Читать книгу Обучение школьников основам производства. Из опыта работы - - Страница 4

Основы производства – единственный предмет, знакомящий школьников с производством, – материальной основой жизни общества. На уроках труда мальчики и девочки получают практические знания и умения необходимые каждому человеку в повседневной жизни и служат базой для изучения будущих профессий.

Таким образом, мы можем сформулировать ЦЕЛЬ предмета, как развитие трудовых способностей школьников, их практическую и психологическую подготовку к освоению будущих профессий.

Для достижения цели обучения надо оснастить учебные мастерские необходимым оборудованием, инструментами и материалами. Очень важно, ограничить группу учащихся количеством индивидуальных рабочих мест в мастерских. Предельная наполняемость группы 18 учеников.

Основное время занятий надо посвятить практической работе учащихся. Теоретические сведения и показ приёмов работы, должны занимать не более 25–30 % занятия. Критерий успешности обучения – изделия учащихся, их любовь к предмету.

Книга посвящена организации работ мальчиков по обработке дерева и металла.

За основу содержания предмета взят опыт трудового обучения с 1960 года по 1990 год в СССР. В те годы я работал учителем труда. Программы и школьные станки полностью соответствовали задачам обучения школьников 10–15 лет.