Читать книгу Море писем не читает - Мария Анатольевна Куралёва - Страница 6

***

Пятый класс давался непросто. Появились новые ребята, и Артуру вновь доставалось за его, порою, излишнюю скромность и необычный внешний вид одуванчика. К тому же, он был тихим мальчиком, который прилежно учился, да ещё и виртуозно играл на гитаре! А это уже могло являться предметом для зависти.

Теперь приходилось бегать по классам, и на каждый предмет имелся свой преподаватель. В общем, наступил период адаптации, где мы с Артуром как никогда были нужны друг другу. Олеся попала так же в гуманитарный класс, и, кажется, наши отношения потихоньку пошли на лад. Старые обиды не вспоминались, всё забылось и сдулось стихийным ветром.

– Эй, неразлучники, после школы гулять идете? Или у вас опять репетиции? – шутливо спросила Олеся, подходя к нашей парте.

– Опять, – улыбнулась я.

– А я на танцы записалась, – похвасталась белокурая девчонка с хитрыми глазами. – Со мной не хочешь?

– Танцы? – мгновенно воодушевилась я. – Было бы круто, но тогда у меня совсем не останется свободного времени.

– Ладно, скрипачка, если передумаешь – скажи, там очень весело! – Олеся щёлкнула мне по носу и, отмахнув пряди кудрявых волос, грациозно прошла к остальным одноклассникам.

Артур настороженно посматривал на меня, прищуривая глаза. И с этих пор наши репетиции в шалаше стали проходить ещё чаще, что порядком начинало мне докучать. Но я всё никак не решалась завести об этом разговор. Артур был влюблён в музыку. Он был влюблён в гитару. И порою мне казалось, что это – вся его жизнь, а больше ему и не надо. Мне не хотелось, чтобы из-за меня, моих амбиций и сомнений, он тоже уходил из музыкальной школы, ведь мы всегда всё делали вместе. Разве что засыпали в разных домах.

В пятом классе многие приняли нас за парочку влюблённых, но уже в шестом классе всякие дразнилки, вроде «Тили-тили теста, жених и невеста» – ушли. Ребята поняли, что нас ничего не связывает, кроме крепких уз дружбы. А вместе с этим у меня стали появляться поклонники.

– Очередное любовное послание? – хмыкнул Артур, косо поглядывая, как я на уроке разворачивала скомканную бумажку из учебника. Он устало поддерживал подбородок рукой, и весь его вид так и говорил, что школьное образование порядком наскучило этому парню. Не сложно было догадаться, о чём думает светловолосый, кудрявый мальчик, мечтательно смотревший в окно и не слушавший учителя по физике.

Но я всё же уточню: о гитаре, конечно. О шести крепко натянутых струнах, что в руках Артура излучали что-то невероятное. И порою казалось, что играет не он – это его душа изливает что-то такое, что хочется слушать и забыться, растворяясь в бесконечной бездне вселенной, забывая о мирских проблемах и кружа на пуховых облаках в небесах.

– Кажется, да, – вчитываясь в строчки, прошептала я.

– От кого на этот раз? – с небольшим раздражением в голосе спросил он, искренне стараясь показать полное безразличие.

– От Вали.

– И что там? Поэма в стихах о твоих зелёных глазах?

– Нет, о голубых, – выдала смешок я, по-прежнему не отрываясь от текста.

– Он что, дальтоник? – Артур звонко положил руку на парту, привлекая взгляд учительницы, подозрительно посмотревший на нашу парту.

– Дальтоники путают красный и зелёный цвет.

– Всё-то ты знаешь, – я шикнула на него, заметив, как Любовь Вячеславовна вновь повернулась.

– Разве можно изумруд назвать голубым? Ты бы перепутала? Олух, – небрежно бросил Артур, начиная нервно списывать что-то с доски.

– У меня изумрудный цвет? – я удивлённо уставилась на соседа.

– Да, очень похоже… – как можно более тихо произнёс он.

– Вишневская, Соколов! Вас рассадить?! Может, поделитесь с классом, о чём вы там шушукаетесь?! Мы с удовольствием послушаем!

Мы отрицательно закивали.

– Или может, проведёте урок за меня? Тогда обсуждайте свои дела ВНЕ учебного времени!