Читать книгу La giocoleria è magia! - Pavel Artemiev - Страница 7

Una volta, trascinato dall’equipaggiamento militare, ho appreso dell’esistenza di sistemi di combattimento in grado di rilevare le batterie nemiche. Armati di processori per computer, stazioni radar e rilevatori di direzione acustici, questi formidabili meccanismi in pochi secondi, lungo la traiettoria dei proiettili in arrivo e le caratteristiche acustiche delle esplosioni, hanno determinato dove è stato effettuato il lancio, da quali pistole o installazioni il nemico ha sparato. A giudicare dalle foto e dai video, si tratta davvero di macchine serie che funzionano secondo i loro astuti programmi, assistite da personale qualificato.

E per quanto riguarda l’equipaggiamento militare, chiedi? Sì, nonostante si parli di dispositivi davvero complessi, di algoritmi a più stadi sviluppati da grandi team di programmatori. Tuttavia, qualcosa del genere si costruisce nella testa dei nostri neuroni nel più breve tempo possibile, non appena iniziamo a destreggiarci.

Divagherò ancora e ripeterò il pensiero barbuto: il cervello umano è unico. E la sua unicità sta nel fatto che per tutta la vita non perde la capacità di migliorare. Lo scrittore francese Bernard Werber ha detto: «Il cervello umano si consuma quando non viene utilizzato». Le scoperte degli ultimi decenni confermano pienamente questa affermazione. Se una cellula nervosa (neurone) è inattiva senza lavoro, viene attivato il suo meccanismo di autodistruzione.

È spaventoso? Sì e no.

Il fatto è che il numero totale di neuroni che abbiamo è davvero considerevole (circa 80—100 miliardi di neuroni). Per fare un confronto, una medusa ha solo 800 neuroni, un moscerino della frutta ne ha 250.000, uno scarafaggio ne ha 1.000.000, un topo ne ha 200 milioni e un polpo ne ha 300 milioni. Un cavallo e un corvo hanno un numero uguale di neuroni (poco più di un miliardo), un macaco e una giraffa hanno 1,7 miliardi di neuroni ciascuno e un orso ne ha circa 10 miliardi. Ma non affrettarti ad inarcare il petto con orgoglio, non siamo affatto campioni. Lo stesso elefante ha 257 miliardi di neuroni! E il cervello del tursiope è molto più grande del cervello umano e, allo stesso tempo, la sua neocorteccia (la nuova corteccia cerebrale responsabile delle funzioni nervose superiori) è molto più complessa che negli umani. Questo, secondo gli scienziati, dà ai delfini la consapevolezza di sé e la capacità di pensare. A proposito, il numero di convoluzioni nei delfini e nelle balene è il doppio e la lingua è abbastanza paragonabile per complessità e riserva linguistica a quella di un essere umano: 8.000 parole per i delfini e 14.000 per una persona media! D’accordo, non una differenza così impressionante.

Ma, forse, vale la pena prendersi una pausa dai numeri. Inoltre, ci sono ancora abbastanza misteri e nebbia in quest’area. Ora è più importante per noi capire che stiamo usando il nostro apparato cerebrale apparentemente abbastanza promettente in modo estremamente inefficiente. In realtà, una delle ipotesi afferma solo che la vecchiaia umana arriva così presto proprio a causa del tempo di inattività del nostro cervello. E se con la fine delle scuole e degli istituti per noi si ferma lo studio, la colpa è solo nostra. Le persone sagge imparano per tutta la vita! È questo processo che, come nient’altro, mantiene la nostra salute, prolunga notevolmente la giovinezza.

Ogni nuovo problema tonifica il cervello e la giocoleria è l’ideale come compito di sviluppo. Non stiamo solo lanciando palline, i nostri cervelli lavorano contemporaneamente con forma, colore, peso e movimento mutevole. Siamo costretti a costruire i neurocircuiti più complessi e il software di questi circuiti includerà tutte le leggi della meccanica a noi note. Sì, potremmo non capire abbastanza la fisica, non sapere nulla di balistica, ma il cervello che lavora con le palle colmerà queste lacune in modo abbastanza indipendente. È così che dovrebbe essere, visto che le palline non volano a caso, ma lungo traiettorie prestabilite, e noi fissiamo queste traiettorie! Verticale, parabola, ellisse, figura otto – pianifichiamo il movimento della palla, sapendo esattamente a quale altezza volerà, esattamente dove cadrà – e, quindi, dove dovrebbe muoversi il nostro palmo per afferrare con sicurezza la palla. In altre parole, in questo momento, gli algoritmi software più complessi stanno lavorando nella nostra testa ei circuiti neurali che vengono costruiti sono abbastanza paragonabili ai processori moderni.

