Читать книгу Полина Морозова - Ольга Белан - Страница 6

Вскоре после разговора в кабинете заведующей, Полина начала ходить на занятия к старой учительнице музыки, а сразу после новогодних каникул должны были начаться уроки танцев в поселковом клубе. До дома Маргариты Михайловны девочка добиралась пешком, ведь это совсем недалеко – пятнадцать минут ходьбы. Учительнице было около семидесяти лет, и она была, не смотря на возраст очень элегантна: седые, практически белые волосы, аккуратно убраны на затылке в узел, серое шерстяное платье – украшено белыми, вязанными воротничком и манжетами и дополнено серебряной брошью с эмалевым рисунком, приколотой под воротничком. Комната, в которой проходили занятия, сразу говорила о характере хозяйки и ее роде деятельности. Прямо напротив двери у стены между двух окон – фортепиано, на стенах – портреты великих композиторов в рамочках, на полках – ноты. Маргарита Михайловна всю свою жизнь преподавала в детской музыкальной школе игру на фортепиано. Она выпустила много талантливых учеников, некоторые из которых продолжили свое обучение в музыкальных училищах и колледжах, а затем и в консерваториях и сейчас вносили немалый вклад в мировую музыкальную культуру, выступая на самых известных сценах не только у себя на родине, но и за рубежом. Маргарита Михайловна смогла привить им глубокую любовь к музыке и помогла раскрыть свой талант и добиться высокого мастерства в своем деле. Ученики никогда не забывали об этом и навсегда сохраняли в своем сердце благодарность к своей первой учительнице, впервые показавшей им ноты и заложившей крепкую основу для достижения дальнейших успехов.

До Нового года оставалась неделя, поэтому до праздника были запланированы три занятия. На первом уроке Маргарита Михайловна проверила слух девочки, а затем они вместе спели несколько песен под аккомпанемент учительницы. После этого Маргарита Михайловна рассказала Полине немного об известных классических композиторах и их произведениях, а кроме этого, исполнила для девочки одну сонату Бетховена. Полина сразу загорелась желанием научиться так играть. Это желание не могло по силе сравниться с мечтой о балете, но девочка решила, что одно другому не мешает. На втором занятии уже перешли к изучению нотной грамоты. Старая учительница подарила девочке папку для хранения нот и новую нотную тетрадь в красивой обложке.

– Это мой Новогодний подарок, – улыбаясь, сказала Маргарита Михайловна. – Антонина Евгеньевна рассказала мне, что ты мечтаешь стать балериной. Так вот, занятия музыкой помогут тебе, когда появится возможность учиться балету. Они немало разовьют твой слух, помогут улучшить музыкальный вкус, ты усвоишь, какие бывают в музыке размеры и термины, а это, несомненно, пригодится тебе в дальнейшем. Да и сама игра на фортепиано принесет тебе немало удовольствия.

– Спасибо большое! – воскликнула девочка, потом спохватилась и сказала, – а у меня нет для вас подарка….

Маргарита Михайловна рассмеялась и ответила:

– Учись хорошо, не пропускай занятия и старайся усвоить то, что я говорю – это будет для меня самым большим подарком.

Полине было приятно слышать, насколько старая учительница уверена, что девочка все же будет учиться балету. Эта поддержка давала силы верить, что надежда, на самом деле очень слабая, оправдается. Маргарина Михайловна за свою долгую жизнь видела немало случаев, когда настойчивость, трудолюбие и упорство открывает настоящему таланту любые двери. Нужно только верить в свою мечту и делать все, чтобы она осуществилась и быть уверенным, что по-другому просто и быть не может. Даже если все против тебя, надо постараться сделать хотя бы самый маленький шажок в сложивших обстоятельствах, шажок, который пусть ненамного, но приблизит к заветной цели. Эти мудрые мысли учительница музыки старалась донести до всех учеников, а теперь и до Полины.

Последнее занятие перед праздником было намечено на 30 декабря. Сразу после обеда в приюте Полина отправилась к учительнице музыки. В одной руке девочка очень осторожно держала подарок для Маргариты Михайловны: на уроке труда она смастерила елочную игрушку – снежного ангела. Полина склеила платье в форме конуса из белого глянцевого картона. Из ваты сделала голову с приклеенными глазками, носом и ртом и белыми волосами из бумаги, нарезанной очень тонкими полосками. Эти полоски Полина накручивала на карандаш и волосы у ангела получились завитые. Она вырезала из полупрозрачной бумаги крылышки, слегка намазала клеем и посыпала разноцветными сверкающими блестками. Когда девочка приклеила эти крылышки к ангелочку, получилось довольно красиво.

Маргарите Михайловне снежный ангел очень понравился.

– Мы повесим его на елку, – сказала она и поставила игрушку на крышку фортепиано.

И действительно, в углу комнаты Полина увидела небольшую живую елочку, а под ней – старый ящик с украшениями.

– Ее принес мой сосед. Он мне часто помогает: то воды принесет, то дров нарубит. А вчера я выглянула в окно, смотрю – несет елочку. Мы с тобой ее нарядим, но сперва немного позанимаемся.

Сегодня занятие длилось недолго. Когда истекли сорок минут, учительница пригласила Полину в кухню.

– Сейчас мы будем готовить новогоднее печенье. Я заранее приготовила тесто и глазурь. Ты любишь печенье?

Полина, конечно, любила печенье и с радостью взялась за работу. Маргарита Михайловна скалкой раскатала песочное тесто на столе, и они вырезали печенье в форме елочек при помощи специальных металлических формочек. Пока печенье находилось в духовке, Полина и Маргарита Михайловна украсили елку. Все игрушки были старинными, краски на них немного поблекли, но такими они очень понравились девочке.

– Эти игрушки были у меня еще в детстве. Я очень ими дорожу. Современные игрушки не такие, в них как-будто нет души, – сказала старая учительница и, глубоко вздохнув, продолжила: – Знаешь, я ведь не всегда жила здесь. Я родилась в годы Великой Отечественной войны в Ленинграде, который сейчас называется Санкт-Петербург. Папа ушел на фронт, а когда началась блокада, мама каким-то чудом смогла выбраться из оцепленного города со мной, еще совсем крохой, на руках. Не знаю, почему в такую минуту она прихватила с собой эти елочные игрушки. Может, взяла первое, что попалось под руку, а это оказалась коробка с украшениями. Сейчас я жалею, что была такой глупой и не расспросила маму о таком важном для моей жизни моменте, а может, она и рассказывала, да я забыла. В любом случае, эти игрушки – самая дорогая мне память о ней.

Снежного ангела – подарок Полины – Маргарита Михайловна прикрепила на верхушку, потом включила гирлянду и елочка засверкала разноцветными огнями.

– Как красиво! – одновременно воскликнули ученица и учительница.

Немного полюбовавшись на красавицу-елку, они вернулись в кухню. Печенье как раз подоспело, и кухня была наполнена самыми аппетитными запахами. Готовое печенье покрыли зеленой глазурью. Получилось очень по-новогоднему. Потом пили чай в гостиной у нарядной елочки и разговаривали о музыке и танцах. Маргарита Михайловна много раз бывала на балете и сейчас рассказала девочке, какие они видела постановки. Старая учительница сыграла для девочки отрывки из «Щелкунчика» и «Лебединого озера», а после они вместе спели несколько новогодних песенок. Оставшееся печенье Маргарита Михайловна завернула в бумажный кулек, чтобы дать Полине с собой и она, вернувшись после занятия в приют, угостила им девочек, которые спали с ней в одной комнате.

Вечером, лежа в своей постели перед сном, Полина подумала: «Какой замечательный был сегодня день».