Читать книгу В созвучии красок, мелодий и слов, или Как развивать ребёнка от рождения до 7 лет, играя - Наталья Санина - Страница 7
Часть первая.
Методический материал
к программе
«Музыка – речь – движение»
для детей от рождения до трех лет Н. Н. Санина, Н. С. Афонина
Игры, развивающие гибкость и координацию голоса и слуха
Оглавление«Фотограф», Г. Сапгир
Нелегко снимать зверей (низким голосом).
Заяц просит: «Поскорей!» (средним по высоте голосом)
Мышь пищит:
«Боюсь немножко, что увидит снимок кошка» (высоким голосом).
«Уколю, – грозится еж, —
Если снимка не пришлешь (низким и колючим голосом)!»
«Где ваш дом?», В. Берестов
Стихотворение сопровождается движениями рук, соответствующими высоте голоса.
– Чайки, чайки, где ваш дом (высоким голосом)?
Чайки, чайки, где ваш дом (средним голосом)?
На земле (низким голосом)?
На волне (средним голосом)?
Или в синей вышине (высоким голосом)?
– Ну конечно, на земле!
На земле рождаемся (низким голосом).
– Ну конечно, на волне!
На волне качаемся (средним голосом).
– Ну конечно, в вышине!
В вышине летаем (высоким голосом)
