Читать книгу Реконструкция - - Страница 9
Глава вторая, в которой Вихров обнаруживает школьный флигель, ищет мрамор, пробивает стену здания Министерства обороны и создает оркестр
Февраль 1992 года
ОглавлениеСидя за столом в своем кабинете, Вихров услышал стук в дверь.
– Зайдите! – крикнул он.
На пороге возникла одна из старейших педагогов Шуховки по фортепиано Ирина Борисовна Викторович. Вихров вышел из-за стола и проводил ее в кресло, сам опустившись на стоявший рядом диван.
– Чаю, Ирина Борисовна?
– Нет-нет, спасибо, я на минутку. Дмитрий Сергеевич, тут Елена Павловна рассказала мне, что на днях у нас открывается какой-то флигель, и предложила заниматься там.
Ремонт во флигеле действительно подходил к концу, и Вихров был откровенно горд этим обстоятельством.
– Да, Ирина Борисовна, флигель мы откроем на днях, там сделан отличный ремонт, часть инструментов новые – я думаю, и вам, и другим педагогам понравится.
– Дмитрий Сергеевич, Митя… Я всю жизнь школе отдала, и что же, ты хочешь теперь меня из нее выгнать?
Пожилая женщина с грустью смотрела на Митю, для которого такой поворот оказался совершенно неожиданным.
– Ирина Борисовна, о чем вы говорите, что значит выгнать? Наоборот, там условия будут намного лучше!
Вскоре после начала ремонта во флигеле Вихров сообразил, что рано или поздно ремонтные работы закончатся и в новых классах на чем-то надо будет заниматься. А помещений добавлялось немало: двухэтажное здание флигеля насчитывало более семисот квадратных метров, увеличивая размер школьных площадей на треть. Поэтому Митя заранее стал готовить Комитет по культуре к тому, что нужно будет выделять деньги на покупку новых и капитальный ремонт старых инструментов.
За год с небольшим в этом направлении кое-что удалось сделать, так что после ремонта во флигеле около пятнадцати классов были оснащены практически новыми роялями и пианино. В пяти классах стояло даже по два рояля – они как раз и предназначались для занятий пианистов.
– Митя, я прекрасно знаю, о чем говорю! Тридцать лет школа в этом здании, здесь уже столько пережито, здесь зал!
– Там, кстати, тоже небольшой зал будет, репетиционный, – вставил Вихров.
– Митя, это совершенно другое, там стены – все не то. Я хочу работать в своем классе, не пойду я туда!
Вихров был уверен, что класс, в котором много лет работает Викторович, по площади меньше, чем помещение, которое ей предлагалось во флигеле. А самое главное – рояли там были гораздо лучше!
Но спорить Митя не стал – как не стал дискутировать с еще несколькими заслуженными преподавателями, приходившими к нему по такому же поводу.
– Хорошо, Ирина Борисовна, я скажу Елене Павловне, чтобы она оставила за вами старый класс.
– Конечно, Митя, так будет намного лучше. К тому же во флигель нужно по улице ходить, а это далеко.
Путь из основного здания Шуховки до флигеля занимал меньше минуты, но Вихров был настолько поражен ходом мысли Ирины Борисовны, что не нашелся, что ответить. Он просто вежливо согласился.
Встав из-за стола и проводив Ирину Борисовну, Митя подумал, что выдающийся педагогический опыт далеко не всегда гарантирует наличие простой житейской логики. Ирина Викторович была ученицей самой Елены Шуховой и за свою жизнь воспитала не один десяток пианистов. Один ее ученик и вовсе стал всемирной звездой.
Изначально Вихров, планируя назначение классов во флигеле, имел в виду, прежде всего, как раз таких, заслуженных педагогов. Ведь ясно, что если ты готовишь детей к выступлениям в лучших залах мира на лучших в мире роялях, то и учиться играть они должны на хороших инструментах. Даже в концертном зале рояль живет не так долго, а уж в классе, где на нем каждый день по десять часов играют ученики, которым только предстоит достигнуть вершин мастерства, инструмент приходит в негодность еще быстрее.
Но план Вихрова не сработал – пожилые педагоги дружно отказались «переезжать» в соседнее отремонтированное здание и заниматься там, несмотря на все плюсы, которые видел в этом начинающий директор.
Ирина Борисовна Викторович
* * *
Усевшись обратно за стол, Вихров задумался. Ремонт удалось сделать сравнительно быстро, примерно за полтора года, поскольку конструктивно во флигеле ничего не поменялось.
Огромные балки, которые шли от стены до стены, местами сгнили – их концы пришлось брать в железные обоймы и зачеканивать обратно в стены. Кстати, сгнили они по той причине, что по торцевой стене здания с крыши стекала вода. Крыша у флигеля была трехскатной. При постройке дома этот факт не был критичным, поскольку торцевой скат крыши выходил на проулок и зимой снег с него скатывался. Но впоследствии прямо к этому торцу флигеля было пристроено более высокое здание, стена которого закрывала сход снега, и он скапливался в этом «кармане».
