Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
От составителя
Программа
Возрастные особенности психического развития детей
Задачи воспитания и обучения
Физическое воспитание
Умственное воспитание
Сенсорное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Развитие речи
Формирование элементарных математических представлений
Нравственное воспитание
Трудовое воспитание
Художественная литература
Художественно-эстетическое воспитание
Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Изобразительная деятельность
Конструирование
Ручной труд
Музыкальное воспитание
Культурно-досуговая деятельность
Игровая деятельность
Методические рекомендации
Основные закономерности психического развития детей
Физическое воспитание
Умственное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Экологическое воспитание
Развитие речи
Формирование элементарных математических представлений
Нравственное воспитание
Трудовое воспитание
Художественная литература
Художественно-эстетическое воспитание
Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Изобразительная деятельность
Конструирование
Ручной труд
Музыкальное воспитание
Культурно-досуговая деятельность
Игровая деятельность
Пособия, рекомендуемые к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
С каждым годом усложняются требования, предъявляемые к педагогам, организующим деятельность детей в дошкольных учреждениях. Для оптимизации воспитательно-образовательной работы с детьми мы предлагаем настоящее методическое пособие, адресованное педагогам дошкольных образовательных учреждений, работающим по «Программе воспитания и обучения в детском саду». Данное пособие входит в серию книг «Библиотека Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
Книга состоит из двух разделов – в первом представлена Программа воспитания и обучения в детском саду детей от 5 до 6 лет. Во втором разделе представлены методические рекомендации по всем разделам Программы.
.....
Учить устанавливать связи между состоянием растения и условиями окружающей среды, выявлять причины происходящих изменений (листья высохли – недостаточно воды; листья бледнеют – не хватает света; растение слабое, растет медленно – не хватает питательных веществ).
Продолжать знакомить с дикими животными и их повадками. Учить называть некоторых животных, обитающих в близлежащей климатической зоне, нашей стране и других странах.
.....