Читать книгу Тесты и упражнения для подготовки детей к школе - Нина Башкирова - Страница 4

Уже с пяти лет мама начала рассказывать Вите о школе. Она вспоминала свое детство, говорила сыну о том, какие у нее были учителя, как интересно проходили уроки, как много друзей у нее осталось со школьной поры, как было весело на переменках, на школьных праздниках. Мама рассказывала так интересно, что Вите хотелось быстрее пойти в школу. Ребенок полюбил чтение, потому что мама каждый вечер читала ему вслух. Витя постоянно задавал вопросы, ему хотелось узнать все новые и новые подробности. Мама читала сыну книжки о школе, потом они вместе обсуждали их.

Для Вити 1 сентября был самым лучшим праздником. Он надел новый костюм, блестящие ботиночки и пошел в школу. Там он сразу нашел себе новых друзей, быстро завоевал уважение учителей. Ему было интересно и легко. Процесс адаптации прошел незаметно, потому что ребенок знал, как надо себя вести. Поэтому каждое утро он встречал с радостью, ведь теперь он ходил в школу.

Витя был правильно подготовлен к школе. Школьную жизнь они с мамой «отрепетировали», с увлечением играя в школу. Без всякой зубрежки мама подготовила ребенка к школе так, что он мог справиться с любым тестом, ведь он умел думать, много знал и стремился стать хорошим учеником.

Психологическая подготовка призвана выработать у ребенка желание играть новую роль – роль ученика. Здесь важно создать мотивацию к обучению, развить умение концентрировать внимание и управлять эмоциями. Школьник – более высокая социальная ступень по сравнению с детсадовцем. Если ребенок осознанно подходит к поступлению в школу и готов принять все правила, которые диктует ему новое положение в обществе, то можно говорить о высоком уровне психологической подготовки.

В школе у ребенка появится новое окружение – одноклассники и учителя. В сознании ребенка многое изменится – школьная жизнь накладывает на него определенную ответственность. Если ребенок чувствует эту ответственность и готов к ней, значит, он психологически созрел для поступления в школу. Такой малыш будет правильно воспринимать требования учителя, адекватно реагировать на замечания, сумеет установить контакты со сверстниками.