Из-за поступавшего снизу тепла снег на крыше все время подтаивал, и вода находила щелочки, чтобы стекать на чердак, а затем и дальше вниз. Поэтому с ноября – как только выпадал первый снег – и примерно до апреля примыкавшая к высокому зданию стена все время стояла мокрой, балки гнили, а помещения, которые располагались ниже, были в подтеках.
Чтобы убрать этот «карман» раз и навсегда, Вихров предложил рабочим-ремонтникам сделать крышу двускатной, продлив ее конек до стены соседнего здания. «Кармана» бы больше не было, и снег скатывался бы в две стороны. Но чтобы это осуществить, требовался сущий пустяк: для опоры балки, которая продолжила бы конек крыши, нужно было выдолбить углубление в соседской стене. Все бы хорошо, но только в этом соседнем, во всех смыслах высоком здании располагалось Министерство обороны Российской Федерации. О получении официального разрешения на эти работы не могло быть и речи.
В один из поздних пятничных вечеров рабочие под руководством Вихрова забрались на крышу флигеля, приставили лестницы к соседнему дому, проштробили в кирпичной стене Минобороны нишу, вставили в нее балку и к утру аккуратно все заделали. Как показалось Мите, военные даже не заметили, что послужили надежной опорой музыкальной культуре: крыша флигеля стала двускатной. Проблему протечек в новом корпусе Шуховки Вихров устранил.
Кроме того, во флигеле поменяли систему отопления, водопровода и канализации, положили наборный художественный паркет, кое-где заменили перегородки, но перекрытия как были, так и остались деревянными. А вот пол на первом этаже был когда-то отделан плиткой, которая пришла в полную негодность. Ступени лестницы, ведущей на второй этаж, оказались сделаны из песчаника. Часть из них отсутствовала, некоторые треснули и покосились, оставшиеся были стерты с ближней к перилам стороны. Косо лежащие плиты на площадках лестницы производили убогое впечатление. Вихров понял, что здесь нужно менять все.
Теоретически можно было положить на пол и на лестницу обычную плитку. Но Митя представил себе первый этаж флигеля, шикарную лестницу с резными балясинами на второй, и его перфекционистское нутро взбунтовалось: что за общественный туалет в лучшей музыкальной школе страны? Делать так делать. Нужен был только мрамор.
Неприятность заключалась в том, что деньги выделили на ремонт в целом, а поскольку это был ремонт, а не реконструкция, все документы шли за подписью самого Вихрова. И задачи строителям тоже ставил Митя. Но идея с мрамором пришла ему тогда, когда ремонт уже начался, и в утвержденной смете ничего похожего не было. Так что никакой мрамор никто, естественно, не заказал, и карту укладки мрамора тоже никто не сделал.
Еще выяснилось, что мрамор просто так, по желанию, не отпускается, поскольку является ценным отделочным материалом строгой отчетности. Кроме того, непонятно, сколько именно квадратов мрамора необходимо, а главное, неизвестно, где его взять.
Хотя Мите, как любому москвичу, было ясно: если где-то в Москве и может быть мрамор, то только в Метрострое.
* * *
В последующие годы Вихрову неоднократно пришлось общаться с руководством метрополитена: через некоторое время офисы этой организации приобрели тот лоск, который свойственен офисам всех крупных и богатых компаний. Но в 1992 году до этого было далеко: офис Метростроя хоть и располагался в новом здании над станцией «Цветной бульвар», но внутри больше напоминал районный ЖЭК. Верхняя часть стен была покрашена, нижняя обтянута пленкой «под дерево», а швы посередине стены закрывала так называемая раскладка – дешевая сосновая рейка. На полулежал линолеум, «дышавший» пузырями в разных местах. Все это Митя успел так подробно рассмотреть, поскольку в поисках кабинета директора обошел два безлюдных этажа и только на третьем набрел на табличку с нужной ему надписью.
Покой начальника, как водится, охраняла секретарша. Однако Вихров не встретил в ее лице серьезного препятствия, так как и секретарша, и сам начальник Метростроя Олег Николаевич Родин (как зовут руководителя, Митя благоразумно разузнал заранее) были слегка удивлены: не каждый день к ним на прием приходил музыкант, да еще и руководитель учреждения культуры.
Войдя в кабинет Родина, Митя представился, протянул свою визитку и сел на предложенный стул.
– Неожиданный визит, – начал разговор Родин, крутя в правой руке полученную карточку и вопросительно глядя на гостя. Левой он нажал кнопку селектора:
– Людочка, принесите нам чаю, пожалуйста!
