Читать книгу ЕГЭ-2024. История. 10 типовых вариантов «ЕГЭ близко». Выпуск 1 - - Страница 4

Часть 1

Ответами к заданиям 1–12 являются последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например, НиколайВторой).

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) сражение при Цорндорфе

Б) установление автокефалии русской митрополии от Византии

В) подписание Нерчинского мира

Г) Висло-Одерская операция

1) 1462 г.

2) 1758 г.

3) 1448 г.

4) 1943 г.

5) 1945 г.

6) 1689 г.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Смоленская война

2) осада войсками Батыя Козельска

3) казнь Людовика XVI

3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимся к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

А) внешняя политика первых русских князей

Б) деятельность «Народной воли»

В) Смутное время

Г) внешняя политика периода дворцовых переворотов

ФАКТЫ

1) смерть Павла I

2) поход Святослава Игоревича на хазар

3) убийство Александра II

4) Куликовская битва

5) подвиг Ивана Сусанина

6) заключение Абоского мирного договора

4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1) 1580-е гг.

2) крещение князя Владимира

3) подписание мирного договора с древлянами

4) Тобольск

5) Псков

6) Киев

7) 1660-е гг.

8) убийство великого князя Сергея Александровича

9) 1460-е гг.

5. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

А) битва на р. Альте

Б) участие в войне за польское наследство

В) Генуэзская конференция

Г) Московская битва

УЧАСТНИКИ

1) Анна Иоанновна

2) Г.В. Чичерин

3) Ярослав Мудрый

4) Изяслав Ярославич

5) В.И. Талалаев

6) Петр I

6. Прочтите отрывок из исторического источника.

«Процесс начался в ноябре и продолжался почти 11 месяцев. Перед Трибуналом предстали 24 военных преступника, входивших в высшее руководство фашистской Германии. Такого в истории еще не было. Также впервые был рассмотрен вопрос о признании преступными ряда политических и государственных институтов…

Суд не был скорой расправой над поверженным врагом. Обвинительный акт на немецком языке был вручен подсудимым за 30 дней до начала процесса, и далее им передавались копии всех документальных доказательств. Процессуальные гарантии давали обвиняемым право защищаться лично или при помощи адвоката из числа немецких юристов, ходатайствовать о вызове свидетелей, предоставлять доказательства в свою защиту, давать объяснения, допрашивать свидетелей и т. д.

В зале суда и на местах были допрошены сотни свидетелей, рассмотрены тысячи документов. В качестве доказательств фигурировали также книги, статьи и публичные выступления нацистских лидеров, фотографии, документальные фильмы, кинохроника. Достоверность и убедительность этой базы не вызывали сомнений».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке, верные суждения.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Процесс, о котором идет речь, был окончен в год создания ОВД.

2) Одним из обвиняемых на процессе был Й. Геббельс.

3) Лидером СССР в период, описанный в тексте, являлся И.В. Сталин.

4) Процесс, о котором идет речь, проходил в Нюрнберге.

5) К моменту начала процесса Вторая мировая война еще не была окончена.

6) Все осужденные на процессе были реабилитированы.

7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) «Хованщина»

Б) «Путевка в жизнь»

В)      «Скобелев под Шипкой»

Г) «Синопсис»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) памятник культуры в стиле классицизм

2) автор – И. Гизель

3) произведение члена «Могучей кучки»

4) режиссер – С.М. Эйзенштейн

5) автор – В.В. Верещагин

6) первый советский звуковой фильм

8. Укажите военную профессию человека, изображенного на марке.

Рассмотрите схему и выполните задания 9-12.

9. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

10. Напишите название месяца, в котором была снята блокада с города, обозначенного на схеме цифрой «3».

11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города в именительном падеже, которое пропущено в этом тексте.

«Немецкое командование понимало, что дальнейшее развитие ударов советских войск с киевского плацдарма угрожает выходом их в западные области Украины и к границам Польши. Поэтому, несмотря на большие потери, оно стремилось вернуть утраченные позиции. Сосредоточив крупные силы в районе ____________ (до восьми танковых и моторизованных, и до семи пехотных дивизий), немецкие войска 15 ноября нанесли удар на узком участке фронта вдоль шоссе ____________-Киев».

12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. На схеме обозначены события 1943 г.

2. Цифрой «7» обозначен город, в котором в 1960-е гг. был создан памятник «Родина-мать».

3. На схеме обозначен город – столица одной из советских республик – освобожденный от германской армии в ноябре 1943 г.

4. На схеме изображены события периода «коренного перелома».

5. События, обозначенные на схеме, произошли после открытия «второго фронта».

