Читать книгу Simulación clínica: una experiencia en fisioterapia - Martha Lucía Acosta Otálora - Страница 28

El diseño de simulación estandarizada proporciona un marco para desarrollar experiencias efectivas basadas en la simulación. Este diseño incorpora las mejores prácticas que surgen del aprendizaje adulto, la educación, el diseño instruccional, los estándares clínicos del cuidado, la evaluación y la pedagogía de simulación. El diseño de simulación con un propósito definido promueve la estructura esencial, el proceso y los resultados que deben ser consistentes con las metas programáticas o la misión institucional (8,19).

A manera de cierre, la simulación clínica ha demostrado ser una herramienta efectiva que mejora los procesos de aprendizaje y el desarrollo de competencias a partir de la motivación al estudiante, para un compromiso real con el saber, el profesionalismo y la ética; esto, a su vez, genera el reto de saber utilizar los conocimientos adquiridos y enfrentar situaciones imprevistas al aplicar los principios del razonamiento profesional.

Además, es indispensable que el profesor establezca los objetivos de aprendizaje de las actividades que va a desarrollar en la simulación de manera que sean específicos, medibles, alcanzables, verificables y realistas. De esta manera, el estudiante podrá, mediante su esfuerzo y motivación, desempeñarse en coherencia con lo esperado de un proceso de aprendizaje concreto y significativo. Podrá también ser capaz de anticiparse a los problemas que puedan surgir, y así contar con opciones a la mano que le permitan proporcionar el más alto nivel de atención y seguridad a sus pacientes.

La realimentación inmediata en una experiencia de simulación enriquece en gran medida la habilidad de los estudiantes para tomar decisiones, actuar y reflexionar sobre las consecuencias de su acción teniendo en cuenta que no existe el riesgo de perjudicar a un paciente real. Asimismo, la autonomía, la dedicación, el respeto, la caridad y el trato humano se afianzan en el sentido ético de un profesional a través de la simulación.