Читать книгу Искусственный интеллект - - Страница 11

Известно множество разных вариантов классификации ИИ. Однако мы предлагаем еще один вариант. Согласно рекомендованному определению, ИИ – это результат процесса автоматизации построения алгоритма и его отображения на архитектуру ЭВМ в виде программы. Математическим обоснованием сходимости и устойчивости процесса автоматизации является теорема А.Н. Тихонова о неподвижных точках отображения на упорядоченных ограниченных множествах. Как только мы примем за основу для дальнейших рассуждений, что ИИ – это программа, то у нас появится возможность построить классификацию ИИ по степени сложности программ, где под сложностью понимается рост количества и разнообразия компонентов программы и их взаимодействий между собой. При этом, по мере усложнения, программы объединяются в платформы. Платформы как и программы получают свою специализацию: платформы разработки, платформы безопасности, платформы автоматизации операций непрерывной интеграции и развертывания, платформы автоматизации процессов эксплуатации и контроля качества.

На основе этих утверждений предлагаются следующие классификаторы:

Методы и модели

ИИ-системы.

ИИ-платформы.

Подотчетные платформы.

Методы и модели

Методы обучения – это математические и статистические методы, которые используются для построения алгоритмов на основе данных. Методы обучения реализуются соответствующими алгоритмами – назовем их “алгоритмы обучения”. При этом, имеются также “результирующие алгоритмы”, полученные в результате завершения работы алгоритмов обучения. Результирующие алгоритмы, как правило, сильно связаны с алгоритмами обучения, поэтому их рассматривают как элементы одной категории и объединяют в термин “модель”.

Методы обучения и полученные в результате модели используются для решения конкретных задач. Приведем обобщенную классификацию методов обучения и получаемых моделей. В основу классификации моделей и методов легли материалы ресурса machinelearning.ru (создатель ресурса – Константин Воронцов).

Категория “Методы и модели” изображена на Рисунке 2.

Рисунок 2. Классификация ИИ. Методы и модели

Supervised learning

Supervised learning (обучение с учителем) – это метод машинного обучения, при котором модель обучается на размеченных данных. В процессе обучения модель получает входные данные и соответствующие им правильные ответы (метки), что позволяет ей научиться делать предсказания на новых, ранее не известных данных. Этот метод широко используется в различных областях, таких как распознавание изображений, обработка естественного языка и прогнозирование временных рядов.

Основные задачи, решаемые с помощью Supervised learning:

● 

Классификация. Это задача, в которой модель должна дать ответ (да/нет) на принадлежность заданной категории (классу) для каждого примера. Например, определение, является ли электронное письмо спамом или нет.

● 

Многоклассовая классификация. Это разновидность классификации, в которой модель должна предсказать одну из нескольких возможных категорий. Например, распознавание рукописных цифр от 0 до 9.

● 

Регрессия. Это задача, в которой модель должна предсказать непрерывное значение. Например, прогнозирование цены на жилье на основе различных характеристик, таких как площадь, количество комнат и расположение.

Для успешного применения Supervised learning требуется наличие большого количества данных со сбалансированной разметкой, что может вызвать сложности с подготовкой эффективного обучения.

Unsupervised learning

Unsupervised learning (обучение без учителя) – это метод машинного обучения, при котором модель обучается на неразмеченных данных. В отличие от Supervised learning, здесь модель не получает указаний о том, какие ответы являются правильными. Вместо этого алгоритм обучения самостоятельно пытается выявить закономерности и структуры в данных.

Основные задачи, решаемые с помощью Unsupervised learning:

● 

Кластеризация. Это задача, в которой модель группирует данные в кластеры на основе их сходства. Например, группировка клиентов магазина по их покупательским предпочтениям.

● 

Выявление аномалий. Это задача, в которой модель обнаруживает необычные или аномальные наблюдения в данных. Это может быть полезно для обнаружения мошенничества или технических проблем.

● 

Ассоциативные правила – задача, в которой модель находит правила, описывающие связи между различными объектами в данных. Например, анализ покупок в супермаркете для выявления товаров, которые часто покупают вместе.

Unsupervised learning может быть полезным в ситуациях, когда разметка данных невозможна или слишком трудоемка, однако этот метод может потребовать больше времени и усилий для настройки и интерпретации результатов.

Semi-supervised learning

Semi-supervised learning (обучение с частичным привлечением учителя) – это метод машинного обучения, который сочетает в себе преимущества Supervised learning и Unsupervised learning. Метод реализует подход, при котором модель обучается на небольшом количестве размеченных данных и большом количестве неразмеченных данных.

Задачи, решаемые с помощью Semi-supervised learning:

● 

Улучшение качества обучения. Добавление небольшого количества размеченных данных к большому количеству неразмеченных данных может значительно повысить точность модели по сравнению с обучением только на неразмеченных данных.

● 

Снижение затрат на разметку данных. Использование неразмеченных данных позволяет сократить затраты на ручную разметку данных, которая может быть дорогостоящей и трудоемкой.

● 

Адаптация к новым данным. Модель, обученная на комбинации размеченных и неразмеченных данных, может лучше адаптироваться к новым, ранее не виденным данным.

Semi-supervised learning находит применение в различных областях, включая обработку изображений, анализ текстов и биоинформатику, где ручная разметка данных может быть сложной или невозможной.

Reinforcement learning

Reinforcement learning (обучение с подкреплением) – это метод машинного обучения, который обеспечивает обучение модели на основе результатов взаимодействия с внешней средой. Метод реализует подход, в котором программный агент, инкапсулирующий модель, предпринимает какие-то действия в среде, получая обратную связь в виде вознаграждения или наказания. Цель агента – максимизировать суммарное вознаграждение за серию действий.

Задачи, решаемые с помощью Reinforcement learning:

● 

Автоматическое управление. Это обучение роботов и автономных транспортных средств принимать решения в реальном времени на основе обратной связи от среды.

● 

Игры и стратегические задачи. Это создание алгоритмов, способных играть в сложные игры (например, шахматы) или решать стратегические задачи, такие как управление ресурсами.

● 

Оптимизация процессов. Это использование приложений со встроенными механизмами Reinforcement learning для оптимизации производственных процессов, логистики и управления запасами.