Читать книгу Мир Лимеру. Книга 2. Бездна - Лия Шумахер - Страница 3

В пятницу на алхимии Джон узнал приятную для себя новость. Профессор Саина Куннэй еще до начала урока положила на парты студентов особые списки успеваемости. Напротив фамилии Джона красовалась надпись: «Способен приготовить первое и солёное зелья». Совсем немногие ученики могли похвастаться подобной характеристикой.

Ребята гадали, с какой целью преподаватель раздала им эти списки. В итоге все сошлись на мнении, что Грымза опять решила таким образом унизить отстающих – профессор Куннэй обожала издеваться над студентами.

Обсуждения пришлось прекратить, когда в аудиторию вошла сгорбленная пожилая женщина с обезображенным химическими ожогами лицом. Саина Куннэй оглядела класс и криво улыбнулась, произнося слова приветствия:

– Добрый день. Вижу, сегодня все без опоздания, – как будто с сожалением произнесла она. – Значит, узнаете всю информацию от меня… Некоторым из вас должно быть известно, как администрация школы наказывает студентов, нарушающих правила. Так вот. Если в прошлом году в качестве наказания вы занимались сбором ингредиентов для алхимии, то теперь у более способных появился выбор. Для бездарностей, конечно, ничего не изменилось. А вот те, кто видит напротив своей фамилии: «Способен приготовить» и наименование хотя бы одного зелья, могут в качестве наказания избрать приготовление зелий.

Джон с Аланом обменялись довольными взглядами – больше никаких мурен и слизней им собирать не придётся.

– А теперь к сегодняшнему уроку, – продолжала Саина Куннэй. – Начиная с этого года, бездарности и остальная часть класса не будут готовить одни и те же зелья. Начну с задания для тех, кто в прошлом году справился с приготовлением двух зелий.

Профессор взмахнула рукой, и на доске появилась надпись: «лунное зелье = первое зелье + зеленая слизь + прах виловиспа + эктоплазма + клык вампира». Куннэй попросила избранных студентов изучить рекомендации в учебнике и приступать к приготовлению лунного зелья.

– Что касается остальных, – Саина показала один из составленных списков и презрительно провела костлявым пальцем по большинству фамилий. – Бездари будут портить менее ценные ингредиенты. Ваше задание.

Еще один взмах тощей руки заставил отобразиться формулу: «зелье холода = первое зелье + слизни + снежные ягоды + змеиный жир + икра пираньи».

Джон заметил, что Фиона Данлоп вместо того, чтобы читать учебник, подняла руку. Профессор картинно вздохнула и снисходительно произнесла:

– Фиона, вам непонятно задание? Такие как вы готовят зелье холода.

– Я поняла. У меня другой вопрос.

– Хорошо, задавайте. Надеюсь, он относится к теме урока? В ином случае я бы не советовала вам тратить время на пустые разговоры, – надменно проворчала профессор Куннэй.

– Я слышала, что зелье холода необходимо для пробуждения водного демона. Это правда?

– Демонов стихий не так просто пробудить. Лишь зельем холода здесь не обойтись. Но вы правы, оно действительно является одним из компонентов. Позвольте поинтересоваться, с чего вдруг такой интерес к ритуалам тёмной магии?

– Я думаю, кто-то пытается разбудить демона воды, – девочка пыталась говорить очень быстро, будто опасалась, что её остановят. – На истреблении вредных существ какой-то демон спугнул огромное количество тайпанов. Он двигался от океана в сторону зарослей ядовитого плюща. Думаю, демон собирал ингредиенты: змеиный жир, снежные ягоды. Икры пираний стало очень мало, а это ещё один компонент для холодного зелья… мне об этом четверокурсник рассказал.

– Если нравится придумывать, то хотя бы уточняйте факты, – усмехнулась Саина Куннэй. – Студенты четвёртого курса сейчас впервые собирают икру пираний. Вы никак не могли узнать у них эту информацию. Что касается остального, то я вижу лишь ваши догадки.

– Но монстры так только от сильных демонов бегут! – выкрикнула Фиона. – Я точно знаю, что кто-то создаёт большое количество холодного зелья!

