Читать книгу Типичный курс. Как он уничтожил инфобиз и онлайн-образование. И смогут ли оставшиеся 13 архетипов их спасти? - Ника Черменская - Страница 8

Когда я только начинала свой путь в сфере образования, мне казалось, что главное – это контент. Но на практике выяснилось, что без правильного планирования и организации даже самый гениальный материал может утонуть в океане недоработок и хаоса. Представьте, что вы решили создать курс по рисованию, но не учли, что ваша аудитория предпочитает короткие видеоуроки вместо длинных текстовых лекций. Результат? Потерянное время, ресурсы и, что самое обидное, разочарованные ученики. Вот почему мы сначала изучаем все эти «земные» аспекты – чтобы потом, вдохновившись архетипами, мы могли создать действительно мощный и востребованный продукт.

Подход к выбору формата и типа контента – это как фундамент дома. Если он слабый, весь дом рухнет, как бы красиво он ни был построен. Поэтому перед тем, как погружаться в изучение архетипов и магии эмоционального воздействия, нам нужно убедиться, что под этим всем точно есть хорошая, крепкая основа. Поняв, как правильно планировать и организовывать работу над образовательным продуктом, вы сможете создать что-то действительно стоящее, что будет радовать и вдохновлять вашу аудиторию.

Выбор формата и типа контента

Выбор формата и типа контента – это фундаментальное решение, которое влияет на успех вашего образовательного продукта. От правильного выбора зависит не только эффективность передачи знаний, но и удовлетворенность вашей аудитории, а также рентабельность проекта. Давайте разберем это более детально.

Начнем с стоимости разработки. Ваш бюджет может существенно ограничить или расширить возможности создания продукта. Например, затраты на создание видеоуроков значительно выше, чем на текстовые материалы. Профессиональная съемка и монтаж требуют серьезных вложений. Важно заранее определить, сколько вы готовы вложить в проект, чтобы избежать перерасхода средств. Представьте, что вы планируете создать курс по кулинарии. Видеоуроки с детальной демонстрацией каждого шага будут стоить гораздо дороже, чем пошаговые рецепты в текстовом формате.

Поэтому первым шагом должно быть: какой бюджет я могу выделить на создание образовательного продукта? Какие ресурсы у меня уже есть?

Не менее важны и сроки разработки. Чем быстрее вы сможете выйти на рынок, тем быстрее получите обратную связь и доход. Разработка видеокурсов и вебинаров требует больше времени на подготовку и создание контента, чем текстовые и аудиоматериалы. Если у вас ограниченные сроки, лучше выбрать более быстрый в реализации формат. Например, создание текстовых материалов или аудиокурсов может занять гораздо меньше времени, чем съемка и монтаж видео.

Здесь стоит задать себе вопрос: когда я планирую запустить свой продукт? Сколько времени у меня есть на подготовку и разработку контента? Важно: для первой разработки, даже если это небольшой документ или вебинар, всегда закладывайте минимум месяц на работу. Вы удивитесь, как много всего предстоит сделать на практике.

Наличие или отсутствие команды также играет ключевую роль. Если у вас нет команды, многие форматы могут оказаться слишком трудоемкими для реализации в одиночку. Например, разработка сложных продуктов, таких как видеокурсы, требует работы нескольких специалистов: операторов, монтажеров, дизайнеров. Если у вас нет команды, лучше выбирать форматы, которые можно создать самостоятельно. Вспомните, как тяжело было организовать школьное или институтское мероприятие без помощи родителей и других учителей. Так и здесь: если у вас нет команды, лучше выбирать форматы, которые можно создать самостоятельно.

Подумайте: есть ли у меня команда для работы над проектом? Какие специалисты мне потребуются для создания выбранного формата?

Объем вашей аудитории – определяющий фактор, который влияет на выбор формата и типа контента. Чем больше аудитория, тем больше возможностей для монетизации и масштабирования. Если ваша аудитория небольшая, инвестировать большие средства и время в создание сложных форматов может быть нецелесообразно. Например, если вы создаете образовательный продукт для узкой группы специалистов, возможно, менее визуально привлекательные материалы, но насыщенные по контенту, будут более подходящим выбором, чем эффектные дорогие презентации и видеоуроки. И напротив, большая аудитория может оправдать такие вложения.

