Читать книгу Океан Разбитых Надежд - Максим Кощенков - Страница 5

Курс здоровья и безопасности я терпеть не могу. Это один из немногих предметов, который буквально выводит меня из равновесия.

И, думаю, дело тут не в учителе – Мистере Стейфе. Он классный педагог, имеет хорошее чувство юмора и, похоже, это самый любимый учитель практически всех девочек школы. Широкие плечи, густые брови и прожигающий взгляд – всё по классике. Что касается меня, он не особо выделяется из общей толпы учителей. А если попытаться сбрить его негустые усики, то Стейфа можно назвать среднестатистическим американцем. Те же жесты, та же мимика – всё, как у всех.

Вся проблема скрыта в образовательной программе.

– Мисс Лонг, продемонстрируйте нам искусственное дыхание «рот в рот».

Он указывает ладонью на лежащего на кушетке манекена, полированная черепушка которого блестит под лучами ламп.

Я опускаю тетрадь и с досадой смотрю на бездушную куклу.

Мистер Стейф не может не подметить:

– Не бойтесь, это мой старый друг Билли, и он не укусит Вас.

Билли. В меня будто молния ударяет, когда я вспоминаю Акерса, и по спине пробегают колкие мурашки. Насчёт укусов я бы с ним поспорила.

Я встаю, опираясь руками о парту, и направляюсь к манекену сквозь разбросанные рюкзаки и тени шёпота.

– Что нужно сделать в первую очередь? – он похлопывает ладонью по бедру.

– Провернуть голову.

– Увереннее, Мисс Лонг.

Соберись, Кэт.

– Провернуть голову пострадавшего набок, если у него нет травмы позвоночника.

Учитель кивает: ответ верный. Я продолжаю:

– Далее нужно приложить марлю, чтобы защититься от инфекций.

Я говорю медленнее черепахи.

– Мисс Лонг, – Мистер Стейф полностью поворачивается ко мне. Теперь его могущественная спина почти заслонила окно позади, – Билли не кусается.

Он интонационно ставит точку после каждого слова. И от всех у меня перехватывает дыхание.

– Приступайте к выполнению ИВЛ.

Я опускаю глаза на манекена. Билли.

Я не могу.

Боковым зрением вижу поднятую руку в глубине класса.

– Мистер Стейф, можно мне продемонстрировать? – раздаётся позади рвущийся голос соседки по парте.

И снова Лена. Как всегда готова всё сделать за меня.

Учитель поворачивает голову.

– Да, пожалуйста. Покажи Мисс Лонг, как нужно выполнять ИВЛ.

Чёрт.

Я опускаю руки с гладкого тела куклы и чуть отступаю. Теперь гореть мне жарким пламенем позора на протяжении нескольких минут: ладони уже мокрые, а шея никак не просыхает.

А Лена тем временем уже наклоняется к манекену, а разрез на её рубашке опускается всё ниже.

– Начинать? – поднимает она глаза.

– Начинайте.

Она опускает голову ниже, таким образом прикасаясь лбом головы куклы. Её руки скользят вверх по его телу, от живота к груди, а оттуда к жёстким плечам манекена. Лёгким движением головы она закидывает прядь светлых волос на спину. Её пухленькие губы слились с марлей и, кажется, опускаются всё ниже. Глаза закрыты, тело расслаблено.

Слегка приподнявшись, она кончиком языка задевает марлю, оставляя после себя тоненькую струнку слюны.

Руки Лены скатываются с тела манекена, и она решает подняться. Её львиный взгляд устремлён прямо на меня.

– Ну, как Вам, Мистер Стейф?

Она смахнула остаток слюны с губ, при этом вытянув их вперёд.

– Очень хорошо, Лена.

Ребятам в классе словно подарили вторую жизнь: шёпот разлетается быстрее самолётов. Грязная извращенка. Теперь я ненавижу курсы здоровья и безопасности ещё больше.

В безжизненном коридоре раздаётся высокий гул звонка, который быстро сменяется шуршанием сумок и колоритным голосам на фоне. Стулья и парты заскрипели; повсюду начинают сминать использованную не в образовательных целях бумагу, из-за чего в ногах быстро образовываются белоснежные комки.