– Фиона, успокойтесь, пожалуйста, и сядьте. У нас урок алхимии. С вашей успеваемостью лучше посвятить его приготовлению зелья.

Девочка села, но совсем не успокоилась. Нервничая, она пару раз насыпала ингредиенты, не посмотрев в реторту. Опять не получит достаточное количество баллов за этот урок! Джон заметил, что даже сердитая Фиона выглядела прекрасно. Кремовые чуть волнистые волосы как обычно выбились из причёски. Девочка пыталась хоть как-то собрать их только для уроков алхимии. У неё это не очень хорошо получалось, отчего Саина Куннэй регулярно её отчитывала. Но сейчас Фиона была не просто расстроена из-за очередного нагоняя преподавателя. Она выглядела сильно обеспокоенной. Джон так и не понял, из-за чего переживает его одноклассница. Неужели реально опасается скорого появления водного демона?

***

На следующий день Джона ждало первое в этом году занятие с мастером лидаем, которым был Тандэр Бэкинвиль. Мастер коротко поздоровался и попросил Крайтона встать на портал.

Тандэр коснулся рукой площадки, и два человека переместились в тёмное мрачное место. Джон раньше никогда не был в этом районе, но по описанию догадался, где находится. Лес Вечной ночи!

Джону стало не по себе из-за гнетущей тишины в этом лесу – ни шуршание листвы, ни завывание ветра, ни даже шорохи местных обитателей не нарушали гробового молчания.

Всё вокруг поглотила темнота. Становилось жутко от казавшейся чёрной травы под ногами и страшных, похожих на затаившихся врагов, синевато-чёрных кустов, будто руки протягивающих к нему свои скрюченные ветки.

– Продвигайся вперёд, – приказал Тандэр. – После первого сражения возвращайся.

Джон удивился такому распоряжению, но ничего не сказал. Неужели учитель так уверен, что Джон не справится с первым монстром? Мальчик приуныл, мастер с самого начала относился к нему, как к обузе, и не хотел брать себе в ученики. Магистр Леруокеров не верил, что из Джона может получиться хороший воин. Сколько ни пытался Джон доказать обратное, ему это не удавалось. Хотя после нападения Берконенов на Миру в прошлом году, Тандэр Бэкинвиль стал относиться к ученику гораздо лучше, ведь Миру удалось спасти не без помощи Джона.

Мальчик внимательно осмотрелся, прежде чем сделать первый шаг. Ни один звук так и не потревожил ночную тишину. Лысые стволы деревьев уходили далеко вверх, словно подпирая потолок из невидимой снизу листвы. Крайтон так и не смог понять, что видел над собой – беззвёздное небо или переплетенные кроны высоких деревьев.

Джон неспешно направился вперёд. Идти по низкой, словно мягкий ковёр, приглушающий все звуки, траве было легко и приятно. Через пару минут первая напряженность прошла, мальчик почувствовал себя увереннее. Услышав сзади шаги Тандэра, Джон удивился. Обычно мастер двигается при помощи магии воздуха и накладывает на себя заклятие хамелеона, чтобы его лугвен мог сражаться самостоятельно.

И тут Крайтон заметил впереди нечеткость пейзажа, будто дерево немного сливалось с фоном. Так бывает, когда кто-то под хамелеоном двигается слишком быстро. Значит, сзади совсем не учитель!

Джон быстро повернулся. Огромная лапа с мощными когтями уже замахнулась для удара. Крайтон спешно присел, невольно замечая высокое тучное тело, покрытое длинным грубым мехом. Острые когти просвистели над головой, слегка коснувшись волос Джона. Он протянул руки для ответной атаки, но зверь вторым ударом сбил мальчика с ног. Резкая боль в ребрах, и короткий полёт, закончившийся ударом о дерево, почти обездвижили его.

Правый бок истекал кровью, левое плечо казалось выбитым. Ни сил, ни времени подняться у Джона не было – монстр через секунду оказался рядом. Крайтон мысленно удивился, как такое с виду неуклюжее существо может настолько молниеносно двигаться. Окрестность огласил грозный рык. Джон увидел только крупную голову с короткой, светлой мордой и маленькими чёрными глазками, когда огромная клыкастая пасть оказалась совсем рядом.