Задайте себе вопрос: каков размер моей текущей аудитории? Какой формат контента будет наиболее востребован среди моей аудитории?

Не забудьте о портрете целевой аудитории и её запросах. Понимание того, что им нужно, поможет создать востребованный продукт. Разные группы аудитории предпочитают разные форматы. Например, если вы работаете с подростками, они скорее всего предпочтут видеоуроки с динамичным монтажом и яркой графикой. В то время как взрослые профессионалы могут оценить более глубинные и подробные материалы, которые на первый взгляд могут показаться даже немного скучными.

Спросите себя: кто моя целевая аудитория? Какой формат контента предпочитает моя аудитория?

И, конечно, ваш интерес и желание поработать с определенным типом продукта – важный критерий. Работа над проектом должна приносить удовольствие и удовлетворение. Если вам не интересен выбранный формат, работа может превратиться в рутину, что негативно скажется на качестве продукта. Выбирайте тот формат, который вас вдохновляет и в котором вы чувствуете себя комфортно. Например, если вы увлечены видеопроизводством, создание видеоуроков может быть для вас не просто работой, а настоящим творческим процессом.

Подумайте: какой формат контента мне интересен и в каком формате я хочу развиваться? Какие навыки я хочу развить, работая над этим проектом?

Эти вопросы помогут вам сделать осознанный выбор и подготовиться к созданию действительно качественного образовательного продукта. Помните, что правильный выбор формата и типа контента – это первый шаг к успеху вашего проекта.

Теперь перейдём к конкретным примерам. Допустим, вы решили создать курс по личным финансам. Выбор формата будет зависеть от множества факторов. Если у вас есть хороший бюджет и команда специалистов, а объем аудитории позволит обеспечить окупаемость курса, можно сделать ставку на видеокурс с профессиональной съёмкой и графикой. Это поможет привлечь широкую аудиторию и создать более вовлекающий контент. Однако если бюджет ограничен, можно начать с создания текстовых материалов и аудиоподкастов. Они тоже могут быть очень полезными и востребованными, особенно если ваша аудитория предпочитает такой формат. Легче его примет аудитория, которая уже знакома с вами по Телеграм-каналу. А вот аудитории из визуальных соцсетей он может показаться сложноват.

Давайте возьмём другой пример – обучение программированию. Здесь важно учитывать сложность материала. Видеоуроки могут быть очень эффективны, так как они позволяют визуально продемонстрировать процесс написания кода и решения задач. Однако текстовые руководства и интерактивные упражнения также могут быть полезны для тех, кто предпочитает работать в своём темпе и возвращаться к материалу по мере необходимости.

И ещё один пример – курс по йоге. Видеоуроки здесь практически обязательны, так как они позволяют наглядно показать все упражнения и правильную технику их выполнения. Однако можно добавить текстовые материалы и аудиоуроки для тех, кто хочет глубже изучить теоретическую часть и заниматься йогой в любом удобном месте или кто уже освоил азы и теперь нуждается просто в напоминании о порядке действий во время тренировки.

В любом случае, помните, что выбор формата и типа контента зависит от многих факторов, и каждый проект требует индивидуального подхода. Важно учитывать все аспекты – от бюджета и сроков до предпочтений вашей аудитории и ваших собственных интересов.

Чему мы будем уделять особое внимание, рассматривая архетипы?

Продукт

Когда мы говорим о продукте, важно понимать, что он представляет собой не просто набор образовательных материалов. Это комплексное предложение, которое должно удовлетворять потребности и ожидания вашей аудитории. При создании продукта особое внимание уделяется его структуре, форме подачи материала и интерактивным элементам. Хорошо проработанный продукт должен быть логически последовательным, легко усваиваемым и адаптируемым к различным стилям обучения. Важно учитывать, что каждый архетип будет влиять на то, как продукт воспринимается и какие эмоции вызывает у пользователя.

