Читать книгу Резюме длинною в жизнь, или Как испортить карьеру в мире больших корпораций - Ольга Александровна Волкова - Страница 4

Россия присоединилась к Болонскому процессу в 2003 году, с этого момента вузы начали проработку перехода обучения на новую систему, а в 2007 году был подписан закон о введении в систему высшего образования бакалавриата и магистратуры. Катя в то время смутно представляла себе, что это такое и чем ей может быть полезно – мыслей о том, что можно поехать учиться или работать за границу, у неё не было. Поэтому, когда в 2005 году после окончания четвёртого курса ей предложили выбрать, оставаться ли в специалитете или перейти на систему бакалавр / магистр, ценности она в этом для себя не увидела и выбрала продолжить 6-летнее обучение, которое и так предлагал Бауманский университет.

Как оказалось, Болонская система давала много пользы и преимуществ. Поскольку это была совершенно новая история, о которой, также как и Катя, мало кто знал, воспользоваться преимуществами изменений в системе обучения могли также немногие. В рамках сотрудничества университетов на международном уровне, как оказалось, можно было поехать поучиться в другую страну по обмену на один или два года магистратуры. Сколько это стоило, Катя не знала, да и требовать от родных денег на обучение и проживание за рубежом она не могла, их попросту не было. Выйдя 1 сентября на следующий год, она узнала, что несколько человек с её курса, в том числе Лиза и Антонина, которые учились в её группе, поехали учиться на один год во Францию.

Продолжив учиться на 5-м курсе, Катя задумалась, что пора пойти куда-то работать и зарабатывать деньги на карманные расходы, так как стипендия, которую она получала как отличница, была небольшой и шла на покупку проездного билета и булочек в столовой. А ей уже к этому времени был 21 год, и иногда хотелось купить красивые туфли, которые понравились, и не просить на это денег у родителей.

Катя долго обдумывала, как быть, тем более училась она на дневном. Начала собирать информацию, какие возможны варианты. Было составлено первое резюме. К этому времени из опыта работы в нём была указана летняя стажировка на заводе «Факел» и практика в учебном центре, где она также изучала работу планово-экономического отдела уже после четвёртого курса.

Первая мысль была, конечно же, попробовать устроиться на оплачиваемую стажировку в банк «Town», чья презентация так её покорила. Но, как оказалось, в тот момент они набирали людей только в розничное подразделение по продаже карт и предлагали работу на полный рабочий день. Поскольку нужно было оформить официальное трудоустройство, их также смущало, что обучение в вузе на дневном факультете ещё не окончено, и потребуется разрешение ректора. Катя поняла, что ни работать в подразделении по продаже карт, ни жертвовать ради этого учёбой она не готова. Ей хотелось на производство, заниматься финансами и экономикой и нарабатывать опыт. Пусть даже с самых низов.

Самой большой удачей для реализации задуманного стало то, как на 5-м курсе организовали расписание обучения. Часть занятий была перенесена на субботу, один день в будни был полностью свободен, а ещё 2 дня были загружены менее чем на половину. И это позволяло использовать это время с пользой. Катя определила, что в этом случае сможет выделить 2-2,5 дня в неделю в совокупности для подработок, и это даже не должно существенно повлиять на процесс посещения лекций и выполнения заданий.

Пока Катя смутно осознавала, что при таком раскладе не будет свободного времени и отдыха. Зато она представляла, как обязательно станет частью большой корпоративной семьи, у неё будет интересная работа, она будет развиваться и сможет меньше финансово зависеть от родных. Ведь она уже взрослая. «Да и ведь не только я одна буду работать!» – рассуждала Катя. Несколько человек из её группы уже устроились на работу. Игорь подрабатывал в фирме у друзей отца и говорил, что что-то делает там по финансам, а подружка Тамара проходила оплачиваемую практику на предприятии, на котором работали её родители, и она вообще не пропускала ни одной лекции и как-то всё успевала. Да и на совместные посиделки после пар времени хватало. Да, было несколько ребят, которые работали без поддержки родителей и знакомых. Например, Аня, её даже в какой-то момент хотели отчислить за неуспеваемость, но ведь дело просто в уровне знаний и желании учиться. Ведь так?

В общем, Катя начала искать работу с частичной занятостью, чтобы можно было её совмещать с обучением. В то время появился отличный сервис c громким названием «Find your employee», или просто «FE.ru». Их слоган гласил: «Мы создаём передовые технологии, чтобы работодатели могли быстро найти подходящего сотрудника, а соискатели – хорошую работу». Это была российская компания с огромной базой резюме соискателей и работодателей. В подаче резюме всё было просто – регистрируешься на сайте, вносишь свои данные и можешь смотреть вакансии и откликаться на них.

Катя отправила резюме в несколько мест, где смотрели студентов и выпускников вузов на частичную занятость. Уже на 6-й отклик её пригласили на собеседование в компанию «Уникальный творог».