Металлический привкус страха почувствовался во рту. Всплеск адреналина сработал как обезболивающее. От сумасшедшего напряжения застучало в висках.

Времени на раздумье не было, Джон, повинуясь инстинкту, создал энергетический меч так быстро, насколько мог, и вонзил его прямо в мозг гигантскому монстру через раззявленную пасть. Грузное тело рухнуло на землю.

Мастер лидай снова стал видимым и подошел к своему ученику, чтобы вылечить его.

– Я в порядке, – соврал Джон, пытаясь подняться.

– Неужели? – Тандэр окинул мальчика недоверчивым взглядом.

– Да, я могу идти, – Джон хотел произвести впечатление настоящего воина, который в состоянии убить врага и вернуться к порталу без посторонней помощи.

Каждое движение сопровождалось острой болью, Джону стало тяжело дышать. Мальчик с облегчением выдохнул, когда ему, наконец, удалось встать на ноги. Пронзительная боль в груди заставила Крайтона застонать, но он тут же взял себя в руки и зашагал к порталу. Через несколько шагов Джон болезненно закашлялся и к своему неудовольствию обнаружил кровь на ладони, которой прикрывал рот.

Мастер шёл рядом, делая вид, что не замечает страданий мальчика.

– С каким монстром ты сразился, Джон? – спросил лидай.

– С симусом, – ответил Крайтон. – Он похож на медведя из мира людей. Я совершил ошибку, подпустив его слишком близко к себе.

– Верно. Думаю, в следующий раз ты будешь внимательнее. Мы подошли к порталу. Признаюсь, я не ожидал, что ты после боя сможешь самостоятельно вернуться обратно. Молодец.

Тандэр Бэкинвиль не восхищался и не гордился Джоном, скорее просто был удивлен, но мальчик и от этой похвалы весь засветился от счастья. Мастер переместил Крайтона на территорию школы, вылечил его и попрощался.

Довольный Джон подпрыгивающей походкой направился в сторону здания средней школы, чтобы найти Алана. Но с озера до слуха мальчика вдруг донеслись испуганные крики. Джон, не раздумывая, бросился туда.

В центре водоёма, постепенно ускоряясь, вращалась огромная масса воды, медленно создавая смертельную воронку. И там, отчаянно борясь со стихией, к берегу гребла крохотная фигурка. Пустую лодку быстро носило кругами по спирали.

У берега кричали несколько первоклашек, указывая на попавшего в ловушку студента. Джон присмотрелся к пловцу. Ученик не применял магию воды, чтобы быстрее переместиться к суше, и его понемногу уносило течением в самое сердце уже образовавшейся воронки. Пострадавшему явно была нужна помощь!

Джон прыгнул в воду, создал под собой большую волну и поплыл спасать несчастного.

Оказавшись ближе, Джон увидел, что в беду попала Спика Андерсен. Девочка сосредоточенно гребла к берегу, не обращая внимания на то, что течение несло её в противоположную сторону. Джон удивился, что в такой, казалось бы, безвыходной ситуации Спика не поддавалась панике.

– А ты вовремя, Джон, – крикнула она. – Я как раз собиралась тонуть.

– Очень смешно, – нервно усмехнулся Крайтон. Он не был уверен, что сможет сильной волной переместить их обоих на берег, не причинив вреда девочке. Джон решил не рисковать и создал притягивающий поток под вращающейся лодкой.

К своему ужасу мальчик поздно осознал, что не рассчитал сил – течение ближе к центру воронки было слишком мощным, лодка никак не хотела приближаться к нему. В это время их со Спикой всё сильнее затягивало в водоворот.

– Думаешь, на лодке у нас больше шансов? – спросила девочка. Приняв напряжённое молчание Джона за положительный ответ, Спика развернулась и поплыла к почти потонувшей посудине.

– С ума сошла?! – возмутился Крайтон. – Тебя затянет на дно!