Читать книгу 100 лучших игр и упражнений для успешного супружества и счастливого родительства - Михаил Кипнис - Страница 40

Цели:

• создать активную творческую атмосферу и позитивный настрой в группе;

• вовлечь игроков в групповое взаимодействие.

Размер группы: не имеет значения.

Материалы и оборудование: достаточно большая (в соответствии с размером группы) комната, лист-опросник и ручка/карандаш для каждого участника.

Время: расчет идет по принципу – 15 минут для группы в 12–15 человек.

Ход упражнения

У вас есть 15 минут для того, чтобы встретиться с максимальным количеством участников группы и выяснить (записав имя человека, с которым вы говорили, в строчке рядом с вопросом!) у кого:

1. То же имя, что и у вашей мамы?

2. Столько же, сколько у вас, детей в семье?

3. На кого в детстве было сильно положительное влияние дедушки/бабушки?

4. У кого была няня?

5. У кого такое же, как и у вас, количество братьев/сестер?

6. Кто, как и вы, младший/средний/старший ребенок в семье?

7. Кто вырос в неполной семье?

8. Кто рос в большом городе?

9. Кто с детства проявил склонность к спорту?

10. Кто писал в юности стихи?

11. У кого первая влюбленность завершилась свадьбой?

12. Кто начал работать до достижения совершеннолетия?

13. На кого в детстве сильно влияла мать?

14. Кто часто путешествовал со своими родителями?

15. У кого в доме жили совместно три поколения семьи?

16. Кто с детства ежегодно празднует день рождения?

17. У кого дома (в детстве, юности) жили домашние животные?

18. Чьи родители поженились до 20-летнего возраста?

19. Кому в детстве родители обычно читали перед сном книги?

20. Кто жил в религиозном окружении?

21. У кого в семье были родственники-долгожители (свыше 80 лет)?

22. У кого в юности был страх не найти в жизни «свою половину»?

23. Чья фамилия начинается с той же буквы, что и ваша?

24. Кто живет вместе с родителями?

25. Чей род занятий отличается от того, что для них желали родители?

26. Кто работает в той сфере, в которой он получил образование?

27. Кто, как и вы, считает добрачную интимную жизнь возможной/желательной/невозможной?

28. Кто, как и вы, считает/ не считает, что в семье есть «мужские» и «женские» обязанности?

29. Кто, как и вы, считает/ не считает, что главное для создания семьи – это общие этнические корни?

Завершение

Обсуждая задание, просим участников рассказать о том, что нового они узнали о товарищах по группе? Полезно ли было для них подобное упражнение? Как они чувствуют себя после того, что нашли немало сходного между собой и другими участниками тренинга? Поможет ли это в общении с коллегами по группе?

Тексты-ключи

Возвращается муж с работы домой и застает там жуткую картину. В детской комнате перевернуты стулья, не заправлены кровати, валяется скомканная одежда. В салоне разбросаны шахматы и колода карт, на кухне – гора грязной посуды. Мало того: белье не постирано, обед не сварен!

– Боже, что случилось?! – кидается муж к вышедшей навстречу жене.

– Ничего, абсолютно ничего! Ты всегда спрашиваешь, чем это я занимаюсь целыми днями. Посмотри вокруг – и ты поймешь, чем. Сегодня я действительно ничего не делала!

Анекдот

Наш язык чутко реагирует на происходящие изменения в отношениях мужчины и женщины. Многие люди уже не говорят «заниматься любовью». Вместо этого они говорят «заниматься сексом». Такая замена термина – сигнал опасности, что в нашем обществе любовь – это уже не процесс, не деятельность, не событие, а скорее приобретение, достижение. Теперь у нас есть секс, так же как у нас есть новая стереоаппаратура или машина «вольво». Кроме того, секс получил определения, теперь мы говорим не просто о сексе, а о «хорошем» или «плохом» сексе… Пожалуй, самое неправильное использование сексуальности – это смотреть друг на друга как на объекты, не замечая, что есть Ты и Я.

Джанетт Рейнуотер, психотерапевт (Рейнуотер, 1992)

То, что мы испытываем, когда бываем влюблены, быть может, есть нормальное состояние. Влюбленность указывает человеку, каким он должен быть.

А. Чехов

Разговор мужа и жены:

– Дорогая, это было не совсем так…

– Что?!! Ты говоришь, что я ошибаюсь?!.. Значит, я лгу!!! То есть ты утверждаешь, что я брешу… Что я – собака?! Мама, он назвал меня «сукой»!!!

Анекдот