6. Цифрой «1» на схеме обозначена операция «Искра».

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

      Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (13-21) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания (13, 14 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочтите отрывок из источника и кратко ответьте на вопросы 13–14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

«И новгородцы по старине созвали вече и стали выбирать из иеромонахов архиепископа. И послали к великому князю _______ посла своего Никиту Ларионова бить челом и защиты просить, чтобы избранного ими чернеца Феофила почтил, велел бы к себе в Москву прибыть и поставить бы его велел… на архиепископство. Князь же великий отпустил послов со всем, о чем просили его новгородцы… И когда тот посол их Никита Ларионов воротился в Новгород и передал им то многие там бывшие люди рады были.

Некоторые же из них: посадничьи дети Исаака Борецкого с матерью их Марфою и с остальными иными изменниками начали кричать: «Не хотим за великого князя московского, и вотчиною зваться его не хотим! Вольные все мы люди – Великий Новгород, а московский князь великий многие обиды и неправды над нами чинит! А хотим за короля польского и великого князя литовского Казимира!»

И так взволновался весь город их, и всколыхнулись все, как пьяные: те хотели за великого князя по старине, к Москве, а другие – за короля, к Литве. И великая смута была у них… Прослышал об этом князь великий __________, что в вотчине его, в Великом Новгороде, смятенье великое, и стал посылать к ним послов своих, говоря так: «Вотчина моя это, люди новгородские, изначала: от дедов, от прадедов наших, от великого князя Владимира, крестившего землю Русскую, от правнука Рюрика, первого великого князя в нашей земле. А ни за королем никаким, ни за великим князем литовским не бывали вы с тех пор, как земля ваша стала, теперь же стремитесь вы от христианства в католичество, нарушив крестное целование. Я, князь великий, никакого насилья вам не чиню, ни тягот не налагаю сверх того, что были при отце моем, великом князе Василии Васильевиче, и при деде моем, и при прадеде, и при прочих великих князьях рода нашего, да еще и жаловать вас хочу, свою вотчину».

Слышав же то, новгородские люди, бояре их и посадники, и тысяцкие, и житьи люди, которые не желали прежнего своего обычая и крестного целованья преступить, рады были все этому и управляться хотели великим князем по-старому».

13. Укажите период с точностью до половины века, к которому относятся описанные в документе события. О каком великом князе говорится в документе? Назовите его преемника на московском великокняжеском престоле.

14. Какие доводы приведены в летописи от имени великого князя в пользу того, что Новгороду следует быть под рукою Москвы? Укажите не менее трёх доводов. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Рассмотрите изображение и выполните задания 15, 16.

15. Назовите полководца, изображенного на марке. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16. Какой из представленных памятников архитектуры был создан в период правления императора (императрицы), при котором (ой) произошла битва, изображенная на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите название данного памятника архитектуры.

17. Прочтите отрывки из источников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «К июню линия фронта на востоке подошла к рубежу Витебск – Орша – Могилёв – Жлобин, образовав огромный выступ – клин, обращённый в глубь СССР, так называемый «Белорусский балкон». Если на Украине Красной Армии удалось добиться серии впечатляющих успехов (была освобождена почти вся территория республики, Вермахт понёс тяжёлые потери в цепочке «котлов»), то при попытке прорваться в направлении Минска зимой успехи, напротив, были достаточно скромными. С октября по апрель было произведено 11 операций по прорыву к Минску и Орше».

Б) «В ходе этого обширного наступления была освобождена территория Белоруссии, восточной Польши, часть Прибалтики и практически полностью разгромлена германская группа армий «Центр». Вермахт понёс тяжелейшие потери, отчасти из-за того, что А. Гитлер многократно запрещал отступление, не соглашаясь с предложениями своих генералов. Восполнить эти потери впоследствии Германия была уже не в состоянии. Операция «___________» является триумфом советской теории военного искусства благодаря хорошо скоординированному наступательному движению всех фронтов и проведённой операции по дезинформации противника о месте генерального наступления, начавшегося летом. В масштабах советско-германского фронта, операция «___________» стала крупнейшей в длинной серии наступлений».

Укажите название операции, о которой идет речь в обоих представленных отрывках. Укажите год, в который происходили данные события. Какие территории были освобождены в ходе этой операции, согласно одному из отрывков?

18. В 1606 г. с престола был свергнут Лжедмитрий I

Укажите:

а) причину, связанную с союзниками Лжедмитрия I

б) причину, связанную с позицией русской церкви

в) причину, связанную с позицией бояр

19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия “петрашевцы”. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20. Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в вооружённых силах Руси и России во 2 пол. XV в. и 2 пол. XVI в. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.