Читать книгу ПУТЬ К СЕБЕ. Твои границы – твоя индивидуальность. Практикум по метафорическим картам. Из серии «Библиотека МАК-практика» - - Страница 2

Метафорические ассоциативные карты

Метафорические ассоциативные карты (МАК) – это набор карточек с различными изображениями людей, животных, пейзажей, ситуаций, сюжетов и ресурсных текстов, которые помогают человеку выразить свои чувства и эмоции. Они могут быть использованы, как в индивидуальной, так и в групповой работе.

С помощью МАК можно глубже погрузиться в бессознательное, распознать проблемы и переживания, получить ответы на важные вопросы, познакомиться со своими мечтами и страхами и понять, как с ними взаимодействовать.

Метафорические карты универсальный и в то же время мощный инструмент, который может использоваться, как практикующими психологами, так и обычными людьми. Они как магнит, притягивают внимание, завораживают и располагают к дружескому общению и рефлексии, создают атмосферу искренности и безопасности, погружают человека вовнутрь себя. При этом человек сам решает насколько он готов открыться в текущем моменте.

Вот несколько преимуществ и привлекательных достоинств использования метафорических карт:

1. Визуализация и образность: Метафорические карты могут включать в себя образы и символы, которые помогают визуально представить абстрактные и сложные понятия. Это открывает возможности для более глубокого понимания и осознания различных аспектов себя и своей жизни.

2. Саморефлексия: Работа с метафорическими картами позволяет обратиться к своим внутренним ресурсам, мыслям, эмоциям и опыту. Это помогает обнаружить и исследовать скрытые аспекты личности, образы мышления и эмоциональные состояния, что способствует развитию саморефлексии и самоосознания.

3. Концептуализация и решение проблем: Метафорические карты предоставляют платформу для концептуализации различных проблем и вызовов, с которыми сталкивается человек. Они помогают выразить и исследовать сложные эмоции и мысли, а также применять визуальные образы для развития упорядоченного подхода к анализу и решению проблем.

4. Креативность и перспективы: Метафорические карты способствуют развитию креативности и умению мыслить нетрадиционно. Они помогают найти новые перспективы, ресурсы и решения, которые ранее могли быть незамеченными. Метафоры открывают двери для альтернативного мышления и инсайтов.

5. Удобство и доступность: Метафорические карты доступны и могут быть использованы, как в личной работе, так и в групповых тренингах; как в терапии, так и в повседневной жизни. Они могут стать эффективными инструментами для саморазвития и личностного роста.

Метафорические карты привлекательны благодаря своей визуальности, гибкости в использовании и способности помочь найти новые перспективы и решения проблем. В целом, метафорические карты предоставляют уникальные возможности для саморазвития, исследования, понимания и преодоления трудностей в различных аспектах жизни.

История создания (появления) МАК

Метафорические карты появились в 1975 году благодаря художнику и искусствоведу Эли Раман. В 1983 году его колоду увидел психотерапевт Моритц Эгетмейер и решил использовать её в работе с пациентами. Сегодня МАК выпускается в разных странах, и используются психологами, психотерапевтами и обычными людьми, которые хотят лучше узнать себя. Работа с МАК основана на проективном методе психодиагностики, когда человек проецирует свои внутренние переживая на внешние образы. В отличие от других проективных методик работа с метафорическими картами обычно не вызывает сопротивления.

Где и кем могут применяться техники МАК

Метафорические карты могут применяться психологами, психотерапевтами и другими специалистами помогающих профессий для диагностики, консультирования, коррекции в индивидуальной и групповой работе, а также могут быть использованы для самостоятельной работы над собой.

Особенности работы с МАК-картами

Не рекомендуется работать с метафорическими картами при сложных психологических состояниях таких, как депрессия, переживание острого горя, посттравматическое расстройство, фобии, кошмары, панические атаки, любые психиатрические диагнозы и химические зависимости в крайних стадиях.

Метафорические ассоциативные карты могут помочь понять себя, найти решение, дать подсказки в качестве поддержки в трудную минуту, направить по верному пути. Но не забывайте о технике безопасности, соблюдайте основные правила работы с ними.

Мультимодальный подход в МАК

При работе с метафорическими картами возможно использование мультимодальности техник и методов.

Мультимодальный подход – метод, основанный на сочетании различных техник, который позволяет расширить возможности работы с МАК и повысить эффективность их использования. Основные принципы мультимодального подхода:

1. Интеграция различных модальностей, использование не только изображений, но и текстов, звуков, запахов и других сенсорных стимулов.

2. Лучшее понимание своих переживаний и поиск новых путей решения.

3. Возможность адаптации МАК к индивидуальным потребностям и особенностям человека, что позволяет достичь максимального эффекта.

Одновременное применение МАК и различных других методов дает возможность создавать уникальные техники. В нашей книге мы используем сочетание МАК и арт-терапии: изотерапии (терапия рисованием) и сказкотерапии.

Метафорические карты и арт-терапия – это два мощных инструмента, которые могут помочь в работе с психологическими проблемами. Они дополняют друг друга, предоставляя возможность исследовать бессознательное человека и работать с его переживаниями.

Арт-терапия – это метод, который использует художественные материалы и творческий процесс для диагностики психологических особенностей человека, чтобы помочь ему выразить свои эмоции через творчество, что приводит к терапевтическому эффекту. Совмещение этих двух методов позволяет получить более глубокое понимание проблемы и найти оптимальные способы их решения. Преимущество такого подхода для специалистов:

1. Расширение возможностей диагностики и терапии.

