Читать книгу Интуиция 2.0. Баланс жизни - Максим Сумароков - Страница 4

Интерпретируй

Дорогой читатель, для того, чтобы мы друг друга понимали, прочти нижеследующую выписку из словаря практического психолога.

АДРЕНАЛИН – гормон, вырабатываемый мозговым веществом надпочечников. Его активизирующее действие на организм сравнимо с действиями симпатической нервной системы.

АНАЛИЗ – процесс расчленения целого на части.

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ – совокупность психических процессов, обусловленных явлениями действительности, во влиянии которых, субъект не отдает себе отчета.

БОДРСТВОВАНИЕ – состояние активации всего организма, позволяющей ему улавливать, отбирать и интерпретировать сигналы внешнего мира.

БОЛЬ – психическое состояние, возникающее в результате сверхсильных или разрушительных воздействий на организм при угрозе его существованию и целостности.

БОЯЗНЬ(СТРАХ) – состояние ожидания опасности и подготовки к ней.

ВЕРА – особое состояние психики человека, признание чего-либо истинным, с такой решительностью,которая превышает силу внешних фактических и формально-логических доказательств.

ВЛИЯНИЕ – процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека, его установок, намерений, представлений, оценок.

ВОЛЯ – сторона сознания, его деятельное и регулирующее начало, призванное создать усилие и удерживать его так долго, как это необходимо.

ДЕЙСТВИЕ – произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели.

ДУША – понятие, отражающее исторически изменившиеся воззрения на психику человека и животных; в религии, философии и психологии душа – нематериальное, независимое от тела животворящееи познающее начало.

ЗАКОН – обнаруженные устойчивые взаимосвязи явлений, выявление коих позволяет описать, объяснить и предсказать явления действительности.

ЗНАК – предмет или явление, служащий представителем другого предмета, явления, процесса.

ЗНАНИЕ – в совокупности с навыками и умениями обеспечивают правильное отражение в представлениях и мышлении мира, законов природы и общества, взаимоотношении людей, места человека в обществе и его поведения.

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – свойство человека, характеризуемое со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость

ИНСТИНКТ – совокупность врожденных компонент поведения и психики животных и человека.

ИНТЕЛЛЕКТ – относительно устойчивая структура умственных способностей индивида, относимых к познавательной сфере, прежде всего – к мышлению, памяти, восприятию, вниманию и т.д.

ИНТУИЦИЯ – знание, возникающее без осознания путей и условий его получения – как результат целостного охватывания условий жизненной ситуации.

ИНФОРМАЦИЯ – факт отражения в психике предметов и условий существования всего живого и неживого.

ИСТИНА – соответствие знания действительности; объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания.

ЛЕНЬ – универсальное средство защиты от бесполезного труда, следствие неуверенности в цели, отсутствие стимулов.

ЛИДЕР – член группы, за коим все остальные члены группы признают право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, – решения, затрагивающие их интересы.

ЛИЧНОСТЬ – феномен общественного развития, конкретный человек,обладающий сознанием и самосознанием.

ЛЮБОВЬ – высокая степень эмоционально положительного отношения, выделяющего его как объект среди других и помещающего его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта.

МЕДИТАЦИЯ – интенсивное, проникающее в глубь размышление, погружение умом в предмет, идею достигаемое путем сосредоточения на одном объекте. Прием психической тренировки.ий сознанием и самосознанием.МЕЧТА – необходимое условие преобразования действительности, побудительная причина, мотив деятельности с отсрочкой реализации во времени.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ – система взглядов на объективный мир и место в нем человека.

МОЗГ – центральный отдел нервной системы человека и животных, главный орган психики.

МОЗГОВЫЕ БИОРИТМЫ – один из видов фоновой, спонтанной, электрической активности мозга человека.

ОБУЧЕНИЕ – процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений, навыков.

ОДАРЕННОСТЬ – качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности

ОЗАРЕНИЕ (ИНСАЙТ) – внезапное, мгновенно возникающее и не выводимое из прошлого опыта новое понимание, постижение существенных отношений, задач, проблем в целом, посредством которого достигается осмысленное решение проблемы.

ОЩУЩЕНИЕ – действительно непосредственная связь сознания с внешним миром, превращение энергии внешних раздражений в факты сознания – в информацию.

ПАМЯТЬ – процессы организации и сохранения прошлого опыта, позволяющие его повторное использование в деятельности или возвращения в сферу сознания.

ПОДСОЗНАНИЕ – собирательное понятие, означающее различные неосознаваемые системы психики.

ПСИХОЛОГИЯ – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формыжизнедеятельности.

РОЛЬ – социальная функция личности; соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.

РАЗУМ – тип работы мышления, при котором происходит глубокое и обобщенное схватываниеединства противоположностей, позволяющее постичь различные стороны объекта в их несходстве, взаимопереходах и сущностных характеристиках.

САМОСОЗНАНИЕ – высший уровень развития сознания – основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях.

СОЗНАНИЕ – высший уровень психического отражения и саморегуляции.

СОМНЕНИЕ – неадекватное, тягостно-тревожное переживание, нравственно-этического, ипохондрического и пр. содержания, не соответствующие реальной и возможной неприятности или беде.

СПОСОБНОСТЬ – индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному выполнению.

СТЕРЕОТИП – относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта – группы, человека, событий, явлений и пр., складывающийся вусловиях дефицита информации как результат обобщения личного опыта и представлений, принятых в обществе (нередко предвзятых)

ТАЛАНТ – высокий уровень развития способностей, как правило специальных.

ТЕЛЕПАТИЯ – явление передачи на расстоянии – без помощи достоверно известных науке способов общения – информации о состоянии одного человека другому, или же каких-либо мыслей и образов.

ТОЛПА – бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимносвязанных сходством эмоционального состояния и общим эффектом внимания.

ТРЕНИНГ (социально-психологический) – область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой работы с целью развития способности адекватного и полного познания себя, других людей и отношений, складывающихся в ходе общения.

УБЕЖДЕНИЕ – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать согласно своим ценностным ориентациям.

УМ – обобщенная характеристика познавательных возможностей человека.

УПРАЖНЕНИЕ – повторное выполнение действия с целью его усвоения.

ХАРАКТЕР – совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования.

ЦЕЛЬ – осознанный образ предвосхищаемого,желаемого результата, на достижение которого направлено действие человека; заранее мыслимый результат сознательной деятельности.

ЧЕЛОВЕК – существо, воплощающее высшую ступень развития жизни на Земле, субъект общественно-исторической деятельности.

ЭМОЦИЯ – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций,обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.

Я (ЭГО) – сфера личности, характерная внутренним осознанием самой себя и осуществлением приспособления личности к реальности.

Дорогой читатель, на этом позволь мне закончить сухое, научно-логическое повествование и разреши общаться с тобой обычным языком домашнего использования.

Поехали дальше.