Читать книгу Calidad de vida en la vejez - María Eumelia Galeano Marín - Страница 6

Contenido

AUTORES

AGRADECIMIENTOS

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 1. VEJEZ, ENVEJECIMIENTO Y CALIDAD DE VIDA

1.1 Vejez y envejecimiento

1.2 Envejecimiento poblacional

1.3 La transición demográfica

1.4 La transición epidemiológica

1.5 Calidad de vida

1.6 Calidad de vida en el envejecimiento y la vejez en Colombia

1.7 La calidad de vida de las personas mayores de la ciudad de Medellín

1.8 De las condiciones de vida a la calidad de vida: el caso de Medellín

1.9 El índice multidimensional de condiciones de vida para Medellín

CAPÍTULO 2. LA CALIDAD DE VIDA EN LA VEJEZ BAJO LA MIRADA DE LOS DETERMINANTES DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO

2.1 Los determinantes del envejecimiento activo

2.1.1. Determinantes del entorno físico

2.1.2. Determinantes del entorno social

2.1.3. Determinantes económicos

2.1.4. Determinantes de servicios

2.1.5. Determinantes personales

2.1.6. Determinantes conductuales

CAPÍTULO 3. PROPUESTA DE ABORDAJE METODOLÓGICO PARA CARACTERIZAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS MAYORES EN EL CONTEXTO COLOMBIANO

3.1 El tipo de estudio y los objetivos

3.2 Primer objetivo estratégico: conceptualización y contextualización

3.2.1 La construcción de indicadores de calidad de vida adecuados al contexto

3.3 Segundo objetivo estratégico: caracterización

3.3.1 La selección de las unidades muestrales y la recolección de la información

3.3.2. La interlocución con los adultos mayores

3.3.3. Registro y sistematización de la información

3.3.4. Análisis de la información

3.3.5 Seguridad de la información

3.3.6. Descripción de las fortalezas y limitaciones en el proceso de convocatoria y recolección de datos

3.4 Procesos transversales a la investigación

3.4.1. La conformación interdisciplinaria del equipo de investigación

3.4.2. La vinculación de las entidades involucradas en el proceso de investigación

3.4.3. La capacitación permanente como estrategia investigativa y de aprendizaje

3.4.4. La combinación de trabajo colectivo con trabajo individual y por subgrupos

3.4.5. La interrelación permanente entre los procesos investigativos y su evaluación constante

3.5 Retos y aprendizajes éticos y metodológicos al investigar con personas mayores

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

LISTADO DE TABLAS

LISTADO DE FIGURAS

ÍNDICE ANALÍTICO