2. Возможность работать с различными аспектами личности клиента.

3. Повышение эффективности работы с клиентами.

4. Улучшение качества жизни клиентов.

Применение мультимодального подхода в работе с МАК позволяет расширить возможности диагностики и терапии, работать с различными аспектами личности человека, чтобы улучшить качество его жизни.

Таким образом, мультимодальный подход в МАК является мощным инструментом, позволяющим достичь глубокого понимания и решения психологических проблем. А сочетание метафорических карт с арт-терапией делает этот процесс увлекательным и полезным.

Рассмотрим сказкотерапию как одно из направлений психотерапии, в котором используются сказки для помощи в диагностике и трансформации психологических проблем.

Виды сказкотерапии:

1. Традиционные сказки: В этой форме сказкотерапии используются такие классические сказки, как «Красная Шапочка», «Спящая красавица», «Золушка», мифы и легенды, которые содержат архетипические символы. Клиент исследует эти сказки в контексте своей жизни и открывает для себя новые понимания и глубину своего психологического опыта.

2. Написание собственных сказок: Человек создает и рассказывает свою сказку, которая отражает его внутренний мир, проблемы и желания. В процессе обсуждения специалист помогает интерпретировать эту сказку, чтобы помочь человеку понять свои эмоции и чувства.

3. Терапевтические сказки: Сказки, написанные психологом для решения определенных психологических проблем, связанных со страхами, фобиями или травмирующими переживаниями. С помощью сказок можно увидеть себя и свое восприятие к ситуации, что поможет пережить эмоции, найти новые способы решения сложных вопросов и научиться справляться с трудностями. Также терапевтические сказки могут быть использованы для развития самооценки и самопринятия, чтобы помочь увидеть свои сильные стороны и поверить в себя.

Метафорические ассоциативные карты – это мостик между внутренним миром человека и его внешним выражением, а соединение МАК с любой формой сказкотерапии может стать творческим подходом к исследованию и трансформации психологических проблем человека.

Ключ к успешной работе с метафорическими картами

Ключ к успешной работе с метафорическими картами – правильно поставленные вопросы. Они помогут распознать смешанные чувства, разобраться в происходящем и сделать выводы.

Ключевые вопросы к картам:

– Что вы видите на этой карте? Что здесь происходит?

– Что вы чувствуете, глядя на эту карту? Какие мысли, эмоции у вас при этом возникают?

– Что на карте привлекает ваше внимание? Почему?

– Что на карте не нравится? Почему?

– Видите ли вы себя на этой карте? Кто вы на этой карте? Вы персонаж, неодушевленный предмет или сторонний наблюдатель на этой карте?

– Как себя чувствует тот или иной персонаж на карте? Что он хочет сделать?

– Что мог бы вам рассказать, посоветовать этот персонаж?

– Как дальше будут развиваться события на картинке?

– Что эта карта говорит о вас? О вашей ситуации?

– Какие выводы вы можете для себя сделать?

Способы и примеры работы с метафорическими картами

Существует два способа работы с метафорическими картами:

Первый способ подразумевает открытую работу с метафорическими картами или в открытую (ВО). Участник, рассматривая изображения или текст на картах, осознанно выбирает те, которые отвечают и/или соответствуют его текущему запросу. Если Участник работает с метафорическими картами впервые, то такой способ даст ему ощущение безопасности.

Второй – закрытую работу с картами или в закрытую (ВЗ). Участник, интуитивно выбирает любые карты в том количестве, что ему необходимо. При таком способе снимаются психологические защиты.

Начинайте работу с картами с установления конкретной цели или темы Участника. Уточните, какая проблема или вопрос будет исследоваться.

Важно понимать, что в работе с метафорическими картами нет «неправильных» или «правильных» ответов на вопросы, поскольку они являются инструментом для открытия и исследования вашего собственного внутреннего мира и понимания внешней реальности.

Рассмотрим примеры работы с метафорическими картами:

В открытую:

– Начните с предоставления Участникам свободы выбора карт. Позвольте им свободно и легко выбирать карты, которые наиболее соответствуют их текущему состоянию или вопросу.

– Затем попросите Участников описать выбранные карты и рассказать, как они их воспринимают и чувствуют. Спросите о символах, цветах, форме или любых других деталях, которые привлекли их внимание.

– Используйте открытые вопросы, чтобы помочь Участникам глубже исследовать значения и метафорические связи между картами и их жизненными ситуациями. Поддерживайте процесс активного участия, позволяя участникам делиться своими мыслями и переживаниями.

– Поощряйте Участников к созданию собственных историй или интерпретаций, связанных с картами. Поддерживайте их творчество, давая возможность рассуждать, фантазировать и находить альтернативные пути решения.

В закрытую:

– Предложите задания с определенными картами, которые имеют связь с поставленной целью. Выберите карты или создайте набор, который целенаправленно подходит для работы с Участником или группой Участников.

– Структурируйте процесс работы с картами, например, предоставьте Участнику специальные вопросы или задания для каждой карты. Это может включать рассмотрение символов, поиск внутренних и внешних ресурсов или поиск отклика на определенные аспекты жизни.

– Завершите работу с картами подведением итогов. Помогите Участникам сделать заключительные наблюдения, основанные на их работе с картами, обсудите дальнейшее применение выводов в их повседневной жизни.

Мы привели примеры, как можно работать с метафорическими картами. Важно поддерживать безопасную и доверительную атмосферу, чтобы все Участники могли свободно выражать свои мысли, эмоции и переживания.