Читать книгу Учитель - - Страница 6

Заботы на время отвлекли Кристину от одного из самых тревожащих страхов, но когда на следующий день она остановилась возле двери кабинета литературы, то не на шутку перепугалась. Тело пробила дрожь, руки и ноги отказывались слушаться. Девушка почти потеряла сознание и точно упала бы, если бы не оперлась о стену, по которой медленно поползла вниз.

– Эй, Крис, что с тобой? – Ханна опустилась рядом и взволнованно уставилась на подругу. – Тебе плохо? Тебя проводить к медсестре?

– Нет, нет, – Кристина сжала переносицу пальцами. – Ничего не нужно. Просто не выспалась, вот и голова закружилась.

– Не бережёшь себя, госпожа главный редактор, – Марта уже была тут как тут. – Пол ночи планы публикаций строчила – вот и результат. Такая преданность делу до добра не доведёт.

– Тебе напомнить, кому за это спасибо сказать? – Кристина с недовольным видом прижалась затылком к стене.

– Можно подумать, что тебе не понравилось. Вон как глаза зажглись. И не говори мне, что это я, такая чертовка, тебя заставила.

– Ты просто не оставила выбора!

– Так, всё, – не выдержала Ханна, наблюдавшая за происходящим со стороны, – поднимайся, Крис. Хватит нюни разводить, – она подхватила Кристину под локоть и с усилием потянула вверх, после чего вынула из своей сумки бутылку с водой. – На вон лучше водички попей, прийди в чувства.

Кристина приняла бутылку и сделав глубокий вдох, стала пить. В следующую секунду она увидела, как в их сторону неспешным шагом приближается до боли знакомая фигура в чёрном. Что-то внутри девушки ёкнуло и она поперхнулась, обрызгав стоящих рядом с ней одноклассниц и тяжело закашлялась.

– Луческу!

– Какого чёрта?! – завопили недовольные одноклассницы, ещё не видя учителя.

– Горе ты моё, – протянула Марта, отряхиваясь от капель, прилетевших на воротник. – Что с тобой сегодня? Кошка что ли дорогу перешла? Отдай Хани воду. А теперь просто стой и ничего не делай. Так всем будет спокойнее.

– А как же урок? – осведомился учитель, который уже был рядом. Все моментально позабыли про инцидент и уставились на него, как заворожённые. Мужчина поймал взгляд Кристины, которая только что откашлялась и смотрела на него исподлобья, ожидая всего. – Возьму на себя смелость рискнуть и пригласить фройляйн Луческу в класс. Под мою ответственность.

Он отворил дверь, пропуская девушек вперёд. Некоторые из них шли, перешёптываясь и то и дело посматривая назад – туда, где подперев открытую дверь плечом, стоял высокий, элегантно одетый мужчина с копной каштановых волос, собранных в тугой хвост. Кристина с подругами зашла в аудиторию одной из последних. Они заняли места в третьем ряду амфитеатра в стороне от кафедры преподавателя. Отдышавшись, Кристина медленно вынула из сумки учебник с тетрадью и стала ждать.

Мужчина оглядел класс с дружелюбной улыбкой.

– Напомню, меня зовут Теодор Макинтайер, – начал он. – Я ваш временный учитель литературы.

– Вы англичанин? – спросил кто-то смелый, от чего тут и там послышались шепотки.

Мужчина прищурился, всматриваясь туда, откуда донёсся вопрос.

– Можно и так сказать.

– У вас шотландская фамилия, – подключился ещё кто-то, подхватывая волну непринуждённого общения с человеком, который не выглядел снобом.

– От вас ничего не скроешь, – он опёрся локтями о кафедру, сцепляя длинные пальцы в замок. – Я родился в Шотландии, но жил, учился и работал в Англии.

– А как сюда попали? – включилась в разговор Марта. Кристина при этом замерла, надеясь, что они в этой толпе не привлекут особого внимания.

– Меня упросила ваш ректор. Мы с ней давние друзья, вместе учились.

– У неё есть друзья? – с искренним изумлением спросила Карен Фром, чем вызвала осуждающий ропот со всех сторон. Кто-то при этом хихикал.

Учитель слегка усмехнулся.

