Читать книгу Цифровое просвещение – философия, стратегия, этика, Виртуальная Компьютерная Лаборатория. Искусство и наука технологического лидерства в эпоху искусственного интеллекта - Михаил Александрович Демидов, Михаил Александрович Полиевктов, Михаил Александрович Шилов - Страница 24

Виртуальная Компьютерная Лаборатории представляет собой мощный инструмент для обеспечения быстрого и эффективного доступа студентов, преподавателей и исследователей к самым современным технологиям, высокопроизводительным вычислительным ресурсам и разнообразному специализированному программному обеспечению. Подобно цифровому Прометею, она дарует огонь знаний, стирая границы между виртуальным и реальным, открывая новые горизонты для научных открытий и технологических прорывов.

Главным приоритетом Виртуальной Компьютерной Лаборатории является демократизация доступа, когда каждый учащийся, независимо от его местоположения и финансовых возможностей, может свободно получить необходимые и достаточные ресурсы для выполнения образовательных или исследовательских задач. Это достигается за счет объединения централизованной модели управления с принципами самоорганизации и цифровой прозрачности9, а также благодаря использованию технологий виртуализации, контейнеризации, автоматизации и непрерывной интеграции.

Виртуальная Компьютерная Лаборатория позволяет легко и оперативно внедрять передовые технологические достижения в образовательный и исследовательский процессы, обеспечивая постоянное обновление и усовершенствование программно-технологической инфраструктуры. Это открывает широкие возможности для создания, тестирования или развертывания информационных систем различной степени сложности – начиная от микросервисов, базовых веб-приложений и заканчивая продвинутыми проектами в области искусственного интеллекта и машинного обучения.

Благодаря принципам плюрализма и самоорганизации участники Виртуальной Компьютерной Лаборатории могут быстро адаптироваться к новым методам и инструментам, поддерживая высокий уровень инноваций и эффективности в своей работе, что дает необходимые возможности для научно-технического творчества и саморазвития за счет предоставления всем участникам лаборатории администраторских прав для детальной настройки и беспрепятственного управления своими исследовательскими и образовательными проектами/задачами.

Модель свободного доступа студентов с правами администратора демократизирует учебный процесс и исследовательскую деятельность, снимая все барьеры для доступа учащихся к вычислительным мощностям и современному программному обеспечению. Это не только ускоряет процесс научных исследований, но и благоприятствует освоению и применению новейших технологий в различных областях знаний.

Виртуальная Компьютерная Лаборатория не только упрощает доступ к новейшим технологиям и становится движущей силой инноваций, расширяя границы возможного в образовании и исследованиях.