Воспитание и обучение в средней группе детского сада. Программа и методические рекомендации
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Группа авторов. Воспитание и обучение в средней группе детского сада. Программа и методические рекомендации
От составителя
Программа
Возрастные особенности психического развития детей
Задачи воспитания и обучения
Физическое воспитание
Умственное воспитание
Сенсорное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Развитие речи
Формирование элементарных математических представлений
Нравственное воспитание
Трудовое воспитание
Художественная литература
Художественно-эстетическое воспитание
Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Изобразительная деятельность
Конструирование
Музыкальное воспитание
Культурно-досуговая деятельность
Игровая деятельность
Примерный перечень основных занятий на месяц (при работе по пятидневной неделе)
Методические рекомендации
Особенности психического развития детей
Физическое воспитание
Умственное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Экологическое воспитание
Развитие речи
Формирование элементарных математических представлений
Нравственное воспитание
Трудовое воспитание
Художественная литература
Художественно-эстетическое воспитание
Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Изобразительная деятельность
Конструирование
Музыкальное воспитание
Культурно-досуговая деятельность
Игровая деятельность
Пособия, рекомендуемые к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
Отрывок из книги
Вопросы совершенствования системы народного образования, методов воспитания и обучения, подготовки кадров всегда были и будут важнейшими проблемами, нацеленными на выполнение одной из главных государственных задач – воспитание гармоничной, всесторонне развитой личности.
В наше время, время бурных изменений во всех областях науки и техники, каждый человек должен обладать умением самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в потоке информации, постоянно обновляющихся технологиях производства.
.....
Труд взрослых. Продолжать знакомить с трудом взрослых (шофер, продавец, врач, воспитатель), его содержанием, их личностными и деловыми качествами; различными профессиями. Ввести понятие «профессия». Формировать интерес к профессиям родителей.
Природное окружение. Экологическое воспитание
.....