Родин достал свою визитку и протянул Вихрову:
– Слушаю вас, Дмитрий Сергеевич.
За эти несколько секунд Митя успел рассмотреть кабинет начальника Метростроя. На Вихрова пахнуло семидесятыми: у стены за спиной начальника было развернуто стоящее под углом темно-красное бархатное знамя Метрополитена имени В.И. Ленина, чей ярко-желтый профиль был вышит в центре полотнища, по краю которого шла такого же цвета бахрома.
«Ну ничего себе», – улыбнулся про себя Вихров. – «Прямо как у нас в школе когда-то, в красном уголке пионерской комнаты. И шкафы такие же…»
Единственное, что возвращало в сегодняшний день, – это большой портрет Б.Н. Ельцина, висевший сбоку над знаменем.
– Спасибо, Олег Николаевич, что приняли. Вопрос-то, в общем, простой.
– Ну, слушаю тогда, слушаю. У меня к вам как к директору Шуховки тоже будет вопрос… Но сначала вы!
– Понимаете, Олег Николаевич, Шуховская школа развивается, требуются новые площади. А школа-то на Луговке – там, в общем, расширяться довольно сложно. Но недавно мы начали осваивать флигель рядом с основным зданием. И ремонт практически закончили. Но проблема вот какая. Там в главном здании мрамор лежит. И не сразу мы как-то сообразили, но теперь поняли, что флигель этот, как и основное наше здание, непростой, тоже памятник архитектуры. Не хочется его абы как ремонтировать. Да и не дадут это сделать, честно говоря. Но вот мрамор найти для него не можем. Я и подумал, что если кто-то и может помочь, то это только вы.
– Мрамор-то у нас есть, Дмитрий Сергеевич. Но он ведь разный бывает. Вам какой именно нужен? Вы со своими строителями об этом говорили?
– Говорил, конечно, Олег Николаевич. Нам нужно сто тридцать пять квадратов серого империала в коридор и сорок квадратов антика – на лестницу.
– A-а… То есть уже определились, значит, – Родин одобрительно закивал. – Это хорошо, хорошо… Только вот антик хоть сейчас отгрузим, а империал мы вам вряд ли найдем.
Родин остановился и посмотрел на дверь. Вихров машинально посмотрел в ту же сторону – глядя прямо на Митю, в кабинет вплыла секретарша Людочка с подносом. Двигаясь по знакомой ей траектории, она остановилась прямо напротив Вихрова, не отводя от него глаз, опустила поднос на край переговорного столика и стала плавно расставлять цветастую, с золотой каемочкой чайную посуду перед гостем.
«Чайная церемония»
Округлые чашки нарядного дулевского фарфора как нельзя лучше гармонировали с аналогичными формами, которые Вихров заметил в глубоком вырезе темно-синего кримпленового платья, открывавшего свои тайны при каждом наклоне к столу заботливой помощницы. Пока вся эта посуда не была перенесена с подноса на стол – блюдца, чашки, ложки, конфетница, заварочный чайник – и не был разлит густой ароматный чай, деловой разговор продолжаться, естественно, не мог.
– Брехчу могу предложить вместо империала, – громко сказал Родин на секунду раньше окончания чайного ритуала. – Это хоть сейчас.
Вихров поблагодарил девушку за раздачу чая и других «сладостей», но слово «брехча» вернуло его к теме разговора. Он опустил ложечку в чай и стал его помешивать, стараясь не стучать о край чашки. Митя подумал, что учили его неправильным вещам. Вернее, правильным, но не очень нужным для ситуации, в которой он в итоге оказался. Не считая зазорным чего-то не знать, он прямо посмотрел на Родина.
– Олег Николаевич, брехча – это что?
– Брехча, Дмитрий Сергеевич, – это куски ломаного мрамора. Бой, иначе говоря. Он вполне может в дело идти, только его кладут чуть иначе. Считай, мозаикой кладут, кусочками друг к другу – ну, насколько хватает таких кусочков. А потом пустоты заливаются цементом, шлифуются – и получается в целом тоже вполне неплохо. Просто лежать будет не квадратами, как обычно, а такими вот неровными кусочками.
Митя вспомнил, что весь коридор в правом крыле основного корпуса школы был выложен именно такими разнокалиберными кусочками светлого мрамора. Выглядело это довольно убого, как разводы на полинявшей одежде.
– Нет, Олег Николаевич, брехча нам не подойдет. Будет некрасиво, несолидно как-то. Все же памятник…
Родин не удивился и даже поддержал Митин настрой.
– Ну да, и не дело это, конечно, по большому счету… Ладно, погоди секунду, Дмитрий Сергеевич, сейчас я…
Родин поднял трубку пузатого бежевого телефона, стоявшего на столе, и несколько раз прокрутил диск.
