Читать книгу Уроды. Часть вторая - Наталия Дмитриева - Страница 4

Как незаметно пролетели последние периоды перед расставанием… Я до конца надеялся, что родители проводят меня до самых чужих зарослей, несмотря на главный запрет: на розовой стороне, куда я направляюсь, никто не должен знать о их существовании. Я прекрасно понимаю, что надо опасаться неожиданных трудностей. Но я почему-то больше всего боюсь проболтаться и выдать тайну зелёной стороны.

Лучше думать о деле! Я отлично запомнил инструкцию, которую семь раз мне внушали родители, а потом столько же раз я сам её повторял. Мне надо найти носителя. Это может быть какое угодно существо: похожее на меня, как две капли моря, совершенно на меня не похожее – не важно! Важно, что у него есть источник информации, который должен меня запомнить. Только после этого я могу отправиться на розовую сторону, иначе не попаду в резервуар.

А резервуар – моя главная задача. Точнее, главная моя задача – найти уродов, которые не должны вернуться в море. «Найти, собрать и подготовить»! Я вообще не представляю себе, что конкретно делать. Родители сказали, что надо быть самим собой и всё получится само собой. Что ошибиться я не могу, просто надо найти себе друга. А ещё лучше – друзей. Да я даже и что такое друзья-то, не очень хорошо понимаю. Мама меня успокоила немного: «Ты всегда будешь знать, когда всё правильно и гармонично, потому что будешь чувствовать себя хорошо, как дома. А если ты поймёшь, что ситуация тревожная, постарайся просто её исправить. У тебя всё получится. Я в тебя верю!» «Не бойся, – добавил папа. – Решай проблемы поэтапно». Этап первый – найти носителя и сообщить ему своё имя. Ладно.

Стоп. Что за странные звуки? Это не похоже ни на шум волн, ни на шелест листвы. Кажется, я нашёл, что искал. Почему-то немного страшно. Хотя родители мне говорили, что бояться нечего – носители совершенно безобидны, и всё-таки… Как с ним заговорить? Не замечает меня. Так-то ничего он, на меня немного похож, только уши слишком большие, носа нет совсем, зато глаза три! Или это не глаз? Заметил!

– Ты кто?

– Живулька. Запомни меня! – выпалил я без паузы приготовленную фразу.

– Живулька? Здорово! Я тебя сейчас запомню. Живулька.

Повисло молчание. Носитель ничего не говорил больше, что делать дальше, я не знал.

– Ну, я пошёл?

– Иди!

Чудной какой! А рук-то у него тоже нет, и ноги странные какие-то: на корни иньюкэ похожи, только шевелятся и скатываются, как водоросли, из которых я одежду учился делать. Не пойму, он меня не видит, что ли уже́? Рот как-то странно шевелится, но звуков нет. И вместо глаз – смотрелки какие-то. Я своё отражение в них вижу, но кажется, что оно вовнутрь не проникает. Конечно, было бы интересно поговорить, но не знаю, что такого спросить можно и как. Ладно, пойду дальше. Родители сказали, что, куда бы я ни шёл, меня отыщет голос, которому я должен буду подчиниться.

Местность ничем не отличается от той, где мой дом находится. Примерно такие же растения, цвета те же. Интересно, это уже розовая сторона или нет? Меня проводили до центра Недреманного Ока и сказали, чтобы не заблудиться, я должен идти вперёд, придерживаясь папиной стороны. А ещё сказали, чтобы я всё время тренировался объяснять всё самое понятное, потому что могу встретить тех, кто жил совершенно в другом мире и по другим законам.

Попробую. Недреманное Око – это источник меняющегося света. Оно похоже на глаз, который осматривает окрестность, поворачиваясь по окружности. Глаз этот медленно моргает, образуя периоды: когда он закрыт от нас – мы можем отдыхать, даже спать или просто думать о чём-нибудь приятном или полезном. Когда Око открывается нам, начинается новый период, и мы принимаемся за основные дела, чтобы можно было жить и совершенствоваться. Каждый раз, когда открывается, Око чуточку поворачивается по оси, проходя все семь сторон света за семь секторов. И происходит смена света! Цикл начинается вновь. Я прожил уже целых семь циклов. Сорок девять секторов! 343 периода! 343 ступеньки к совершенству.

Где же голос-то? Чего он не зовёт меня? Может, носитель не запомнил? Как-то он быстро отключился. Может, вернуться? Нет, лучше не надо, а то я могу потерять заданное направление. Когда мы были втроём, родители всегда становились по бокам от меня одинаково. Папа задавал бесконечные вопросы, что-то объяснял, и я почти всё время голову поворачивал в его сторону. Теперь-то я понимаю, почему. Я это сразу понял, как только мама сказала: «Держись всё время папиной стороны, иначе вместо розовой попадёшь на алую сторону».

Нет, надо всё-таки вернуться! Ведь источник информации я не видел. Стоп! А носителя видел? Может, это просто был обыкновенный урод, которых надо собирать и готовить? И делать из них друзей… А как из него друзей-то делать? Он вообще на меня не смотрел. Запомнил и погас. Ладно. Пока будем держаться папиной стороны. Стоп! А может, держаться папиной стороны – это задавать вопросы и анализировать? Да где же этот голос-то?