К примеру, если вы разрабатываете курс по личностному росту, структура курса и подача материала будут сильно зависеть от выбранного архетипа. Продукт, построенный на архетипе Героя, может включать мотивационные истории, практические задания и вызовы, которые побуждают учащихся к действию и самосовершенствованию. В то время как продукт, основанный на архетипе Маг, может включать в себя упражнения, направленные на внутреннюю трансформацию. Архетипы помогают не только в создании уникального контента, но и в определении его структуры и стиля.

Поддержка

Поддержка обеспечивает непрерывное взаимодействие с учащимися, помогая им решать возникающие проблемы и оставаясь на связи на протяжении всего учебного процесса. Важно, чтобы поддержка была доступной, отзывчивой и квалифицированной. Это включает в себя не только техническую поддержку, но и академическую, помогая учащимся понять и усвоить материал.

Важно, чтобы стиль и подход к поддержке соответствовали выбранному архетипу, усиливая его основные черты и создавая целостное впечатление от продукта.

Требования к экспертам

Выбор экспертов для создания и ведения обучения – это один из важнейших критериев успеха. Люди всегда учатся только у людей. Эксперты должны быть не только профессионалами в своей области, но и обладать навыками преподавания, чтобы эффективно передавать свои знания аудитории. Важно, чтобы они были харизматичными, вдохновляющими и могли установить эмоциональную связь с учениками. Ведь именно от экспертов во многом зависит восприятие и успех всего образовательного продукта.

Архетипы также будут влиять на требования к экспертам. Эксперт, представляющий архетип Мудреца, должен обладать глубокими знаниями и уметь ясно и доступно объяснять сложные концепции. В то время как эксперт, работающий в рамках архетипа Шута, должен быть способен превратить обучение в увлекательный и захватывающий процесс, используя юмор и интерактивные элементы. Выбор архетипа поможет вам определить, какие качества и навыки должны быть у экспертов, чтобы они могли наиболее эффективно передать знания и поддерживать интерес учащихся.

А если вы сами эксперт, этот раздел позволит вам понять, сможете ли вы работать в данном архетипе и поддерживать его своей подачей.

Маркетинг и продажи

Эффективный маркетинг и продажи – это ключ к успешному запуску и продвижению образовательного продукта. Важно разработать стратегию, которая поможет привлечь целевую аудиторию и удержать её внимание. Это включает в себя создание привлекательного бренда, разработку рекламных кампаний, использование социальных сетей и других каналов продвижения. Успешный маркетинг должен не только информировать потенциальных клиентов о продукте, но и вызывать у них желание приобрести его.

Архетипы играют важную роль в маркетинге и продажах, так как они помогают сформировать уникальный и запоминающийся образ продукта. Например, маркетинговая стратегия для продукта, основанного на архетипе Эстета, будет делать акцент на эмоциях и визуале. В то время как для архетипа Героя важно подчеркнуть вызовы, достижения и успехи, побуждая аудиторию к действию и самосовершенствованию. Выбор архетипа определяет не только содержание и стиль маркетинговых материалов, но и общую стратегию продвижения продукта.

Геймификация и мотивация

Геймификация и мотивация – это мощные инструменты, которые помогают удерживать внимание учащихся и стимулировать их к активному участию в учебном процессе. Использование игровых элементов, таких как баллы, награды, уровни и Челленджи, может сделать обучение более увлекательным и захватывающим. Важно разработать систему мотивации, которая будет поддерживать интерес учащихся на протяжении всего курса и помогать им достигать своих образовательных целей.

Каждый архетип может привнести в геймификацию свои уникальные элементы. Например, геймификация в продукте, основанном на архетипе Творца, может включать в себя творческие задания и проекты, которые позволяют учащимся проявить свою креативность и создать что-то уникальное. В то время как в продукте с архетипом Исследователя могут быть использованы элементы приключений и открытий, побуждающие учащихся к исследованию новых областей и познанию себя. Выбор архетипа помогает создать систему мотивации, которая будет не только эффективной, но и соответствовать общей концепции продукта.