Читать книгу Новые люди - Лариса Чугаева - Страница 3

Собрание шло бурно и весело. Несмотря на лето, в комнату, отведённую Клубу в Доме культуры, набилось столько ребят, что многие сидели друг у друга на коленях. Юрий Иванович знал, чего хотел: ему было нужно отобрать всего-то три-четыре человека в дорогу на Укропище, чтобы вручить заветный цветок Ане Котовой. Он чувствовал, что путь к этому пункту может быть нелёгким.

Для этой миссии из своей «гвардии» ребята выбирали самых достойных, то есть отличников. Большинству казалось, что отличники умеют делать всё, и оценивали их по отметкам. Но Юрий Иванович отверг их доводы и заявил:

– Мы выбираем кандидатов не для решения задачек по алгебре, а для трудной дороги, где может всякое случиться – зверь дикий повстречается, болото попадётся. Да и мало ли что может произойти! Поэтому эти ребята должны уметь и костёр разжечь самостоятельно…

– Без спичек? – сострил кто-то.

– И речку переплыть, – спокойно продолжал разъяснять учитель, – и на кедр, если нужно будет, взобраться. Но самое главное, чтобы они были смелыми и своих товарищей умели защитить при любых экстремальных ситуациях.

– Как МЧСовцы? – опять раздался тот же голос, но только более серьёзно.

Все загудели и принялись переговариваться между собой.

– Раз вы состоите в клубе «Умелые и находчивые», значит, вы уже такими являетесь, – повысил голос учитель, – и я рад, что нас так много. Но сейчас вы должны порекомендовать самых-самых отважных, бесстрашных.

Юрий Иванович напускал на ребят страху сознательно. Ему было интересно наблюдать за психикой своих учеников. Он ждал отклика на подвиг.

– Советую записать Белова, – нетерпеливо раздался знакомый уже голос.

– А я – Кваскова.

Все засмеялись, так как знали, что Белов и Квасков неразлучные друзья. И тут встала небольшого росточка девочка. Короткая стрижка делала её похожей на мальчишку. Большие карие глаза пронзительно уставились на учителя, и она одним махом выпалила:

– Юрий Иванович, возьмите меня. Я знаю деревню, которую вы ищите. Я была там. Я знаю даже тётю Мусю Котову и её дочку Аню.

– Так что же ты молчишь, Маринка! Сидишь, притаившись, словно вражеский разведчик, всё знаешь и молчишь. Рассказывай всё по порядку, а то я тебе сейчас по поведению двойку поставлю.

Ребята разразились смехом. В адрес девочки послышались ехидные реплики:

– Предложи, Марин, Парамонова, – взвизгнул фальцетом Петька-рыжик.

– И предложу, а тебе-то что? – огрызнулась девочка.

Олег Парамонов на заседании клуба отсутствовал, и старшие мальчишки изощрялись в его адрес незлобивыми шуточками. Им было обидно, что прикольная Маринка, которая им нравилась, предпочла не кого-нибудь из местных, а недавно приехавшего в их город парня из десятого класса.

Юрий Иванович поднял руку. Ребята утихли.

– Парамонова предлагаю я, – произнёс он. – Он отличный спортсмен и отзывчивый парень. Не злой, с чувством собственного достоинства. Вы зря на него так. Впрочем, может быть, он кому-то из вас чем-то навредил? – спросил учитель. – Тогда другое дело.

– Не… – несмело прокатилось по комнате.

– А почему его нет здесь?

– Юрий Иванович, – ответила Марина, – он на похоронах. У него умер отец.

Ребята опустили головы. Кто неестественно закашлялся, кто шумно заёрзал на стуле.

– Подводим итог, – сказал учитель, – Белов, Квасков, Парамонов и Марина будут сопровождать меня в деревню. О результатах благотворительной экспедиции доложим на следующем заседании клуба – вам, умелым и находчивым. Если кто не согласен, поднимите руки.

Руки подняли все. Юрий Иванович удивлённо произнёс:

– Прекрасно. Высказывайтесь!

Пётр Новиков, по прозвищу Рыжик, звучно подёргал носом и порывисто встал.

– Мы все хотим идти в Укропище! – визгливо заявил он. – Мы не против выбранных, но тоже хотим, – мальчик замялся и густо покраснел.

– Петь, а ты веришь в волшебство? – вдруг спросила у него Марина.