Ладно, пока будем анализировать. Что мне известно о носителе? Он может выглядеть как угодно. И может как угодно себя вести, потому что его поведение зависит от того, насколько долго он пользовался источником информации, который в свою очередь использует энергию своего носителя. А что такое источник информации? Маленькая коробочка в руках носителя. Ха! В руках? Скорее уже́, в ноге.

Так. Это что? Музыка? Песня какая-то. Где? Стоп, стоп, стоп! Сначала надо осмотреться и запомнить направление. Вот чудеса – ещё один лопоухий. Корнями своими машет и поёт. Рот закрыт при этом. И гляделки закрыты. А музыка симпатичная.

– Привет! Я Живулька.

– Привет, Живулька. Я тебя помню, – проговорил рот, глаза при этом так и не открылись.

– Ты не можешь меня помнить. Мы с тобой не виделись ещё, – слегка растерялся я.

– Информация есть!

Носитель взмахнул одной из конечностей, музыка стихла, и прозвучал мой голос: «Ну, я пошёл?» И следом: «Иди».

– Иди! – он закрутил в свою конечность какую-то маленькую штучку и снова начал покачиваться в такт музыке.

Интересно! Значит, эти носители между собой как-то связаны. Информация, выходит, единая для всех источников? Любопытно. А что если..?

– Как добывать информацию? – осторожно спросил я.

Ответа никакого не последовало. Я повторил вопрос. Молчание… Но я решил не сдаваться и настойчиво твердил одно и то же раз за разом всё громче и громче. И когда уже почти перешёл на крик, носитель открыл верхний глаз и, сначала как-то неопределённо повращавшись, остановился на мне неподвижно.

– Привет! Я Живулька! – на всякий случай повторил я. – Как добывать информацию?

Тут верхний глаз захлопнулся, но не успел я испугаться – открылись два нижних: один жёлтый, другой ярко-красный.

– Её не надо добывать – информация всегда есть! Что ты хочешь узнать?

– Как попасть на розовую сторону?

– Как попасть на розовую сторону? – повторил носитель и приподнял маленькую блестящую коробочку.

– «Розовая сторона. Одна из семи сторон света. Находится между алой и фиолетовой сторонами», – раздался какой-то странный голос из коробочки.

– Понял?

Я смотрел на носителя и думал, живой он сам или нет. И откуда он такой вообще взялся, и как с ним можно разговаривать разумно? Я, кажется, нормально спросил: как попасть, а не что это такое. И где это между алой и фиолетовой, если неизвестно, где эти стороны сами-то находятся. Видимо, придётся самому разбираться, но всё-таки я решил попробовать ещё раз.

– Я не понял, где находится розовая сторона! Можешь мне показать?

– Могу, – тут же откликнулся носитель, прям как нормальный. – Где находится розовая сторона? Покажи! Смотри!

Он совершил какую-то манипуляцию, и коробочка засветилась ровным неярким светом, из неё полилась приятная мелодия. Вокруг нас появилась прозрачная карта острова, на которой замигала яркая точка. От неё побежала стрелочками дорожка, с разноцветными символами. Я разобрал древние письмена: «Розовая сторона». Стрелочки добегали до небольшой окружности с надписью «Резервуар». Вглядевшись сквозь свечение в реальный рельеф местности, я понял, что не потерял направление и шёл верно.

– Спасибо! – повернулся я к носителю, но он, кажется, уже опять меня не слышал.

Ладно! Надо идти вперёд. Осталось немного. А всё-таки, интересно, как эти носители живут? Кто их кормит, если они всё время спят в этой информации, пока кто-нибудь не разбудит? Родители сказали, что после Катастрофы на суше остались только эти носители и такие, как мы. Все остальные ушли в Седое море.

Ну, мы – понятно. Мы – носители Знания. Мы смогли победить болезни и голод. Мы умеем строить и делать новые вещи. У нас, в конце концов, руки есть и ноги. А эти лопоухие многоножки сами умеют что-нибудь?

Око скоро закроется. Очень бы не хотелось застрять здесь до второго периода. Может, надо шагу прибавить? Тем более, что впереди что-то необычное. Похоже на огромного носителя, который перевернулся вверх своими конечностями и машет ими. Пожалуй, даже не машет, а колышет. Плавно и ритмично. И музыка оттуда слышится приятная. Заманчивая. Надо быть внимательнее. Мама говорила, что на розовой стороне нельзя доверять первому впечатлению. И что самое приятное и убаюкивающее может оказаться весьма опасным.

Тихонечко. Продвигаемся. Осторожно. Между щупальцами. Стараемся не задеть. Вроде бы они меня не видят. Притворяются? Да так-то, им вроде бы нечем видеть. Ладно… Ого! Это я молодец, что притормозил. Колодец какой-то. Или яма? Но дна не видно. Интересно. Прыгать как-то не очень хочется, хотя, я предполагаю, что то, что мне нужно, находится именно там, внизу. Может, всё-таки другой вход-выход имеется? Око скоро закроется. А, была не была!