Читать книгу Ага, вот я тут - - Страница 7

Ничто так не разделяет людей, как общее жилье.

Збигнев Холодюк

В коридоре было очень тихо. Мне казалось, что место, где обитает много молодых людей должно быть шумным. Я бы понял эту тишину, будь это учебный день, но и тогда пара-тройка студентов-прогульщиков слонялась бы без дела. Но я помню, что Алла Васильевна сказала, что сейчас два дня выходных, значит решение многочисленных бытовых проблем должно быть в самом разгаре. Тем не менее было очень тихо. Я отправился в поисках своей комнаты, вспоминая, как число «четыреста семнадцать» будет выглядеть в римском начертании. Первую сотню я ещё как-то представлял, а дальше было совсем туго. Но, вспомнив, что Артур говорил, что четыре – это номер этажа, а семнадцать – номер комнаты, решил действовать по наитию. Отсчитав семнадцать дверей беря слева и справа, увидел надпись «CDXVII». Покопавшись в своих знаниях, вспомнил, что Х – это десять, VII – семь. Значит «XVII» и есть семнадцать, то есть моя комната.

И тут я вспомнил, что у меня нет ключа. Значит, теперь надо искать кого-то неведомого, кто распоряжается ключами? Толкнув от досады дверь, я с удивлением обнаружил, что она не заперта.

На всякий случай постучал, и не получив ответа, осторожно вошел. Это оказалось комнатой на одного человека, и судя по отсутствию вещей, здесь никто не жил. Обнаружив на полу ковер, я разулся и с наслаждением прошелся босиком, ощущая, как длинные ворсинки массируют мои уставшие ступни.

Итак, похоже это то самое место, где мне предстоит прожить некоторое время.

Обстановка несколько аскетичная, но при желании её можно сделать более разнообразной. Стол, стул, узкий закрытый шкаф для одежды и полки для учебников, тетрадей и прочих приспособлений и узкая кровать, почти такая же, как в больнице, только деревянная. Я с удовольствием опробовал упругость кровати, растянувшись во весь рост и несколько раз подпрыгнул на пружинящем каркасе. Эта кровать не скрипела.

Стены выбелены в приятный приглушенно-синий цвет. Я провел рукой по стене – на ладони не осталось следа. Значит это не побелка, а краска.

Интересно, мне «одиночка» досталась случайно, в силу моего возраста или при изучении моего психотипа было определено, что я интроверт?

Я встал с кровати, разложил по полкам принесённые в мешке вещи по полкам. В ящике стола обнаружил ключ и окончательно почувствовал себя хозяином этих владений.

Никаких признаков кухни и санитарных удобств в комнате я не обнаружил, поэтому вышел в коридор и отправился на поиски. Да, всё как и в моём мире. С одной стороны коридора душевая и туалет, с другой – кухня и что-то типа комнаты отдыха. Но, судя по наличию шкафа с посудой, нескольких столов, накрытых скатертями и стульями, это была комната приема пищи.

Приняв душ и переодевшись в форму университета, я решил немного пролистать учебники. Тем более, что занятия уже начались, и мои однокурсники наверняка что-то уже изучили. Для начала я раскрыл учебник истории, так как интересно было узнать, насколько эта древняя история отличается от нашей.

К моей радости, это были всё те же Египет, Вавилон, древний Рим, древняя Греция. Всё точно так же до первого года нашей эры.

Небольшая брошюрка по чистописанию, показавшаяся мне сначала какой-то легкомысленной, на самом деле вызвала массу вопросов.

Во-первых, здесь были другие обозначения знаков препинания, во-вторых, у слов было принято прописывать ударения и в зависимости от ударения, менялось значение слова. Я не стал вдаваться в подробности без посторонней помощи. Думаю, в этом мне поможет преподаватель. Хорошо, что я еще одну тетрадь у Лексея взял.

Открывать или нет учебник по потокам я сомневался, но, всё-таки решил прочитать хотя бы вводный урок.

На учебнике было написано «Основы управления потоком» и ниже пояснение, что книгу сможет открыть только инициализированный владеющий потоком. Я попытался открыть книгу, как ни странно, но мне удалось.

