Читать книгу Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие - Марина Кишиневская - Страница 5
Овощи
ОглавлениеОборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, обручи по количеству детей, шапочки овощей (морковь, капуста, редиска, огурец), два платочка, тазик с рваной бумагой, бумажные лодочки – «стручки гороха» по количеству детей, зелёный пластилин, доски барабаны, бубны, металлофоны, дудки.
1. Организационный момент
(иллюстративный материал)
Что растёт на нашей грядке?
Огурцы, горошек сладкий.
Помидоры и укроп
Для приправы и для проб.
Есть редиска и салат,
Наша грядка – просто клад.
(педагога проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом, можно также использовать муляжи или натуральные овощи и зелень)
Если слушал ты внимательно,
Запомнил обязательно.
Отвечай-ка по порядку.
Что растёт на нашей грядке?
(педагог побуждает детей вспомнить и назвать овощи)
(сл. – В. Коркин)
2. Логоритмическое упражнение
(обручи по количеству детей)
Во саду ли, в огороде
У Ивана ослик бродит.
Выбирает, выбирает,
Что сначала съесть, не знает.
(дети свободно подкидывают перед собой обруч и ловят его)
Сверху вот созрела слива,
(поднимают обруч над головой)
Снизу здесь растёт крапива.
(пролезают в обруч)
Впереди крыжовник зреет,
(наклоняются с обручем вперёд)
Позади малина спеет.
(прогибаются назад)
Впереди растёт лопух.
(наклоняются с обручем вперёд)
Позади – зелёный лук.
(наклоняются с обручем вперёд)
Слева – свёкла,
(поворот корпуса влево)
Справа – брюква.
(поворот корпуса вправо)
Слева – тыква.
(поворот корпуса влево)
Справа – клюква.
(поворот корпуса вправо)
Сверху – сочная ботва.
(поднимают обруч над головой)
Снизу – свежая трава.
(пролезают в обруч)
Закружилась голова!
(хватаются за голову)
Выбрать ничего не смог
И без сил на землю лёг.
(дети ложатся на пол, стараясь уместиться внутри обруча)
3. Танцевально-двигательная разминка
(шапочки овощей (морковь, капуста, редиска, огурец), барабаны, бубны, металлофоны, дудки)
«Весёлый огород»
(неуст. авт.)
Движения по выбору педагога.
4.Пальчиковая гимнастика
(тазик с рваной бумагой)
Это правда, что салат
Витаминами богат.
(дети мнут рваную бумагу в тазике – «выдавливают сок», перемешивают)
Нож у мамы длинный-длинный,
Мама режет сочный лук,
(стучат ребром одной руки по ладони другой – «рубят лук»)
И летают витамины
Невидимками вокруг.
(пощёлкать пальцами)
(сл. – Г. Глушнёв)
5.Артикуляционная гимнастика
(иллюстративный материал)
После тёплого дождя
Подросла картошка,
Помидоры, огурцы,
Даже я немножко.
(тянуть язык к носу, рот приоткрыт)
(сл. – Т. Дмитриев)
Толстячок – кабачок
Повернулся на бочок
(крутить язык внутри рта, рот приоткрыт)
Тыква наша растолстела,
Раздуваются бока.
К сентябрю позолотела
Стала цвета медяка.
(надувать щёки)
(сл. – Н. Довженко)
6. Дыхательная гимнастика
Из далёких, тёплых стран
К нам приехал баклажан.
Гость наш холода боится —
Значит, будет жить в теплице!
(дети открывают рот и выдыхают на ладошки тёплый воздух)
(сл. – М. Дружинина)
7. Танец
«Луковый марш»
(неуст. авт.)
Движения по выбору педагога.
8. Продуктивная деятельность
(бумажные лодочки – «стручки гороха» по количеству детей, зелёный пластилин, доски)
Он запрятался в стручок,
Ус его, как червячок.
Сладок он, коль не засох,
В салат и в суп кладут горох.
(педагог проговаривает слова, дети скатывают из зелёного пластилина маленькие горошины и кладут каждый в свой «стручок»)
(сл. – В. Талызин)
9. Музыкальная игра
(2 платочка)
«Чучело»
(муз. – И. Масовский, сл. – М. Михайлова)
Ход игры.
Вступление
Дети образуют круг лицом в центр кругу, «Чучело» встаёт в центр круга, держит каждой рукой платок.
1 куплет
«Чучело» выполняет любые танцевальные движения, размахивая платками.
В огороде Чучело
Дети поочередно правой и левой рукой показывают на «Чучело».
Шляпу нахлобучило,
Кладут обе руки на голову и качают ею.
Рукавами машет,
Будто польку пляшет.
Выполняют «пружинку» и поочередно качают ручками вверх-вниз.
Это Чучело – оно
Обеими руками показывают на «Чучело».
Сторожить поставлено.
Ставят руки на пояс.
Проигрыш
Дети двигаются подскокам по кругу по линии танца, «Чучело» – внутри круга противоходом.
2 куплет
«Чучело» вытягивает руки с платками в стороны и кружится вокруг себя на месте.
Чтобы птицы не летали,
Стоя лицом в центр круга, выполняют махи руками.
Чтоб горошек не клевали,
Убирают руки за спину и выполняют наклоны головой.
Вот такое Чучело
Обеими руками показывают на «Чучело».
Шляпу нахлобучило.
Кладут обе руки на голову и качают ею.
С крыльями на палке —
Пусть боятся галки!
Выполняют махи руками.
Проигрыш
Дети убегают от Чучела, кого осалили первым, тот становится «Чучелом».
Игра повторяется.
10. Оркестр
(барабаны, бубны, металлофоны, дудки)
«Гусарская полька»
(неуст. авт.)
Описание оркестра – см. приложение.
