Читать книгу Resumo Estendido: Como As Crianças Aprendem (How Children Succeed) - Baseado No Livro De Paul Tough - Mentors Library - Страница 6

O primeiro sistema analisado por Laurence Steinberg, psicólogo da Temple University, é o sistema de processamento de incentivos, que busca maiores sensações, é emocionalmente reativo e atento às informações sociais que cercam o sujeito. O segundo sistema analisado é o sistema de controle cognitivo e permite ao indivíduo regular seus impulsos.

A adolescência é um estágio perigoso do desenvolvimento porque o sistema de processamento de incentivos atinge seu pico durante o início da adolescência, enquanto o sistema de controle cognitivo não amadurece até os 20 anos. Portanto, por alguns anos nos encontramos processando altos incentivos sem um sistema de controle correspondente para nos ajudar a manter nosso comportamento sob controle e se você combinar esta neuroquímica adolescente problemática padrão com um eixo HPA sobrecarregado, você poderia obter uma preparação particularmente tóxica.

O cérebro do adolescente está desequilibrado e, portanto, é suscetível a tomar decisões ruins e impulsivas, como dirigir embriagado, fazer sexo sem proteção, abandonar a escola, entre outras coisas. Essas decisões costumam ter consequências para a vida toda, já que seguindo o exemplo do comportamento de sexo desprotegido resulta em uma doença sexualmente transmissível ou uma gravidez indesejada e em ambos os cenários as consequências são duradouras, já que a pessoa deve iniciar um tratamento, possivelmente para o resto da vida ou criar um filho.