Значит, я действительно владею потоком.

Введение содержало краткую историческую справку по возникновению потока. Из нее я узнал, что первые упоминания о владеющих потоком появились в Европе в пятнадцатом – шестнадцатом веках.

Были найдены записи некоего ученого по имени Карл, который обнаружил странные способности своего подмастерья, сопровождающиеся появлением странного свечения. Он провел множество опытов, которые можно сравнить с пытками, определяя природу появления свечения в зависимости от состояния подопытного. Результаты этих опытов он тщательно записывал, и эти записи сохранились до более поздних времен, что позволило потомкам определить истоки возникновения потока. Да, Карл во многом ошибался, но, как было выяснено позже, в результате общения с подопытным, у него произошла самоинициация, что привело к осознанию возможности выявления владеющих и придумать немало бытовых заклинаний. В дальнейшем понятие «заклинание» было изменено на «плетение».

Изучением потоков заинтересовались в Лондонском университете, и Карл был приглашен туда в качестве преподавателя, где, используя свои уникальные способности, выявлял владеющих и за определенные деньги инициировал их. Это позволило ему сколотить немалый капитал и купить себе титул.

Свою жизнь он закончил богатым и знаменитым. Но его отпрыски не унаследовали его способности и очень быстро промотали наследство и даже продали титул, чтобы как-то вылезти из нужды. Довольно поучительная история.

Первая глава была посвящена цветовым оттенкам свечения и их связи с определенными способностями. Так, например, свечение серебристо-серого цвета указывает предрасположенность к лекарскому дару, темно синее к водным наукам и стихиям. Обладатели ярких красно-жёлтых свечений могут повелевать огнём, темно-зеленое указывает на способности управлять природой, черное показывает, что его обладатель может подчинять своей воле живые существа. Но самым интересным мне показалось прозрачно-белое, практически не видимое свечение, означающее, что человек универсал может управлять всем понемногу.

В учебнике упоминалось, что не только цвет, но и его интенсивность является показателем уровня способностей владеющего. Но это далеко не полный перечень предрасположенностей к управлению определенной силой, о чем, как указывала ссылка, будет рассказано на уровне третьего углубленного курса изучения потока.

Вторая глава посвящена определению потока с помощью специальной медитации, но самостоятельно определить, какой у тебя дар невозможно. Это доступно только стороннему владеющему и как минимум третьего уровня. Я подумал, что завтра, после похода в город я займусь поиском того, кто сможет мне помочь. Сам я подозревал, что я – универсал со слабым даром, иначе меня так быстро не поместили в университет. Думаю, это было сделано, чтобы не упустить меня из виду, и не получить неуправляемого универсала.

В моём мире есть пословица «голодное брюхо к наукам глухо», поэтому почувствовав чувство голода, решил посетить столовую, тем более, что уже время обеда, а я ещё даже не завтракал.

На первом этаже я нашел дверь с голографической табличкой в виде тарелки с дымящейся паром едой и движущейся ложки. То, что это место, где кормят можно догадаться не только по табличке, но и по аромату, вырывающемуся в коридор всякий раз, как дверь открывается.

Как и ожидалось, это была столовая самообслуживания, где питались все, от студента до администрации. Разница была только в том, что для того, чтобы получить доступ к еде, надо вставить в определитель личную карточку, получить поднос, соответствующего цвета и получить доступ к определенным полкам с едой.

Я получил поднос коричневого цвета, предоставляющий доступ к самым распространенным блюдам, то есть для студентов. У преподавателей подносы были синего цвета, у финансового зеленые, а у администрации золотые.

В золотых шкафчиках блюда были ресторанного типа. Я попытался открыть

один из золотых шкафчиков, но мне это не удалось, как, впрочем, и других.

– Новенький? – спросил стоящий за мной обладатель синего подноса.

Я молча кивнул. Тогда он взял со своего шкафа тарелку со вторым блюдом, поставил мне на поднос и подмигнул.

Найдя свободный столик, я с удовольствием принялся за еду. Молодой организм требовал калорий, так что два вторых блюда, студенческое и преподавательское, пришлись как нельзя кстати. На выходе я снова столкнулся с тем самым преподавателем, и он снова обратился ко мне:

– Вкусно?

