Читать книгу Кофе со сливками - Мария Янова - Страница 8

По пути в школу я встретила Еву. Мы мило чмокнулись в щечки три раза и продолжили идти. Провисло молчание, странно, что мы не разговорились, как обычно. Шарканье ног по разноцветному асфальту – единственный звук, который был с нами. Иногда проезжали машины, и от их скорости листья летали в метре от земли, плавно падая к остальным братьям.

– Знаешь какой урок сейчас? – наконец сказала она. – Не поверишь!

– Эй, я вообще-то в расписание смотреть умею. Информатика. Хуже некуда.

– Да хватит скучать! Новый день. Веселись!

Я проигнорировала ее предложение, и мы еще три минуты ковыляли по застеленной листьями дороге, опять в тишине.

Зайдя с Евой в класс, мы начали осматривать наших соседей по партам на этот урок. Заходили и наши, и параллели. Все. Саша так же был с нами. Он уселся чуть ли не на последней парте в среднем ряду и разложил учебники на стол.

Ева, не растерявшись, решила, что компания Саши мне не помешает. Толкнув меня к его парте, с милой насмешкой, она быстро устроилась перед нами и, повернувшись, бросила на меня ехидный взгляд. Я передразнила ее и посмотрела на Сашу, не заметившего беды (меня). Он пожал плечами, будто сказал: «А я тут при чем?»

Через пять минут пришел учитель. Мне кажется, если бы он ничего не сказал, никто бы и не понял, что он появился. Все ковырялись со своими вещами, шептались. Некоторые позволяли себе говорить громче шепота.

– Я представлялся ранее. Бергольц Мартин Андреевич.

Шум утих.

– Я не запомню вас всех сразу, конечно же. Поэтому если буду неправильно ставить ударения на фамилии, неправильно их произносить или назову вас другим именем – не обижайтесь. Но я запоминаю достаточно быстро, поэтому, надеюсь, такого не случится. – Мартин Андреевич немного запнулся и посмотрел куда-то вниз, к ножкам его стола. Прикусил губу и продолжил. – Я отвечу на вопрос, который будет задавать каждый ученик, выбравший тему проекта «Робот». Результаты посмотрите после урока, они вывешены на доске. Терпение. Проявите терпение. Гм… Тетради готовьте. Будем писать кое-что. Кое-что напишем, да.

Его голос стал задумчивым, мне казалось, что он явно не думал о теме урока.

Вдруг в дверь постучали. Два раза.

Мартин Андреевич даже и не заметил, если бы ему не сказали девочки с первых парт.

– Входите.

В дверях появился тот самый темнокожий, которому Марк вчера относил поднос.

– Я не люблю, когда на мой урок опаздывают, – обратился Мартин Андреевич к опоздавшему.

– Кто же любит… – пробормотал, или, скорее даже, пробубнил он.

Учитель впал в ступор от такой наглости. Это можно было увидеть на его лице, хоть он и пытался не подавать эмоций.

Он рукой указал на одно из свободных мест, рядом с моей Крошкой.

– Садись. Как странно, что я не могу тебя наказать.

Опоздавший не отреагировал и отправился к назначенному месту.

Он задержал на мне очень странный и долгий взгляд, но я отвернулась.

– И-и!.. Скажи мне, пожалуйста, свое имя и фамилию.

– Тайлер Баерс.

Мартин Андреевич посмотрел на Тайлера косо и записал что-то на розовом стикере.

Бедная Ева повернулась ко мне с таким растерянным лицом, переполненным отчаянием и разочарованием. Она отодвинула свой стул к самому краю парты, настолько далеко, насколько это можно было, и опять уставилась на меня. Я покачала головой в качестве соболезнования – я бы правда не хотела оказаться на ее месте.

Опять вспомнив про вчерашнюю выходку Марка, я повернулась к Саше и прошептала:

– Почему Марк и Моисей не пришли?

– Они оба на статистике и теории вероятности. Другой урок, другой учитель, другие классы, другое время. Ты знаешь.

– Да, знаю. Но странно. Я думала, мы будем все вместе на информатике.

Саша промолчал. А что еще ему надо было ответить?

Мартин Андреевич сел на свое место и уставился в учебник. Он сидел долго и усердно листал страницы бедной книги в поиске чего-то нужного. Затем начал читать отрывками. Наверное, мы должны были это записывать, но учитель читал так быстро, что я не могла понять некоторые слова.

Мы записали некие термины, какие-то таблицы и алгоритмы. В момент он начал тараторить все больше терминов, определений. Черкал фломастером по доске. Если бы я записывала все – у меня бы вышли страницы четыре. А потом он внезапно притих. Уютно сел на стульчик и просто замолк. В классе стало даже как-то пусто. Мартин Андреевич то ли разглядывал картинки, то ли вправду читал текст. Конечно, больше я склоняюсь к первому варианту.

Тишину нарушил Тайлер.

– Когда скажут результаты проектов?

Мартин четко построил свое мнение о темнокожем.

– Господи! – повышенным голосом сказал он. – Соседка по парте, расскажи своему приятелю, пожалуйста, когда и где надо брать информацию.

Тайлер сидел с непонимающим лицом. Он же просто спросил о его работе…

– Простите, Мистер… Мартин… Мартин Андреевич, но я не хочу. И, поправочка, он мне не приятель! – возмутилась Ева, откинув свою ручку так далеко и сильно, что она отлетела на метр от парты.

– Да что, черт возьми, с вами происходит! Если вы учитесь в частной и одной из лучших школ, то это уж совсем не значит, что вы должны так себя вести! Как вы обращаетесь с учителями? Я не хотел кричать. И не собираюсь больше, – дальше он снизил тон. – Вы претендуете на лучшие университеты. Не забывайте.

У меня вырвался маленький смешок.

– Вот, видите. Красивая, милая девочка, сдающая самый сложный проект. – он подошел и наклонился прямо передо мной, так что я почувствовала запах сигарет. – А если посмотреть глубже? – а еще у него был твердый голос.

Хоть у меня и вспотели руки, но я не сдалась.

– Вы курите?? Интеллигентный с виду человек! Как не стыдно!! Вам не следовало выдыхать прямо у моего носа, я же не тестер на никотин.

Все засмеялись.

Да, иногда я задумываюсь, что мне не хватает серых клеточек, но я никогда не жалею о сделанном. Если сделано – значит так надо. Таков мой характер.

Перемена. Мы обступили информационную доску. У меня еще больше вспотели руки, настолько это было волнительно.

Наталья Корнева – 34%

Екатерина Ивановская – 66%

Лада Осипова – 55%

Герман Двойных – 22%

Тайлер Баерс – 98%

Илья Корж – 55%

Алина Сованова – 79%

Труди Баерс – 97%

Надежда Шпак – 98%

Моисей Петровский – 45%

Алина Костромская – 15%

Кристина Савушкина – 91%

Дети, кто набрал 90 % и выше. Подойдите к кабинету директора на пятой перемене, перед обедом. Спасибо за участие.