Читать книгу Азбука для родителей. Серия «Мама, подскажи!» - Марина Владимировна Моисеева - Страница 11

Альтернативное образование – это любой способ получения образования как альтернатива традиционному, то есть получаемому в традиционном формате в государственной или частной школе. Традиционные школы имеют лицензию и аккредитацию на образовательную деятельность, работают по утверждённым Минпросом стандартизированным программам и учебникам, учащиеся учатся «в потоке» и регулярно проходят различные аттестации, включая самые важные – ОГЭ и ЕГЭ, после успешного прохождения которых получают аттестаты государственного образца.

Альтернативное образование как форма получения образования строится на совершенно других основах. Это свобода выбора формы, содержания и методов обучения ребёнка, а также огромная роль, которую играют в этом случае родители ребёнка. Именно на родителей ложится основная ответственность за результаты обучения. Альтернативность проявляется в выборе методики преподавания, предметов изучения, последовательности изучения тем и так далее. Выбор альтернативной школы и альтернативного обучения чаще всего влечёт за собой необходимость официального перехода на семейное образование или самообразование, то есть фактического ухода ребёнка из «контингента школы». Если ребёнок учится в средней и старшей школе, но родители решают продолжить образование в форме альтернативного, то ребёнок переводится по заявлению родителей на заочную или очно-заочную форму обучения, оставаясь в контингенте своей традиционной школы и участвуя во всех видах аттестаций. Проходить аттестации при традиционной школе, имеющей лицензию, важно, поскольку без этого ребёнок не сможет получить аттестат государственного образца.

Школа Монтессори, Вальдорфская школа, школа-парк и другие известные модели альтернативных школ, либо небольшие семейные школы, создаваемые родителями, как правило, не имеют лицензии как школы, а работают в формате детского образовательного центра. Для проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся эти школы имеют договор с традиционной школой (как правило, частной), которая выполняет необходимые действия, обеспечивая «встраиваемость» учащихся из системы альтернативного образования в государственную образовательную систему.