– Витя? Родин. Скажи, у тебя империал есть? И много? А куда он у нас… Угу. Ладно, это неважно сейчас. Ты мне скажи, сто тридцать пять квадратов сможешь изъять, чтобы не расстроиться? Да-да…
Добро, дозакажем потом, дело терпит. Ну, давай, я тебе человека пришлю, отгрузишь ему.
Родин повесил трубку.
– В общем, Дмитрий Сергеич, будут у тебя детишки в школе бегать по мрамору, как раньше графья.
Он коротко хохотнул.
– Смотри, листочек напишу тебе – с ним поедешь на наш склад, на Москву-Товарную… Знаешь, где это?
Вихров не знал, но кивнул. Такие мелочи он мог выяснить сам. Не верилось, что у него с первого раза получилось выпросить стройматериалы у совершенно незнакомого человека.
– Вот. Найдешь там Виктора Васильевича, листочек ему дашь – он отгрузит. Только самовывозом, идет?
– Конечно, Олег Николаевич, о чем речь, я начальнику участка сейчас позвоню…
– Вот, правильно. Так. Рассчитываться как с тобой будем?
– Если вы не против, то счет выпишите – заказчик у нас Комитет по культуре, они оплатят. Средства у нас есть. Мрамора вот не было…
Родин усмехнулся.
– Ну вот, считай, мрамор есть. Теперь мой вопрос: а Кисин-то играет еще?
В то время известность выпускника Шуховки пианиста Жени Кисина ширилась с каждым днем – в какой-то момент о нем знал почти любой человек на улице. Кисин стал таким же символом классической музыки, как Спиваков или Ростропович.
– Играет, Олег Николаевич, но в основном уже не у нас.
– Угу. Ну, это да, это понятно – большому кораблю… Слушай, а вообще концерты бывают у вас?
Вихров коротко рассказал о концертах школы в Москве и за границей, не забыв упомянуть «Шуховских виртуозов».
– Олег Николаевич, а вот в следующий вторник у нас будет концерт перед весенними каникулами. Там и оркестр поучаствует, и много других ребят хороших. Зайдете?
Родин просиял.
– Конечно, Дмитрий Сергеевич! С супругой пустишь?
Митя не возражал.
– Ну, добро, тогда увидимся еще. Заодно, кстати, покажешь, куда тебе мрамора столько. Может, еще что посоветую…
Вернувшись в школу, Митя нашел прораба, попросил его выделить грузовик, а на следующий день на этом грузовике и с запиской от Олега Николаевича отправился на станцию Москва-Товарная. Подчиненные Родина отдали материал безо всякой предоплаты и даже без расписок.
Сам Родин пришел на предложенный Митей концерт и еще на несколько следующих, оказавшись именно таким простым, но умным мужиком, каким показался Вихрову с самого начала. Потом он еще заходил в школу не раз.
А мрамор положили так, как и мечталось Мите: розовый, красивый, дорогой – на лестнице, а сероватый с прожилками, что подешевле, – на полу в холлах и коридоре первого этажа.
Стены в коридорах обшили деревянными панелями, шпон у них был из красного дерева, и внешний вид флигеля окончательно стал радовать глаз даже самого придирчивого эксперта, в которого постепенно начинал превращаться Вихров.
* * *
Митя было размечтался о том, что еще можно было бы натворить во флигеле, окажись возможным провести там не ремонтные работы, а полноценную реконструкцию, но отогнал от себя эти мысли. Существовали более насущные задачи.
Разговоры с Викторович и другими педагогами сначала его веселили, но сейчас в голову пришла другая мысль.
Конечно, классы во флигеле пустыми не останутся – более молодых педагогов не смутит, что их рабочее место будет в соседнем здании. Зато у них появятся собственные классы – ведь помещений в школе не хватало, особенно с учетом того, что старшее поколение педагогов предпочитало не делиться классом, а брать его на целый день. Но определенный смысл в претензиях к флигелю был.
Митя протянул руку к телефону.
1991–1992 учебный год.
Из отчетов директора Московской специальной
музыкальной школы им. Шуховых
Дмитрия Сергеевича Вихрова
Гастроли оркестра «Шуховские виртуозы» в Японии – 5 концертов.
Список произведений, исполненных оркестром «Шуховские виртуозы» в 1991–1992 учебном году:
Бах И. С.
Концерт для клавира с оркестром d-moll
Вивальди А.
Симфония для струнных C-dur
Концерт для гобоя и струнных a-moll
Концерт для двух гобоев и струнных a-moll
Гайдн Й.
Концерт для виолончели с оркестром C-dur
Концерт для трубы с оркестром Es-dur
Моцарт В. А.
Маленькая ночная серенада
Симфония № 28, F-dur
Концерт № 3 для скрипки с оркестром, G-dur
Концерт № 11 для фортепиано с оркестром, F-dur
Стравинский И.
Концерт для струнного оркестра in D