Читать книгу Школа. Точка. Ру - Ната Хаммер - Страница 6

– Ну, здравствуй, мать Мария!

– Доброго здоровица, отец Александр!

– Что нового на школьном фронте?

– Вашими молитвами… Приручаем понемногу!

– Кого?

– Как кого? Географичку. Вчера столкнулась с ней в коридоре школы. Она вся в улыбке расцвела.

– Как Танькино самочувствие?

– Вроде ничего. Бледная только какая-то и печальная. Даже отмазка от школы не взбодрила. Я у неё из-под матраца столько оберток от шоколада выгребла, ты не поверишь. Наверное, желчный пузырь сработал на выброс.

– Да она шоколад ест, потому что верит, что он гормон радости активизирует.

– Вот этот гормон и зафонтанировал ночью через край.

– А где Ленка?

– На свидание пошла.

– На свидание? Не рано?

– Ой, себя вспомни! Как мы с тобой в телефонной будке…

– Маш, нам уже по семнадцать было. Почти.

– Да, а в пятнадцать лет ты Ольку Петровскую по углам обжимал. А я сгорала от ревности и зависти.

– Да ладно, не придумывай. В пятнадцать ты на меня вообще внимания не обращала. Ходила, нос задрав, фу-ты-ну-ты-ножки-гнуты.

– Это я маскировалась. А забыл, как мы с Олькой махались в раздевалке? Мешками со сменкой?

– Как дрались – помню. А из-за чего – нет.

– Я повод тоже не помню. Но причиной был ты. Так мне хотелось её отдубасить по тем местам, которые ты лапал!

– Да ты агрессивная женщина!

– Это ты только сейчас понял?

– Нет, я это смутно всегда ощущал. А теперь вот отчетливо понял. А он кто?

– Кто он?

– Ленкин ухажер.

– Мальчик из хора.

– Тоже солист?

– Соплист. Он её на два года моложе.

– То есть ему всего тринадцать?! Так это же прямо совращение малолетнего какое-то! Как же ты, мамаша, это допускаешь?

– Ха-ха. Было бы ему семнадцать, я бы заволновалась. А тринадцать – это гарантия безопасных отношений. Он всё ещё высоким голосом поет. Пусть Ленка тренируется. Она сама-то на пятнадцать не тянет.

– Да, Ленка у нас как воробушек. Зато у Таньки формы за двоих.

– Мозги только за фигурой у Таньки не поспевают. Дитя дитем. Я её спрашиваю: «Тань, ты когда поумнеешь?» А она мне: «Не знаю. Ленка на мне всю беременность просидела и все мозги мне своим весом придавила. Пусть вот теперь за двоих отдувается».

– Ты Таньку недооцениваешь. У неё такая фантазия!

– Фантазия у неё наследственная – в папеньку. Только школе на фантазию наплевать. В школе оценивают внимание, прилежание, трудолюбие…

– Конечно. Школа вытачивает винтики для системы и закручивает гайки на развинтившихся. Учит принуждению и тушит огонь творчества.

– Спокойно, дорогой! Ты не на трибуне.

– А ты со мной не согласна?

– Дурацкий вопрос. Десять раз согласна. Но аттестат о среднем образовании безальтернативен. И Таньке нужно как-то дотянуть.

– Вот зря ты сбежала из школы. Глядишь, сделала бы карьеру, уже доросла бы до министра просвещения, провела бы реформу, и было бы у нас альтернативное образование…

– Слушай, демагог! До палаты в Кащенко я бы доросла, а не до министра просвещения.

– Но тебе же нравилось работать с детьми.

– Но не с учителями. Эти старые грымзы так усердствовали, подравнивая меня под свою гребенку, что готовы были мне голову отгрызть, чтобы только я из шеренги не выделялась. «Мария Георгиевна, где ваши поурочные планы? Они не подробные. Где ваш отчет о проведенном мероприятии? Он слишком короткий. Где ваш анализ успеваемости? А неуспеваемости? У нас не принято, чтобы учителя ходили в брюках – это плохой пример для девочек. Не носите яркие цвета – они отвлекают учеников. У нас запрещено играть на уроках в игры. Даже обучающие. Шум мешает соседним классам…»

– Ну, дорогая! Под гребенку молодых специалистов подравнивают везде…

– Но в школе – с особой изощренностью и остервенением. Когда они на педсовете утверждали мне характеристику в аспирантуру, помнишь, какое главное обвинение мне выдвинули – «Вы – не своя! Вы не хотите работать в школе. Вы хотите на нас диссертации писать? Не выйдет!» Я им отвечаю: «Да нет. Мое исследование школы вообще не касается». «Ах, вот как! То есть вы школой брезгуете!» А я, дура, давай им объяснять, что диплом у меня университетский, и что в дипломе у меня три специальности прописано. Лучше бы я этого не делала. «То есть вы хотите подчеркнуть, что вы у нас особая?!»

– Маш, ты чего завелась? Я же пошутил.

– А ты, Саш, на эту тему лучше не шути.

– Ну, сколько лет прошло. Я думал – отболело.

– Не отболело.

– Тебе просто со школой не повезло. Райончик люпменский, школа допотопная, контингент соответствующий. Зато какая закалка!

– Закалка?! Да у меня через полгода давление упало: девяносто на шестьдесят, по стенкам мотало. Всё лицо пятнами пошло. Хорошо, что ты тогда в армии был – не наблюдал это чудовище краснорожее. Вряд ли ты бы на таком пугале, какой я была тогда, женился. Я столько грязи в жизни не видела ни до, ни после! Математик, с которым я приятельствовала, гомосексуалистом оказался. Мальчика-восьмиклассника совратить пытался. Физручка рукоприкладством занималась. Трудовик на каждого учителя директору стучал, а сам, как оказалось, жил с десятиклассницей.

– Маша, ну не плачь. Маша! Прости меня, я больше не буду. Никогда-никогда. Слышишь?

– Слышу.

– Я про закалку в том смысле, что для своих детей ты очень тщательно школу отбирала.

– Это правда, тщилась! Хорошую первую учительницу, добрую, умную искала. Каких трудов стоило к ней в класс записаться. А она взяла и накануне первого сентября подала заявление об увольнении. И пошла чехарда – каждый год новая учительница, иногда – две за год. Ленке с её способностями всё равно, а вот Танька запуталась окончательно. А на фоне своей звёздной сестры бледно выглядела. Вот и пришлось её в другую школу переводить.

– Ладно, Маш, не надо о грустном.

– Ты первый начал.

– Ну, я же уже извинился. И ты меня простила. Давай вытрем слёзки, накроем на стол и выпьем хорошего бургундского за хороших учителей. Ведь есть такие, правда?