– Госпожа Готфрид крайне придирчива в выборе друзей, – коротко пояснил он. – Если вопросов больше нет, давайте начинать вводный урок. – Он раскрыл журнал и пробежался глазами по спискам, – к счастью для меня, в этом семестре вы проходите Шекспира. К несчастью, следующем мы начнём с немецких футуристов, о которых я не имею ни малейшего представления. Будем учить их вместе. Хотя, надеюсь, к тому времени вам подыщут учительницу и мне не придётся позориться.

Девочки уже откровенно хихикали, радуясь этой непосредственной простоте, так не свойственной преподавательскому составу их школы.

– Может, вы передумаете уезжать? – прилетел очередной вопрос.

Макинтайер поднял взгляд.

– Надо подумать. Если я найду здесь постоянное применение, то почему бы и нет?

– Вы женаты? – вопрос вызвал уже не просто перешёптывания, а громкий гомон недоумения со всех сторон. Тем не менее, два десятка пар глаз теперь вопрошающе посматривали на учителя.

– Нет, не женат, – мужчина даже рассмеялся. – Хотя, боюсь, мне не оставят здесь шансов на холостяцкое существование. Так, девочки, дорогие, если мы продолжим в том же духе, меня выгонят за нарушение дисциплины раньше, чем нам всем хотелось бы. Поэтому давайте всё-таки начинать урок.

Под постепенно умолкающие смешки Теодор начал рассказывать то, чего требовала программа. О Шекспире девочки уже что-то знали, но земляк великого писателя сумел добавить к этим знаниям ещё несколько интересных фактов. Впервые за все годы учёбы девушки слушали учителя, впитывая каждое слово, а если кто и летал в облаках, то где-то недалеко и быстро возвращался. Мечтательные улыбки, вздохи, взгляды… неискушённая половина класса к концу первого урока уже была влюблена в учителя по уши.

Кристина совсем успокоилась. Она осознала, что имеет дело с джентльменом, который не станет зря выдавать чужих секретов, да и вообще, с чего она решила, что ему есть какое-то дело до неё и её посредственной писанины? Он взрослый человек со своими заботами, который затеял легкий разговор в поезде, просто чтобы скоротать время. А она уже надумала себе всякого. Девушка глухо усмехнулась.

За несколько минут до звонка учитель продиктовал домашнее задание:

– К следующему четвергу прочитайте «Комедию ошибок». Выучите наизусть любой отрывок – не менеее десяти строчек.

Девушки хоть и тихо, но довольно дружно охнули, возвращаясь в суровую реальность учебного процесса.

– Скажите, господин Макинтайер, – неожиданно оживилась Марта, – зачем мы вообще учим стихи? Ну то есть, какая в этом практическая важность? Я всегда хотела узнать, но никто здесь не утруждает себя доходчивыми объяснениями, – вопрос вызвал взволнованную тишину. Столь открытое обсуждение внутренних порядков школы грозило вызвать гнев администрации.

Макинтайер ничуть не смутился вопросом.

– В изучении стихов много пользы. Они стимулируют здоровое любопытство, память улучшают, обогащают словарный запас. Если девушка красива внешне – это, конечно, даёт ей некоторые хоть и сомнительные преимущества. Но когда оказывается, что с ней в добавок ко всему есть, о чём поговорить, то тут уже кавалер сражён, несите обручальное кольцо. Нет, я серьёзно, – отреагировал он на новую волну хохота. – Кто знает, может, среди вас уже сейчас есть светлая голова – вторая Джейн Остин, которую надо только немного направить в нужную сторону и вуаля – её произведения уже изучают в школе несчастные ученики, вынужденные писать сочинение на тему «Что же имел ввиду автор».

Кристина, которая уже было успокоилась и неспешно засовывала в сумку учебник, обмерла. Она посмотрела на учителя и на секунду поймала его взгляд. Он улыбнулся ей одними уголками губ, после чего закрыл журнал, попрощался со всеми и направился к выходу. Ханна со смехом пихнула её плечом.

– Хотела бы я посмотреть, как твои романы будут в школах изучать.

– С каретой скорой помощи под окном для одинокой учительницы, – добавила Марта.

Кристина попыталась улыбнуться, но вышло у неё что-то вроде оскала. Весь оставшийся день новый учитель литературы был основной темой для разговоров между девушками из класса госпожи Мадлен Дитер.