– Да, – честно ответил я.

– Почувствовал разницу?

– Нет.

– Ты честный парень, – улыбнулся он. – Здесь действительно готовят для всех одинаково. Как говорится, «из одного котла», просто сервируют по-разному. И для золотоподносников делают ресторанную выкладку. А по сути то же самое.

Не дожидаясь моего ответа, он торопливо пошел по своим делам, а я решил выйти на улицу, вдохнуть свежего воздуха. На улице уже темнело, редкие прохожие спешили поскорее добраться домой, не обращая внимания на клонящееся к закату солнце. Поймав несколько недоуменных взглядов, я вернулся в комнату. В сумерках комната с синими стенами выглядела мрачно. Интересно, а можно их перекрасить в другой цвет?

Я оглянулся по сторонам, и, не найдя никакого подобия выключателя, просто подошел к настенному светильнику у кровати и прикоснулся к нему. Мягкий, равномерный свет заполнил комнату, не отбрасывая теней от предметов. Я посчитал, что такое освещение очень удобно, лежишь в кровати, читаешь книгу, в глаза не светит. Захотел спать, протянул руку, прикоснулся к светильнику и свет выключится.

Читать перед сном я не стал, просто посетил санузел, разделся, лег на кровать и, устроившись поудобнее, начал анализировать результаты прошедшего дня.

Что мы имеем?

Плюсы. Я поступил в университет. Похоже здесь изучают магию, хотя магия тут называется потоком. Меня обеспечили всем, что может пригодиться на первых порах. Люди, которых я встречал до сих пор очень доброжелательные и предупредительные. Мне выдали стипендию, интересно, а три с половиной рубля это много?

Минусы. Как-то не верится в реальность происходящего. Вдруг это всего лишь плод моей фантазии? Я не знаю ничего об этом мире. Легко могу попасть впросак. Мало знаю о потоке, или, как называют это в моём мире, о магии. Я снова мелкий пацан, и мне предстоит сесть за парту. И все мои однокурсники взрослые. Или это не минус, а плюс? С этим потом разберусь.

Я зевнул, протянул руку к лампе и мгновенно заснул в наступившей темноте.

***

Где-то в центре города

Странный человек, без особых примет, нерешительно замер перед дверью, но после минутного замешательства всё-таки постучал в дверь.

– Войдите! – произнес нетерпеливый голос.

Странный человек переступил порог и, поклонившись человеку, сидевшему за большим письменным столом, замер, не решаясь подойти ближе.

– Нашли мальчика? – после короткой паузы спросил сидящий за столом, проигнорировав приветствии вошедшего.

– Да, – раболепно ответил вошедший. – Но сейчас мы не можем ничего с ним сделать.

– Почему? – разъярился хозяин кабинета и кулаком ударил по столу.

Стоящий на столе стакан с недопитым чаем подскочил и выплеснул несколько капель на лежащие бумаги, но оба мужчины не обратили на это внимание.

– Стражи определили его в университет, – более уверенным голосом произнёс посетитель. – Для нас это закрытая зона.

Сидящий за столом наконец-то обнаружил непорядок, взял промокшие бумаги, попытался стряхнуть с них разводы, но увидев, что стало ещё хуже, яростно смял их и бросил на пол.

– Он что-нибудь помнит? О чем-нибудь рассказывал?

Вошедший отрицательно помотал головой и пояснил уже более уверенным голосом:

– Мы осторожно опросили персонал больницы, где он находился. Лечащей врач убежден, что у него стойкая полная амнезия. Ему даже имя другое дали.

Хозяин кабинета встал из-за стола, подошел к окну, повернувшись спиной к посетителю. Он не хотел, чтобы тот увидел, как предательски дергается его глаз от чувства бессилия.

– Ясно, продолжайте наблюдение, – грозно произнёс он. – Сами ничего не предпринимайте, все шаги согласовывайте со мной.

Посетитель криво ухмыльнулся, еле сдержал желание показать неприличный жест спине этого начальника. Хорошо тому, раздавать приказы. А попробовал бы поискать сам среди инициированных.