Пётр ещё сильнее задёргал носом, покраснел и, виновато окинув взглядом ребят, еле слышно сказал:

– Верю. Как не верить, если со мной однажды случилось это… как его… не знаю, что… Приснился мне сон: иду я на почту, покупаю лотерейный билет и выигрываю 1000 рублей…

Ребята недоверчиво зафыркали.

– Я поверил сну, рассказал о нём маме, – не обращая внимания на подтрунивания товарищей, продолжал мальчик. – Мама сказала: «На вот 50 рублей. Всё равно денег нет. Иди и купи билет».

– Ну! – с любопытством выкрикнула Маринка.

– Ну и пошёл. Ну и купил. Потёр в клетке графу, чтобы узнать, выиграл, не выиграл, а там стоит цифра 1000.

– Вот это да! – чуть ли не хором загудели обескураженные ребята.

– Да это что! Фигня! Вот со мной такое случилось, что…

– Ни в сказке сказать, ни пером описать, – засмеялась Марина, передразнив Мишу Агеева.

– Ты, Маринка, не знаешь, а уже зубы оскалила, – рассердился паренёк, – если ты такая неверящая, то можешь спросить у…

– У кого? У инопланетянина? – перебила его девочка.

– Да хоть и у него, если ты такая прыткая.

Весь класс знал о приключениях Мишки и гуманоидов. Но никто, конечно, не верил ему, потому что похожую историю все уже читали в газете. Но Миша утверждал, что именно о нём был напечатан тот очерк.

– НЛО не тарелка, – принялся убеждать товарищей мальчик. – Это скорее всего самолёт необычной формы, похожий на треугольник. Из каждого угла льётся яркий голубоватый свет. Он может летать не только задом и передом, но и стремительно взлетать вверх и резко опускаться вниз – плавно, без толчков. А может крутиться на одном месте с такой скоростью, что действительно становится похожим на тарелку или шар.

– Можно подумать, что ты хорошо освоил инопланетный летательный аппарат, – иронично заключил учитель.

– Не освоил. Гуманоиды мне просто всё показали, – серьёзно ответил Миша. – Им очень интересна наша планета, наша жизнь и мы в том числе. Они считают нас очень красивыми существами, то есть людьми, но глупыми, недоразвитыми в умственном отношении.

– Откуда ты всё это знаешь? Ты что, общался с ними при помощи русско-инопланетного словаря? – язвительно спросила Марина.

– Какого словаря?! Они пристально смотрели на меня своими огромными глазами, и я понимал всё, что они хотели сказать или узнать. Только подумаю о чём-то, как они тут же выдают ответ или разъяснение. Не голова у них, а волшебный компьютер.

– Интересно. А что они у тебя спрашивали? – поинтересовался учитель, невольно втянутый в азартный разговор об инопланетянах.

– Разное.

– Например?

– Как мы размножаемся.

– Понятно. Ты большой специалист по этому вопросу, – усмехнулся учитель.

Мальчишки покатились со смеху. Смеялись так, что перехватывало дыхание.

– Разумные гуманоиды не смогли додуматься до этого самостоятельно, – со слезами на глазах от смеха произнесла Марина. – Пришлось лететь в другую галактику проконсультироваться у Мишки Агеева.

Ребята так разошлись в веселье, что не заметили, как приоткрылась дверь и испуганный сторож спросил:

– Что случилось? Может, «Скорую» вызвать?

– Не надо, Макарыч. У нас оздоровительная смехотерапия, – улыбнулся учитель.

Юрий Иванович хлопнул в ладоши.

– Внимание! – обратился он к собравшимся. – Заседание закрывается. Всем по домам, кроме Марины, Кваскова и Белова.

Задвигались стулья. В радостном оживлении, толкаясь, мальчишки стали выбегать на улицу. Стоял тёплый, тихий вечер. Солнце давно село, но было так светло, что можно было читать, ровное небо, без единого облачка, притянуло взгляды ребят к своему необъятному простору, где в безграничной вышине чётко вырисовывалось чёрное круглое пятно. Ребята пристально стали наблюдать за ним. Чёрный круг медленно начал растворяться, распуская вокруг себя светящиеся голубые дуги. Но и они постепенно угасли, оставив необъяснимую загадку в головах у друзей.

– Это они? – положив руку на плечо Агееву, еле слышно спросил верящий в таинственные чудеса Петя-рыжик.

– Похоже, – послышалось в ответ.