Читать книгу Завтрашние судьи. Эссе - - Страница 3

Практически всякий пожилой человек считает свой возраст едва ли не самым превосходящим критерием над молодым. Опираясь на количество прожитых лет, он видит себя более умным, опытным и прозорливым. В нашей психологии такая точка зрения укрепилась очень давно и актуальна по сей день.

Однако если попробовать детально разобраться, то становится понятно, что критерием превосходства являются не прожитые годы, а то, сколько за них было принято верных решений и неверных, как быстро исправлялись ошибки и не повторялись впредь. Согласитесь, человека, упорно натыкающегося на одни и те же грабли в течение всей своей жизни, трудно назвать опытным, даже, несмотря на почтенный возраст, и вряд ли кому-то придет в голову следовать его советам. И всё же пожилой человек готов настаивать на том, что он умеет и знает больше и к его наставлениям нужно прислушиваться. А вот о том, сколько раз в жизни оступался, на что махнул рукой, даже не пытаясь исправить, он, конечно же, умолчит. Психология такова, что ему просто необходимо быть выше молодого, учить, направлять, даже если советы абсолютно неэффективны. Вообще, это одно из самых неистребимых качеств любого человека – быть выше других. Хотя бы в своих собственных глазах. Это тонко подметил Александр Пушкин в «Евгении Онегине»:

Мы почитаем всех нулями,

А единицами – себя…

Старше – значит, умнее. Кто и на чём основал такие выводы? Может, это как-то связано с количеством прочтённых книг? Однако одно дело – прочесть горы умной литературы, переварить, запомнить, воспользоваться этими знаниями в нужный момент, и совсем другое – бездумно прочесть, поставить обратно на полку и периодически бахвалиться перед гостями, что, дескать, перелопатил труды от и до. Всем прекрасно известно, насколько капризна старческая память. Даже гибкий подростковый ум способен моментально разрешить запутанную ситуацию, в то время как почтенный старец в долгих раздумьях будет рыскать по закоулкам своей памяти в поисках правильного решения.

Пожилые люди любят повторять, что прожили жизнь правильно, но сомневаются, стоит задать вопрос, использовали ли они все предоставленные возможности. Ведь если нет, будет ли правильным учить других по своим шаблонам, в которых неиспользованных широкополосных дорог осталось вдвое больше, чем узких проторенных тропок? Удел пожилых – оберегать и наблюдать, а удел молодых – бороться, поскольку именно борьба закаляет человека, будь то физическая, духовная или любая другая. Только методом проб и ошибок человек способен развиваться сродни ребенку, который не единожды упадёт, прежде чем научится ходить. В одной старой притче говорится: «У мудреца спрашивают: – В чём суть Божьего благословения и в чём суть его проклятия? Мудрец отвечает: – Когда молодые по уму и благочестию уподобляются старикам – это Божье благословение. Когда же старики по уму и благочестию уподобляются молодым – это Божье проклятие».

Хорошего наставника всегда будут окружать благодарные ученики, ведь, как сказал Андре Моруа: «Будьте сдержанным советчиком, помогая молодым, и порадуйтесь, если они сделают по-своему и у них получится лучше, чем у вас».