Читать книгу Мир в каждом слове: Как говорить с детьми так, чтобы быть услышанным - - Страница 5

Когда мы говорим о том, как общаться с детьми, умение правильно задавать вопросы становится не менее важным, чем искусство слушать или подбирать слова. Взрослые часто формулируют вопросы на автомате, не задумываясь, как они могут повлиять на ребёнка. А ведь вопрос – это ключ к вовлечению ребёнка в разговор, пробуждению его любопытства и развитию самостоятельного мышления. Давайте разберёмся, как задавать вопросы так, чтобы зажечь искру интереса.

Прежде всего: вопросы, которые возбуждают интерес, редко оказываются закрытыми. Закрытые вопросы – это те, на которые можно ответить «да», «нет» или другими короткими словами. Например, «Тебе понравилась прогулка?» – такой вопрос быстро гасит разговор. Ребёнок понимает, что тут нет места фантазии и длинному ответу. Вместо этого спросите: «Что тебе больше всего запомнилось на прогулке?» или «Расскажи, что ты заметил по дороге домой». Такие вопросы побуждают ребёнка задуматься, поделиться своими впечатлениями и чувствами.

Второй важный момент – открытые вопросы должны быть понятными и конкретными. Иногда взрослые слишком увлекаются абстрактными или красивыми оборотами, думая, что так разговор станет глубже. Но малыши не всегда улавливают подтекст. Вместо вопроса «Что ты думаешь о дружбе?» лучше спросите: «Кто из твоих друзей помогает тебе, когда тебе грустно, и как он это делает?». Такой вопрос заставляет ребёнка вспомнить конкретные ситуации и подробно поделиться своими переживаниями.

Практическое задание: возьмите рассказ или случай из жизни ребёнка и составьте к нему три вопроса. Первый – закрытый, чтобы убедиться в факте (например, «Ты сегодня играл с Мишей?»); второй – открытый и конкретный («Что вам больше всего понравилось в игре с Мишей?»); и третий – стимулирующий воображение и размышления («Если бы у тебя была волшебная сила, чтобы сделать игру ещё интересней, что бы ты сделал?»). Заметьте, как меняется уровень разговора от первого к третьему вопросу.

Но даже самый грамотно сформулированный вопрос не сработает, если задать его в неподходящий момент. Здесь на помощь приходит наблюдательность и умение уловить настроение ребёнка. Если малыш устал, раздражён или расстроен, попытка развернуть глубокий разговор, скорее всего, провалится. Вместо этого помогут поддерживающие слова, которые покажут заботу и откроют путь к доверию: «Я вижу, ты сегодня немного устал, может, расскажешь, что произошло?» И только когда эмоциональный фон станет спокойнее, можно переходить к более содержательным вопросам.

Не стоит забывать и о силе пауз. Иногда кажется, что ответ нужно услышать сразу, но дети обрабатывают информацию медленнее взрослых. Задав вопрос, дайте ребёнку время – молчание не пустота, а возможность обдумать. Это особенно важно для тех, кто стесняется или только учится выражать свои мысли.

Интересный пример из педагогики: одна учительница заметила, что дети часто отвечали на её вопросы поверхностно. Она изменила метод, добавив фразу «Подумай немного, я тебя выслушаю» и сделав жест, который означал молчание. Результат – дети начали давать более развернутые ответы, говорить о своих чувствах и находить новые точки соприкосновения с одноклассниками.

Наконец, важный приём – вопросы, которые помогают ребёнку увидеть новые возможности и включить фантазию. Вместо «Что ты сделал?» попробуйте спросить «А что было бы, если сделать это по-другому?» или «Как ты думаешь, что ещё можно придумать для решения этой задачи?». Такие вопросы развивают творческое мышление и уверенность в своих силах.

Итог: чтобы научиться задавать вопросы, которые пробуждают интерес, нужно:

– Отказаться от закрытых вопросов в пользу открытых, стимулирующих подробные ответы.

– Формулировать вопросы так, чтобы ребёнку было ясно и удобно отвечать.

– Учитывать настроение ребёнка и начинать разговор, когда он готов.

– Давать время на размышление и уважать паузы.

– Использовать вопросы для развития воображения и поиска нестандартных решений.

Попробуйте эти советы уже сегодня: проведите разговор с ребёнком в новом стиле и посмотрите, как меняется ваше общение. Ведь каждое правильно заданное слово – это маленькое зеркало, в котором ребёнок начинает видеть мир ярче и интереснее.