Читать книгу Биологические концепции современного естествознания - Лариса Баймакова - Страница 9

2. ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ

Оглавление

Теория эволюции живого всегда привлекала внимание ученых, которые стремились дать ей научное истолкование. Как выяснилось, сделать это отнюдь непросто, нужны особые идеи, концепции, которые удовлетворяли бы критериям научности.

2.1. БОРЬБА МЕТАФИЗИЧЕСКИХ И ЭВОЛЮЦИОННЫХ ВЗГЛЯДОВ ДО ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА

Эволюционная идея – как идея исторического развития живой природы и изменяемости видов зародилась очень давно. Во II–I тысячелетиях до н.э. в Китае и Индии существовали учения о возможности превращения одних живых существ в другие, о происхождении человека от обезьян. Мысли о естественном развитии всех живых существ из первичной материи встречаются у философов Древней Греции Гераклита и Аристотеля. Однако между эволюционными преставлениями древних мыслителей и современных ученых сходство чисто внешнее. Взгляды древних мыслителей имели характер догадок, без строгого научного обоснования фактами. Древние цивилизации в Европе сменила мрачная эпоха Средневековья. Преобладающей стала идея неизменности всего живого на Земле.

Эволюционные представления оформились в виде учения лишь с возникновением в философии материалистического мировоззрения. Господствовавшее до того идеалистическое мировоззрение провозглашало творцом всей природы Бога. А согласно материалистическому учению, первоначально возникла неживая, а затем живая природа и в ходе ее длительного развития появились высокоразвитые существа. Их никто не создавал, они – следствие эволюционных преобразований живой материи, вершиной которой стал человек.

Рассматривая природу с идеалистических позиций, ученые считали ее раз и навсегда созданной Богом, неизменной, отвечающей цели своего существования, т.е. целесообразной. Такое направление в науке называется метафизическим. Из представителей данного направления следует отметить К. Линнея (XVIII в.), наиболее прогрессивного ученого, работы которого – «Система природы», «Философия ботаники» и система классификации – не только сыграли огромную роль для своего времени, но и послужили фундаментом для новых исследований живой природы.

С накоплением научной информации меняются взгляды в философии – формируется материалистическое учение; в биологии появляются первые представления об эволюции, содержавшиеся уже в поздних работах К. Линнея, а затем эволюционное учение Ж. – Б. Ламарка (XVIII-XIX вв.).

В России еще в XVIII в. складывались эволюционные представления, которые нашли отражения в трудах М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева. В XIX веке исследованиями зародышевого развития животных большой вклад в науку внес К. М. Бэр; разработанные им закономерности были отмечены Ч. Дарвином и названы «законом зародышевого сходства». Зоолог К. Ф. Рулье обосновал положение о взаимосвязях организма и внешней среды. Проанализировав значение наследственности и изменчивости, как условий для приспособления видов к окружающей среде, он пришел к выводу, что это процесс постепенный, эволюционный. В классическом труде А. И. Гер- цена «Письма об изучении природы» утверждается, что материя никем не сотворена и не уничтожаема, а все ее формы и свойства – продукт ее развития.

2.1.1. Вклад в науку К. Линнея (1707–1778 гг.)

– открыл около 1,5 тыс. видов растений;

– описал около 10 тыс. видов растений и около 4,5 тыс. видов животных;

– разработал короткие и четкие определения каждой группы организмов, что значительно облегчало их описание;

– ввел в науку латынь и удобную бинарную (двойную) номенклатуру вместо употреблявшихся ранее громоздких полиноминальных (т.е. состоящих из многих слов) названий; эта номенклатура употребляется в наше время («Система природы», 1735);

– разработал принципы построения классификации живой природы («Философия ботаники»). На этих принципах он построил новую научную систему живой природы, которая включала в себя всех известных в то время животных и все растения и была самой совершенной для того времени;

– дал определение понятия «вид».

Потребность в упорядочении быстро накапливающихся знаний привела к необходимости систематизировать их. Создаются практические зависимости от их пользы для человека или приносимого ими вреда.

На протяжении XVI-XVIII вв. продолжалась работа по описанию животных и растений, по их систематизации (классификации). Выдающийся шведский естествоиспытатель К. Линней внес большой вклад в создание системы природы в XVIII в. За единицу классификации он принял вид – совокупность особей, сходных по строению. К. Линней описал более 8 тыс. видов растений, установил единообразную терминологию и порядок описания видов. Он объединил по строению цветка сходные виды в роды, сходные роды – в отряды, а отряды – в классы. Таким образом, в основу своей классификации он положил принцип иерархичности (т. е. соподчиненности) таксонов (греч. taxis – расположение в порядке). Это был чрезвычайно важный шаг на пути к установлению естественной системы. К. Линней закрепил использование в науке бинарной (двойной) номенклатуры для обозначения видов. С тех пор каждый вид называется двумя словами: первое слово означает род и является общим для всех входящих в него видов, второе слово – собственно видовое название.


Конец ознакомительного фрагмента. Купить книгу
Биологические концепции современного естествознания

Подняться наверх