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Mauricio Aguirre
Cómo leer y escribir en la universidad
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Contenido
Presentación
Introducción
La enseñanza del lenguaje desde el enfoque de las competencias
Cómo leer y escribir en la universidad. Prácticas letradas exitosas
Agradecimientos
Страница 10
Capítulo 1. Estrategias de comprensión lectora
1. La anticipación
1.1 La predicción
1.2 La anticipación propiamente dicha
2. Vocabulario
2.1 Análisis estructural
2.2 Uso del diccionario
3. La inferencia
3.1 Inferir el significado de una palabra desconocida
3.2 Inferir fragmentos perdidos de un texto
3.3 Inferir hipótesis de causa y consecuencia
4. Aprender a identificar las ideas principales de un texto
4.1 Subrayado
4.2 Sumillado
4.3 Esquemas
4.4 Formulación de preguntas
4.5 Resumen
5. Aprender a identificar la estructura de los textos y las ideas principales
5.1 Generalización-particularización
5.2 Enumeración
5.3 Secuencia
5.4 Comparación-contraste
6. A modo de conclusión
Bibliografía
Capítulo 2. Lectura crítica. La interpretación
1. ¿Qué es leer?
1.1 Leer es comprender
1.2 Leer es también redactar
2. Niveles de comprensión de lectura: la lectura crítica
2.1 Análisis de una fuente académica
2.2 Análisis de una fuente gráfica
2.3 Análisis de una fuente literaria
3. A modo de conclusión: literacidad y lectura en la universidad
Bibliografía
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