Читать книгу Северный чародей - - Страница 9

Всех, кто захотел изучать путь воина, собрали во дворе. Одна из нянечек, её звали Гондукк, надев броню валькирий, 3-4 часа рассказывала о том, что главное для воина – это его честь и боевая доблесть, и какая это честь стать воином Асгарда, а в будущем войти в великое воинство Одина.

Всю эту речь она разбавляла выпадами и максимально зрелищными ударами – при каждом из них все, включая меня, замирали и восхищённо вздыхали.

Что у них не отнять, так это умение держать внимание детей, причём этим трюком они пользовались постоянно – рассказывая что-то скучное, сопровождали это такими зрелищными эффектами, что дети следили за ними, не отрываясь.

После обеда нам раздали деревянные мечи и щиты. Я, конечно, понимаю, что сейчас мне на самом деле не шесть лет, но как же это было круто! Хотел бы я себе такие в прошлой жизни.

Некоторые сразу начали тыкать друг в друга мечами, другие пытались повторить удары, а я стоял и просто рассматривал оружие.

Внезапно меня атаковал парень по имени Даркен. Даркен гораздо крупнее всех остальных детей. У него золотистые волосы и красные глаза с немного вытянутыми зрачками.

Отношения у нас с ним не сказать чтобы были очень хорошие. Даркен напоминает спортсмена-хулигана из киноэпопеи ВЧС.

Конечно же, я успел поставить щит, отразив его удар. Но даже через щит мне изрядно отсушило руку. Я попытался провести колющий удар. Даркен запросто увернулся. Мы хотели снова столкнутся, но не смогли двинуться.

К нам подошла няня по имени Сёльви, сероглазая блондинка с мягкой, но пугающей улыбкой. В её руке был магический круг и, если верить моей недоразвитой эмпатии, она была недовольна.

– Дети, не надо баловаться, – тихо сказала она, но я был уверен, что услышали её все.

Как только мы смогли двигаться, сразу же произнесли в унисон:

– Да, сестрица Сёльви.

Забавно, что именно улыбающаяся валькирия способна всех напугать и объединить.

Надо сказать, что к этому времени мы, дети приюта Асгарда, разделились на группы. Две группы объединялись вокруг харизматичных личностей, они себя называют Короли. Была и третья группа – те, кто остались в стороне, и я как раз из таких.

В общем, одни у нас «истинные асгардцы»: в эту группу входят только те, чья внешность максимально человеческая, и чем ты краше, тем выше в условной иерархии. Король этой группы – парень по имени Моди. Он по слухам мог использовать силу шторма, которая позволяла ему бить молниями и вызывать ветер.

Лидер второй группы – Дак. В эту группу входят все, у кого есть физические аномалии: рога, хвосты, крылья, такие, как Даркен, который был уверен, что я из из второй группы и считал, что я сто процентов отношусь к истинным.Сам Дак крылат и рогат, кожа его – серого цвета. Что он может, никто не знает, но выглядит угрожающе. Называют они себя «свободный альянс».

Я не принадлежу ни к одной из групп и на меня нападают из обоих. Правда, дальше первого удара не заходит, валькирии сразу останавливают драки.

Для нашего возраста нет способов решить вопросы силой, а вот для детей на год постарше имеется арена.

Когда все получили учебное оружие, то построились в две шеренги. Сёльви вышла вперёд с двумя магическим кругами, что-то шепча. Перед каждым из нас появился манекен для тренировок: деревянные брёвна с руками, держащими деревянные щит и меч. А ещё у них были «лица».

У меня просто улыбающийся смайлик, у девчонок – мордочки животных, а вот Даркену не повезло – у его манекена было фото «доброй» улыбки Сёльви. Интересно, с чего такое внимание?

– Бейте! – сказали нам.

Я увидел, что все используют меч как палку, в крайнем случае, дубину. У меня явно получилось лучше. Возможно, оттого, что я уже пробовал тренироваться, а может потому, что в прошлой жизни лююил мечи и всё, что с ними связано.

Когда мы все наигрались в битву с манекенами, валькирии нас похвалили, и добавили, что если мы хотим стать достойными войнами, нужно много тренироваться.

Завтра нас отведут на тренировочную площадку.

Как думаешь, Орд, а для магов есть такое же обучение?

[Возможно, но для вас оно бесполезно. В самоучителе есть все основы и продвинутые теории по некоторым направлениям, и даже немного о магии других рас и народов.]

Это, конечно, круто, но одно дело, когда ребёнок случайно активирует артефакт или рисует руны на стенах, неосознанно наполняя их энергией, а другое – когда у него есть учитель.

[Должен согласиться, в этом есть зерно истины, тем ни менее я не советую вам этого делать.]

И по какой причине? Ведь одни только плюсы! Легализация магии, наставник вне твоего тела. И, может, от меня отстанут эти две недо-ОПГ. Побоятся к магу лезть.

[Насчёт последнего сомневаюсь. Скорее, наоборот. Наставник «вне тела» вам тоже сейчас не нужен. А главное, мы не закончили стандартную программу обучения. В данный момент начинать практические или теоретические занятия по магии не эффективно.]

Насколько неэффективно?

[Эффективность составляет 94,99 %]

Стоп, Ордис. Поясни несколько вопросов. Эффективность может быть выше ста процентов?

[В обычной ситуации, нет.]

Если я сейчас начну заниматься, эффективность будет падать?

[Нет, она будет расти.]

Но тогда почему неэффективно?

[Эффективнее при 95% и выше.]

То есть у меня не хватает одной сотой процента и это уже неэффективно??

[Да, абсолютно верно.]

– Всё, я пошёл за наставником.

Так, но к кому из валькирий мне обращаться? Их двенадцать. Большая часть валькирий или блондинки, или с серебряными волосами, а две – рыжие.

Постоянно пользуются магией только трое.

Это Филомена – доктор, к которой я пока не попадал, может потому, что я ас. Она лечит с помощью магии. Это Мист, она всё время показывает разные фокусы: то маленький фейерверк устроит, то птиц призовёт, то создаст оптическую иллюзию. Хорошо бы этому научиться, иллюзия – это невероятно круто.

И, конечно, сестрица Сёльви. У неё самые разнообразные способности: телекинез, огненные шары, левитация. Настолько разнообразные способности есть у боевиков и теоретиков, хотя все валькирии – воины.

Для начала надо поговорить с Сёльви. При следующей встрече напрошусь в ученики.