Читать книгу Всё о детском и подростковом коучинге - Марина Борисова - Страница 4
Глава 2
Личность коуча детей и подростков
Личность коуча как основной инструмент коучинга
ОглавлениеГлава на тему личности коуча детей и подростков неспроста в этой книге находится перед разделами о коучинговых инструментах и общей схеме взаимодействия с семьей. Я считаю, что главный инструмент коуча – это его личность.
Есть интересная притча:
«Однажды один профессор физико-математического факультета с намерением преподать студентам запоминающийся на всю жизнь урок написал на доске большую цифру 1 и, посмотрев на студентов, объяснил:
– Это ваша человечность. Самое необходимое в жизни качество.
Затем рядом с цифрой 1 написал 0 и сказал:
– А это ваши достижения, которые с человечностью увеличили вас в 10 раз. Еще один 0 – опыт, с которым человек стал 100.
И так добавлял 0 за 0: осторожность, воспитанность, любовь…
– Каждый добавленный 0 в 10 раз облагораживает человека, – сказал профессор.
Вдруг он стер цифру 1, стоящую в начале ряда цифр. На доске остались никчемные, ничего не значащие нули. Профессор сказал:
– Если у вас не будет человечности, остальное – ничего не стоит…»
Для личности детско-подросткового коуча есть такая цифра «один»: это любовь – любовь к детям, подросткам, другим людям и к себе самому. Если в коуче нет любви, то все остальное ничего не стоит. Все остальные качества личности коуча и профессиональные навыки, о которых я поговорю ниже, только дополняют и преумножают это основное.
Почему я говорю не только про любовь к другим людям, но и про важность любви к самому себе? Один из законов Божьих гласит: «Возлюби ближнего своего, как самого себя». Получается, для того, чтобы любить других, важно вначале полюбить себя.
Некоторые понимают любовь к себе, как эгоизм. Я считаю, что эгоизм не имеет ничего общего с любовью. На мой взгляд, эгоизм – это зацикленность на себе и своих потребностях, а любовь – это внутренняя свобода и умение быть в гармонии с собой и окружающим миром.
Что именно я подразумеваю под «любовью к себе»:
• чувствовать себя – быть соединенным с собой, своим телом, душой и эмоциями;
• быть подлинным – быть искренним, таким, какой есть на самом деле, не стараться надеть удобную «маску» или «роль» на себя – чтобы бытие соответствовало поведению и действиям;
• принимать себя – принимать не только светлые стороны своей личности, но и темные – ту часть себя, которая может быть неидеальной и поэтому не нравится;
• уметь прощать себя – разрешать себе совершать ошибки и не соответствовать своим и чужим ожиданиям;
• верить в себя – следовать своей интуиции, позволять себя смелые действия и не сдаваться, когда происходят провалы;
• видеть свое великолепие – ценить себя и свой внутренний уникальный мир.
Если коуч по-настоящему любит себя, он транслирует эту энергию любви своим клиентам. Так как коуч умеет видеть великолепие в самом себе, он, как зеркало, отражает великолепие клиента, благодаря чему клиент полностью раскрывает свой потенциал, находит свои собственные уникальные решения.
Именно поэтому работа коуча с собой, как основным инструментом коучинга, по сути, не может быть завершена: это постоянный путь к совершенствованию, к самопознанию. От того, как коуч работает сам со своим сознанием, со своими личными вопросами и саморазвитием, зависит уровень его мастерства.