Читать книгу 200 народних прислів’їв і приказок - Группа авторов - Страница 3

Ученому світло, а невченому тьма.

Подібне за змістом. Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

Використовують (часто – жартома) як наставляння вчитися, коли хочуть підкреслити користь знань. Прислів’я побудоване на антитезі (протиставленні), де освіта – світло, а темрява – невігластво.

Повторення є мати навчання.

Повторення раніше вивченого – накращий спосіб запам’ятати інформацію. Прислів’я з подібним змістом є в багатьох мовах, оскільки походить від латинського прислів’я «Repetitio est mater studiorum» (Повторення – мати навчання).

Сите черево на науку не квапиться.

Так говорять про людину, яка внаслідок свого повного благополуччя не прагне ні до чого нового, не схильна заглиблюватися в які-небудь проблеми, змінювати свій спосіб життя.

Не вчи рибу плавати.

Того, хто вже вміє щось робити і знає, як слід чинити, не варто переучувати. Використовується як застереження проти зайвих повчань. Так зазвичай говорить сама людина, яка не готова приймати чужі поради.

Не навчаючись, і постола не сплетеш.

Без навику, вправності, звички і просту, здавалося б, справу зробити нелегко.

Якщо хочеш більше знати, треба менше спати.

Порада «менше спати» – це, звичайно, образний вираз. Просто, щоб більше знати, треба не лінуватися і не витрачати час даремно.

Прислів’я народів світу

• Знання – це криниця, яку ніколи не вичерпаєш (киргизьке).

• Хто багато знає, той більше вчиться (португальське).

• Не соромно не знати, соромно не вчитися (татарське).

• Добре вчити того, хто сам хоче вчитися (ісландське).

• Немає нічого небезпечнішого, ніж неповне знання (англійське).

Вік живи – вік учись.

Варіант. Вік живи, вік учись і вік трудись.

Подібне за змістом. Не вчися розуму до старості, але до смерті.

Ні вік, ні життєвий досвід не гарантують відсутності невдач, усе життя людина дізнається щось нове. Використовується як висловлення подиву при несподіваному повороті подій або як вираження жалю про упущення, невірний крок або вчинок.

Навчай інших – і сам навчишся.

Намагаючись пояснити що-небудь іншій людині, можна зрозуміти те, що до цього не міг зрозуміти.

Корінь науки гіркий, а плід смачний.

Вчитися, пізнавати нове важко, потрібно багато працювати, але результат того вартий. Коли багато знаєш і вмієш, можна багато чого досягти.

Красна пташка своїм пір’ям, а людина – своїми знаннями.

Подібні за змістом. Хвалися не родичами-орлами, а своїми ділами.

Не краса красить, а розум.

Вихвалявся гриб гарною шапкою, та що з того, коли під нею голови нема.

Знання, освіта і розум людини – великі цінності. Прикметник «красна» має значення «красива», «хороша».

Учити – розум точити.

Перш ніж когось вчити, треба самому добре подумати над тим, що збираєшся розповідати, повністю опанувати тему.

Науки ні вода не затопить, ні огонь не спалить.

Набуті знання залишаються з людиною назавжди – на відміну від матеріальних цінностей, їх неможливо знищити.

Без муки нема науки.

Подібні за змістом. Доки не намучишся, доти не научишся.

Піти в науку – треба терпіти муку.

Щоб чомусь навчитися, потрібно добре попрацювати. Не так багато людей, які схоплюють усе на льоту, в основному для оволодіння якими-небудь знаннями та навичками доводиться витрачати багато часу і зусиль.

Ще книжки в сумці, а вже дівки (парубки) в думці.

Подібне за змістом. Як задумав женитися, то вже пізно вчитися.

Так говорять про ледачих і не надто розумних молодих людей, які думають тільки про розваги.

Розумний любить учитись, дурний любить учити.

Часто напівграмотні, недалекі люди вважають себе знавцями з будь-яких питань і дозволяють собі вчити інших, у той час як розумна людина розуміє, як мало вона знає і намагається постійно поповнювати свій багаж знань.

Шануй учителя, як родителя.

Учитель – людина яка дбає про учнів, а головне, намагається передати їм знання, навчити їх, а отже, шанувати вчителів слід так само, як батьків.

Учений водить, а неучений слідом ходить.

Людина, яка отримала добру освіту, займає в суспільстві більш високе положення і більш вільна у виборі занять у житті, на відміну від малограмотних людей, що задовольняються роллю робітників, які виконують волю інших.

Чого навчишся, те ніколи не пропаде.

Подібне за змістом. Що знати, то все добре.

Вчитися, цікавитися новим і корисним потрібно постійно. Знань ніколи не буває багато.

Це цікаво

Брати за чисту монету – значить вигадку, перебільшення сприйняти як істину. Під чистою монетою в цьому виразі мали на увазі монету державного карбування зі сплаву з певним вмістом срібла або золота. Довірливих простаків обманювали фальшивомонетники, які підробляли монети.

Спочатку «аз» та «буки», а потім і науки.

Подібне за змістом. Якщо хочеш пізнати істину, починай з азбуки.

Перш ніж почати вивчення серйозних наук, людина повинна оволодіти основами грамоти.

Наука хліба не просить, а хліб дає.

Подібне за змістом. Чого навчився, того за плечима не носити.

Навіть якщо якісь знання здаються непотрібними, вони «хліба не просять», тобто на їх «зберігання» не потрібно ніяких зусиль чи витрат, але в будь-який момент вони можуть стати у пригоді і навіть принести користь.

Чого івась не навчиться, того й іван не буде знати.

Тут «Івась» позначає дитину, а «Іван» – дорослу людину. Основні знання людина отримує у дитинстві та юності. Якщо ж вчитися не дуже старанно, потім буде дуже важко заповнити прогалини у знаннях.

Учений син старший за невченого батька.

Вчення дає людині знання і досвід, у результаті молодий чоловік за поглядами на життя може бути «старший» за більш дорослу, але менш грамотну людину.

Книгу прочитав – на крилах політав.

Подібні за змістом. Книгу читати – все знати.

Поки ледачий байдики б’є, розумний з книжок знання бере.

Людина, яка мало читає, не здатна розвинути свою пам’ять, розум, стати мудрою. Вона не може зрозуміти відчуття польоту думки.

Хто не соромиться запитувати, дізнається багато, хто соромиться питати, забуде і те, що знав.

Кожна людина чогось не знає, і в цьому немає нічого страшного. Головне розуміти це і намагатися побільше дізнатися.

Сильний здолає одного, а вчений – тисячу.

Силач може в сутичці перемогти одного супротивника, а обізнана людина може переконати у своїй правоті, навчити багатьох, а значить, і «здолати тисячу».