Читать книгу Твой жизненный путь. Книга 1 - - Страница 6

Ссамого раннего детства мы пытаемся указывать путь детям и хотим, чтобы они были такими, что устраивали бы нас. Одеваем их в красивые дорогие одежды, а потом на них ругаемся: «Не сиди тут, тут грязно! Не копайся в песке – испачкаешь новое платье… Не делай это, не делай то…» А если ребенок хочет сам что-то сделать, например одеться, мы спешим за него это сделать. Мы либо его слишком любим и делаем все за него, либо не даём ему попробовать, потому что считаем это занятие глупым. Зато отдаем в раннем возрасте на всякие кружки и программы, тем самым забирая детство у ребенка, и не даём ему что-то изучить и поломать, постоянно ругаем его и внушаем, что если он не будет делать определенные вещи, которые мы хотим в нем видеть, то он вырастет глупцом или бедняком. Но как бы мы ни учили своих детей, они будут похожи на нас и возьмут пример со своих родителей. Если у ребенка отобрать детство и не дать ему насладиться своим возрастом, то он проявит его в подростковом возрасте или даже после совершеннолетия. Мы должны дать ребенку быть самим собой и только помогать на его пути, но ни в коем случаи не делать что-то за него. В таком случае он с детства приучится быть самостоятельным. Если ребенок будет видеть, что его родители пьют или курят, то он будет хотеть сделать то же самое, быть похожим на своих родителей. Родители ему скажут: «Нет, когда вырастешь, станешь взрослым, тогда и будешь жить как хочешь!» А взрослым стать – это значит достигнуть восемнадцати лет, поэтому с детства закладывается такая установка. В школе же не учат, как побороть зависимость, а учат хорошо учиться, чтобы получить профессию, там не учат отношениям, бизнесу, общению и прочим жизненно важным урокам. И родители тоже их не научат, потому что и их никто не научил. После школы родители советуют им пойти учиться на профессию, и зачастую родители выбирают профессию для ребенка сами, исходя из того, на что им хватит платы, чаще всего исходя из того, где больше будут платить ребенку денег после того, как он закончит учебу и будет работать. Но, как правило, когда ребенок проходит этот длинный путь, он не работает по профессии, так как она ему не нравится и это было не его и ему категорически не нравится работа. Итог – потерянное детство, в котором он не жил, ничему жизненно необходимому не научили, и работа тоже оказалась не его. Столько потерянного времени, а он даже не жил. Его не научили отношениям, поэтому он не завел семью, а если была, то ее нет, в разводе или просто есть дети. Нет денег, так как его не научили их делать. Также он завис на вредных привычках, так как его не научили с ними справляться. К тому же родители сказали, что можно пить и курить, когда он будет взрослый, теперь он даже и не хочет справляться с дурными привычками. Вот и прошла почти вся жизнь, да и не начиналась. Хочу привести вам в пример моего деда. У него было трое детей. Сам дед работал в медицине, был стоматологом, раз так, то и всем троим своим детям он желал той же самой профессии. Он с детства их учил и влиял на них. Дед любил свою работу, и ему казалось, что это самая лучшая работа в мире. Он работал в поликлинике и подрабатывал дома, а когда вышел на пенсию, все равно подрабатывал – в общем, занимался своим любимым делом и хотел для своих детей того же самого. Поэтому он оплатил учебу и вытянул всех троих своих детей на медицинское образование, чтобы сделать из них также стоматологов. Прошло время, но ни один из детей не стал счастливым. Двое младших даже и не работают по профессии, как в жизни у них не сложилось, так и в работе. Ни семьи, ни работы, они ходят по шабашкам, где хоть что-то заплатят. Старший сын тоже не особо рад своей жизни, хотя и открыл свою клинику стоматологии, но детей нет, хотя возраст уже зрелый.

Заметим, что от твоего ремесла, от твоего любимого дела, которое ты приносишь в общество, напрямую зависят вся твоя жизнь, семья, окружение, настроение и здоровье. Вообще все связано между собой. Поэтому нужно учить детей быть счастливыми, а работу они пускай выбирают сами. Также нужно учить детей быть добрыми и прощать. Самое главное – не отнимайте детство у своих детей и дайте им быть самостоятельными, слушайте их, говорите им, узнайте, чего они сами хотят, потому что, когда они вырастут и будут несчастными, вы будете на это смотреть и пожинать плоды своих ошибок.

Также в раннем возрасте можно узнать, будет ваш ребенок зависим или нет. Если дать ребенку конфету и он ее будет беречь, чтобы отдать матери или отцу, то, скорее всего, он не будет зависим, а если ребенок съедает лакомство сразу, то он может быть зависим. За таким ребенком нужно внимательно наблюдать в подростковом возрасте и смотреть за его окружением. Также почему одни мальчики, когда вырастают, становятся мужчинами, а другие так и не вырастают и даже в тридцать – сорок лет ведут себя как дети. Если у мальчика от восемнадцати лет до двадцати пяти не было переломного момента, стресса, то он остается быть мальчиком до конца жизни. Не случайно в разных племенах существуют обряды посвящения, и у каждого племени этот обряд разный. Кого-то из юношей кусают самые опасные насекомые, кто-то остается один среди джунглей или тропиков, привязанный к дереву, где-то совершается насилие над ним – это в далеких от цивилизации племенах. В современном обществе эту роль выполняет армия, иногда тюрьма или какой-либо жизненный удар. Но это не значит, что если юноша был в армии или в тюрьме, то он мужчина, все зависит от того, насколько его жизнь висела на волоске и до какой степени он был потрясен. Если он был в тюрьме или армии и там проводил время, как в детском лагере, то изменений в его характере не будет. Нужен жёсткий стресс: чем ближе к смерти, тем более он мужичина.

Приведу свой пример. Когда я стал прогуливать после пятого класса, я курил сигареты, стоя в соседнем подъезде. Мои знакомые шли в школу и, проходя мимо, смеялись надо мной. Я прогуливал не потому, что я плохо учился, а потому, что я не видел в учебе смысла, видел, что дорога эта ведет в тупик, а идти туда я не хотел. До пятого класса у меня были пятерки, а потом из-за прогулов я скатился, так как ничего уже не знал и знать не хотел. Иногда меня заставляли и вели силой в школу, но потом я опять прогуливал. Мне мой дед говорил, что я буду пешкой и буду крутить коровам хвосты. Кто-то говорил, что даже жены у меня не будет. Прошло время. Сейчас я встречаю тех знакомых, все они пьют и курят, никто не работает по профессии, у них нет ни дома своего, ни машины, у кого-то – даже семьи. Думаю, каждый сам выбирает свой путь и идёт к нему.