г) уничтожение растительного и животного мира;

д) вырубка лесов;

е) применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы;

ж) обеспечение экологической безопасности;

з) создание энергосберегающих технологий, очистных сооружений;

и) охрана животного и растительного мира («Красная книга»).

6. Природа влияет на материальную культуру:

а) состояние флоры и фауны влияет на тип присвоения хозяйства;

б) состояние природных ресурсов определяет характер орудий труда;

в) полезные ископаемые и энергетические ресурсы определяют развитие общества;

г) климат определяет тип одежды, транспорта, жилища.

7. Природа влияет на духовную культуру:

а) определяет обычаи, обряды и традиции народа;

б) способность дарить вдохновение творческим людям;

в) определяет особенности ментальности, мироощущения и характера людей;

г) дает материал для творчества;

д) определяет образы, сюжеты, темы произведений.

8. Конфликтный характер взаимодействия общества и природы как глобальная экологическая проблема современности.

План «Влияние природных факторов на развитие общества»

1. Природа и общество как часть материального мира.

2. Значение природы для человеческого общества:

а) является средой, где живёт человек;

б) природа – это источник средств жизни (тепло, продукты, одежда и т.д.);

в) источник средств производства (металл, уголь, нефть и т.д.);

г) природа стимулирует развитие общества: осваивая природу, общество совершенствуется, развивается;

д) природа – источник эстетических чувств, источник красоты;

е) природа как рекреационная среда.

3. Природа влияет на материальную культуру:

а) состояние флоры и фауны влияет на тип присвоения хозяйства;

б) состояние природных ресурсов определяет характер орудий труда;

в) полезные ископаемые и энергетические ресурсы определяют развитие общества;

г) климат определяет тип одежды, транспорта, жилища.

4. Природа влияет на духовную культуру:

а) определяет обычаи, обряды и традиции народа;

б) способность дарить вдохновение творческим людям;

в) определяет особенности ментальности, мироощущения и характера людей;

г) дает материал для творчества;

д) определяет образы, сюжеты, темы произведений.

5. Современный этап взаимодействия общества с природой:

а) экологический кризис и его причины;

б) переход на ресурсосберегающие технологии.

6. Гармоничное взаимодействие общества и природы:

а) создание экологического законодательства;

б) обеспечение экологической безопасности;

в) создание природных парков и заповедников;

г) развитие «зеленой энергетики»;

д) восстановление популяций отдельных видов животных.

7. Природные катаклизмы и их влияние на современное общество.