Читать книгу Две половинки одной души - Лия Захарова - Страница 5

Глава 4

Оглавление

Настя очень старалась выглядеть красиво, она просила маму завязывать ей бантики, надевала самые красивые платьица и стояла, долго и придирчиво разглядывала своё отражение в зеркале, прежде чем пойти в детский сад. Но Саша на неё не засматривался, просто глянет мельком и дальше идёт, Леночке какую-нибудь игрушку несёт.


А Настя смотрит ему вслед и грустит.


– Настя, ты такая красивая, даже красивее любой самой красивой куколки. – услышала она прямо на ухо.


Повернувшись она увидела Андрюшу, который стоял и смотрел на неё хоть и детским, но искренним взглядом.


– Отстань, Андрюша. Я и сама знаю, что я красивая. – сказала Настя надув губки.


– Ну тогда не грусти, пойдём играть со мной? – попросил с надеждой Андрейка.


– Нет, мне не хочется. – сказала капризно Настенька и скрестила пухленькие ручки на груди.


– Ну пойдём! Пойдём пожалуйста. – уговаривал Андрюша.


И чем дольше он уговаривал, тем сильнее Настя дула губки.


– Не пойду и всё тут! – сказала она капризно топнув ножкой.


Андрюша в этот раз ушёл. Но он просто так от Насти не отстал, он всё подходил к ней, даже конфетки ей из дома носил и угощал украдкой.


Хоть Настя конфетки и съедала, но играть с Андрюшей так и не соглашалась, а всё смотрела на Сашу грустными глазами.


Однажды, когда Надя пришла за сыном в детский сад, к ней подошла преподаватель музыки и сказала:


– У вашего сына определённо есть данные для занятия музыкой, у него врождённый слух и чувство ритма. Вы подумайте о том, чтобы отдать его в музыкальную школу, возможно он выберет какой-нибудь инструмент для занятий по душе. На моих уроках он охотно и активно занимается, видно, что музыка ему очень нравится.


– Хорошо, спасибо вам. – сказала Надя, а сама подумала: " Надо же и в кого он такой музыкальный? Видимо в отцовскую породу, у нас музыкантов никогда в роду не было…»


Тем временем дети заканчивали ходить в детский сад. На носу школа.


Надя дома рассказала тётушке о том, что у Андрейки обнаружили музыкальный талант и что преподаватель советовал отдать в музыкальную школу.


– Так я знаю очень хорошую, именитую школу, у меня там когда-то приятельница работала, там, кстати и хорошая общеобразовательная рядом, чтобы удобно было отводить-приводить.


На том и порешили. Определили Андрейку сразу в две школы.


Пришло первое сентября, торжественная линейка. Дети очень нарядные, многие с цветами, их выстроили по классам и надо же! Какое чудо! Рядом с Андреем стоит в белых бантах и белых гольфах Настя.


А Андрейку мама тоже нарядила: чёрные брючки, белая рубашечка и бабочка. Ну не первоклашка, а модный мальчик с букетом красивых цветов.


Прошла торжественная часть, побежали дети учителям букеты дарить, а Андрюша стоит, не идёт.


– Сынок, а ты что стоишь? Беги скорее, своей учительнице подари свой букет. – сказала Надя и легонько подтолкнула в спину.


В это время все дети возвращались обратно, среди них была и Настя. И Андрей, выйдя на середину школьного двора, пошёл прямо к Насте и вручил ей свои цветы.


Она растерялась, захлопала пушистыми ресницами:


– Не надо мне дарить! Я ж не учительница! – сказала она.


– А я тебе подарить хочу. – сказал Андрей, взял Настю за руку и повёл обратно к своему месту.

Две половинки одной души

Подняться наверх