Сайт компании был красивым, имел много картинок с изображением довольных детей и их родителей, открывающих йогурты и детское питание. В миссии компании было указано, что они созданы, чтобы ежедневно улучшать качество жизни людей, предлагая самый широкий выбор продуктов питания. Сайт Кате понравился, как и девиз компании на вкладке «Карьера» – «Открываем лучшее в людях»! Отрасль Кате была немного знакома, хотя и очень отдалённо. Её изначальное образование, которое давала ей Бауманка, касалось производства наукоёмкой сложной продукции, но, когда она изучала маркетинг и стратегию вывода на рынок инновационных продуктов, делала доклад по производству йогуртов. Это был маленький смешной доклад про отсутствие удобства потребления продукта на ходу, и она предлагала добавить в поточную линию по производству участок, чтобы укомплектовать каждый непитьевой йогурт или творожок ложкой.

Катя немного волновалась перед первым собеседованием, она ещё с вечера погладила белую блузку и чёрные брюки, посмотрела маршрут и как ехать до места, где располагалась компания. Офис находился не очень далеко от метро на месте бывшей шелкопрядной фабрики, чьи здания было проданы, после того как закрыли производство. Здание были отреставрированы и превратились в индустриальный комплекс, в котором снимали площади фирмы с самыми разными видами деятельности. Территория была приятной и ухоженной. Катя в итоге приехала на полчаса раньше назначенного времени и даже успела погулять по территории. Её провели в переговорку, дали заполнить какую-то анкету, потом был не очень долгий разговор с рекрутером – она задавала общие вопросы, придумывала ситуации и просила рассказать, как Катя себя в них поведёт. Катя честно рассказывала и отвечала на вопросы, практически не обдумывая.

А потом появилась Карина. Открылась дверь, и вошла яркая, энергичная, улыбающаяся женщина в строгом деловом костюме в закрытых туфлях на высокой шпильке. Карина была руководителем большого департамента и подбирала в помощники студента для выполнения базовой работы. Карина задавала разные вопросы, много спрашивала по финансам и экономике, просила написать формулы расчёта показателей из финансового анализа. Спросила она и про практику, которую проходила Катя, что ей там понравилось и чем бы она хотела заниматься в будущем, кем она себя видит через 5 лет. Потом Кате дали ноутбук и попросили выполнить задание на знание Excel.

Выйдя из здания, Катя ни минуты не сомневалась, что хочет работать у Карины в отделе и учиться у нее. Ей очень понравился её потенциальный руководитель. «Очень умная, деловая и современная!» – так охарактеризовала для себя её Катя. А ещё Карина была очень похожа на тех директоров, которые приходили на презентацию банка «Town» как особые гости и рассказывали про свою историю успеха. Катя очень туда хотела, она искренне верила, что всё будет именно так, как рассказывали на презентации банка «Town». Катя сразу решила, что если её возьмут, то она будет очень стараться, чтобы превзойти все ожидания. Она обязательно станет лучшей, чтобы перед ней открылись все возможности.

С 1 декабря 2005 года Катя начала работать в компании «Уникальный творог» с графиком посещения 3 раза в неделю – 1 полный рабочий день, а по полдня в остальные в зависимости от расписания учебы в Бауманке. Катя очень гордилась тем, что устроилась на работу.

Катя никогда не умела халявить и делать что-то по быстрому, чтобы просто закрыть вопрос. Ей было стыдно не сделать домашнее задание или сделать доклад некачественно. Сильное чувство ответственности, которое было привито ещё в детстве, вынуждало её сидеть ночами, чтобы успеть сдать всё вовремя, изучив вопрос от и до. Её жизнь заняли учёба и работа. Обе были важны. Обе были нужны. И в этой жизни стало постепенно теряться одно важное звено – общение с друзьями за пределами учебной аудитории и встречи с любимым человеком.

Хотя Катя и была очень красивой, ей совершенно не удавалось завести отношения с противоположным полом, всё время было что-то не так. Катя была звёздочкой, и ей казалось, что рядом совершенно нет человека, который видит её такой, какая она есть, ну или тем, кем она хочет быть. В том же 2005 году, но несколькими месяцами ранее она встретила Матвея. Сначала он ей понравился, они вместе гуляли, болтали без умолку, он рассказывал ей про строение станков и эскалаторов, он тоже был из Бауманки и учился на инженерной специальности, а она это слушала с большим интересом, потому что ей это было близко. Они даже поцеловались несколько раз.

Точка была поставлена, когда Катя решила позвать его в филармонию. Не так чтобы она туда часто ходила, по правде сказать, это вообще был первый раз, когда ей захотелось приобщиться к классической музыке из любопытства. Но Матвей этого шага не оценил. Он не любил официальную обстановку, слушал рок и считал театры и консерватории абсолютно скучнейшей ерундой, с которыми у него нет ничего общего. Но сказать ей, что он туда не хочет идти, он не смог. И он пошёл, надев вместо костюма косуху, жутко злился и вёл себя так, как будто это был совершенно не тот Матвей, которого она знала. На этом они и разошлись, решив, что им дальше не по пути и у них разные интересы.