Читать книгу Szachy w godzinę - Michał Kanarkiewicz - Страница 4

Podziękowania

Wstęp

Jak czytać tę książkę?

CZĘŚĆ I – DLACZEGO SZACHY SĄ TAK UNIWERSALNE?

5 mitów o grze w szachy

Dlaczego szachy?

Czego uczą szachy?

10 pytań o szachy

Czy moje dziecko nadaje się do gry w szachy?

Czy dla mnie – dorosłego, nie jest za późno na naukę gry w szachy?

Czy są jakieś „twarde dowody” na skuteczność szachów w rozwoju kompetencji innych niż sama gra?

Szachy są grą o sumie zerowej, więc łatwo o przegraną – czy to nie jest zbyt duże brzemię tej gry?

Czy szachy sprawdzają się w erze komputeryzacji?

Czy szachy to gra rodzinna?

Jak przekonać dziecko do nauki gry w szachy?

Jakie są sposoby, żeby samemu zmotywować się do grania?

Jak rozpocząć naukę gry w szachy dziecka?

Czy podczas gry w szachy jest możliwe nawiązanie relacji? Przecież to mocno rywalizacyjna gra

Bardzo ważny powód do gry w szachy – Alex

Bardzo ważny powód do gry w szachy – Wiktor

Podsumowanie części I

CZĘŚĆ II – NAUKA GRY W SZACHY

Bierki, figury i nie-warcaby!

Bierki a figury szachowe

Czy to jest pionek, czy to jest… figura?

Szachy to nie warcaby!

Nawigacja szachowa

Przekątne szachownicy

Pionek

Bicie pionkiem

Gra pionków

Wieża

Chwila dla STRATEGA

Chwila dla stratega nr 1

Goniec, hetman

Goniec

Chwila dla stratega nr 2

Hetman

Chwila dla stratega nr 3

Gra pionków z wieżami, gońcami i hetmanami

Skoczek

Chwila dla stratega nr 4

Gra bez jednej figury

Król

Chwila dla stratega nr 5

Szach, mat i pat

Szach królowi

Szach-mat

Pat

Co warto wiedzieć przed pierwszą partią szachów?

Różne zagrania szachowe

Roszada

Bicie w przelocie

Promocja pionka

3 najczęstsze pułapki na początku partii szachów

Najszybszy mat na świecie

Mat szewczyka – wersja A, z hetmanem na h5

Mat szewczyka – wersja B, z hetmanem na f3

Podsumowanie części II

Jeszcze jeden bardzo ważny powód do gry w szachy – Michał

Zakończenie

Słowniczek pojęć szachowych

Rozwiązania zadań

Przypisy