Читать книгу Преступление в школе. Тайна фрака Борьки Берёзкина - - Страница 3

У Берёзкина почти не было сомнений в том, что преступление совершил одноклассник Ромка. Это он заменил белый фрак на чёрный. В спектакле играть хотел? Очень. О роли, которая в итоге досталась Борьке, мечтал? Наверняка. Тогда кто, если не он?

Борька подкараулил одноклассника возле школы после уроков.

– А ну, стой, – прошипел Берёзкин.

Ромка небрежно бросил рюкзак за спину и обернулся.

– Что надо, Берёза?

– Ты зачем это сделал? Говори! – Борька был красный, как помидор с дачной грядки.

– Ты про что? – удивился Ромка и почесал голову.

– Фрак мой белый выкрал, лампочку в костюмерной заменил. Хорошо подготовился. Но я не дурак! Признавайся, куда костюм дел!

– Нужен мне твой фрак! – фыркнул Ромка, закатил глаза и пошёл в сторону дома.

– Я тебя, Ромашка, выведу на чистую воду!

Ты у меня получишь! – кричал вслед однокласснику Берёзкин.

От волнения во время разговора с Ромкой Борька так сильно вспотел, что, несмотря на прохладную весеннюю погоду, на его бежевом джемпере проступили влажные пятна. Светлые волосы тоже взмокли и стали походить на сосульки. Мальчик решил, что сейчас ему лучше пойти домой (хватит с него позора во время школьного спектакля). А расследование он обязательно продолжит завтра.

Дома Борька принял душ и собрался было перекусить, когда телефон издал громкое «тинь!» Роман Мазолин опубликовал… Что именно – видно не было. Конечно, Борис не удержался и зашёл в интернет. Какой тут ужин, когда преступник проявляет активность, тем более постит улики.

«Это скам![1]» – выдал Ромка в публикации. Под обидной надписью было фото: растерянный Борька, рассматривающий чернющий фрак. Огромных, испуганных глаз, к счастью, не было видно. Но мальчик знал, что они были именно такими в тот момент, когда Ромка, гад, нажал на «спусковой крючок» фотоаппарата.

«Теперь я уверен, – сам себе сказал Борис, – это всё он!»

На следующий день Берёзкин еле дождался урока технологии. Обычно Рома и Боря сидели далеко друг от друга: первый – во втором ряду, второй – в четвёртом. Но эта учебная дисциплина не предполагала просиживания штанов: детям разрешали свободно передвигаться по классу, брать друг у друга материалы и даже – да-да! – разговаривать, правда, не очень громко.

Когда высокая фигура Берёзкина направилась к Роме, тому сразу стало ясно, что одноклассник сейчас снова начнёт песню про свой белый фрак.

– Отстань ты от меня, Берёза! Не брал я ничего! – процедил сквозь зубы подозреваемый и шмыгнул носом.

– А если я докажу?

– Ну, попробуй, – Рома сложил руки на груди.

– Где ты был перед первым уроком? – Борис сощурил глаза.

– Перед каким ещё уроком? У нас ведь вместо первого спектакль был, – ухмыльнулся Мазолин.

– Вот именно. Был всего один момент, когда мои вещи остались без присмотра. Я отошёл, чтобы повесить на крючок пакет с уличной обу вью, а рюкзак оставил на скамейке в раздевалке. И я точно помню, Ромашка, что ты в это время… – Борька сделал многозначительную паузу.

– Переобулся и пошёл в актовый зал, – договорил за него Ромка.

– А это мы проверим, – пообещал Берёзкин и, довольно улыбаясь, вернулся к поделке, которую нужно было закончить до конца урока.