Una piccola illustrazione: una pallina pesa 160 grammi, la seconda – 170 e la terza – 180. Lascia che lancino un robot dotato di manipolatori e tutte e tre le palline voleranno in orbite diverse, cadendo ovunque. Per apportare la necessaria correzione, tenendo conto della differenza di peso, sarà necessario apportare serie modifiche al programma del robot. Se le palline differiscono di colore e il robot le segue visivamente, ancora una volta, non è possibile fare a meno di programmi aggiuntivi. Non ero troppo pigro e ho ucciso un paio di giorni cercando di trovare qualcosa in grado di destreggiarsi tra i meccanismi digitali. Non ho trovato. Più precisamente, ha trovato solo un’imitazione estremamente primitiva delle combinazioni più semplici e una tantum. Certo, è sciocco contestare i successi del progresso scientifico e tecnologico. Se l’umanità si pone un tale obiettivo, i migliori ingegneri del pianeta creeranno sicuramente un robot in grado di destreggiarsi tra palle (forse anche mazze!). È vero, ciò richiederà sia tempo che costi enormi. E questo non è sarcasmo, ma solo un’affermazione del fatto sorprendente che il nostro cervello è molto più potente dei sistemi informatici esistenti. Almeno, affronta il compito di insegnare la giocoleria più che con sicurezza.

E un’altra sfumatura significativa: la giocoleria è, prima di tutto, ginnastica volumetrica e le attività di volume saranno sempre più difficili delle attività sull’aereo. È comprensibile che ciò influisca sullo sviluppo del cervello. Diciamo, se confrontiamo il numero di neuroni nella corteccia cerebrale in topi, ratti e talpe (rappresentanti del «mondo piatto») con gli stessi piccioni, cince, gazze e torri (abitanti del volume celeste), allora avremo dare la palma agli uccelli. Sarai sorpreso, ma il corvo sarà più intelligente di un gatto con un cane e almeno non più stupido di un nobile cavallo! E in termini di intelligenza, il pappagallo Ara lascerà molto indietro orsi e leoni e supererà anche con sicurezza l’enorme giraffa! Se parliamo dell’elemento mare, allora questo è ancora lo stesso volume gigantesco che richiede al cervello delle creature galleggianti di eseguire calcoli in tre dimensioni contemporaneamente. Forse è per questo motivo che osserviamo che i mammiferi che vivono nel volume d’acqua (balenottere, balenottere comuni, delfini, orche assassine) sono, in tutti i termini formali, uguali agli umani! Di conseguenza, trai conclusioni sulla giocoleria, facendola uscire dall’aereo in volume…

E ora qualche parola sui neuroni specchio, proprio quelli di cui è armato l’intero mondo animale e senza i quali non sarebbe possibile alcun addestramento.

Sono stati scoperti dal neurofisiologo italiano Giacomo Rizzolatti negli anni ’90. La loro caratteristica distintiva sta nel fatto che funzionano non solo durante un’azione, ma anche quando osserviamo le azioni di altre persone. In altre parole, i neuroni specchio ci permettono di «provare» il comportamento di un’altra persona. Come una rete di piccoli specchi, un circuito neurale di tali neuroni dalla nascita controlla sensibilmente le immagini mutevoli del mondo esterno. Allo stesso tempo, non si limita a rifletterle passivamente, ma costringe il cervello a copiare queste immagini, creando modelli interni, imparando a muoversi, parlare, mangiare e vestirsi. In effetti, questo è lo stesso imprinting. Fin dai primi giorni, gli anatroccoli imitano la madre, ripetendo tutti i suoi movimenti, imparando a nuotare e poi a volare. Sorridi a un bambino e lui ricambierà il sorriso, copiando inconsciamente le tue espressioni facciali. Anche questo è un esempio di apprendimento inconscio e, oltre al sorriso, un bambino negli anni adotta dai genitori emozioni sempre più complesse: ironia, gentilezza, rabbia, condiscendenza. A proposito, i bambini si alzano da quattro zampe solo perché copiano il comportamento degli adulti – senza alcun incitamento, ripetutamente tentando di alzarsi in piedi. Urti, abrasioni: niente li ferma, perché i comandi dei neuroni specchio sono imperativi. Ciò è particolarmente vero nei primi anni. Per sopravvivere, l’omino deve semplicemente imparare e imparare il più velocemente possibile. Questo spiega la velocità con cui ripetiamo determinati movimenti, copiamo espressioni facciali, parole e frasi, intonazioni vocali. L’esempio dei bambini «Mowgli» conferma ancora una volta queste conclusioni e, arrivando ai lupi, i bambini corrono a quattro zampe, tra le scimmie si arrampicano sugli alberi. Nessun gene balla più e nessuno di loro menziona la camminata bipede.

Se qualcun altro dubita dell’esistenza dei neuroni specchio, presta attenzione a quanto è contagioso il nostro sbadiglio. Non appena il tuo interlocutore sbadiglia un paio di volte, la tua bocca inizia ad aprirsi da sola. Questo non significa che sei attratto dal sonno, copi solo l’immagine visibile. E sono anche tutti neuroni specchio! A proposito, la capacità di altri pappagalli (e non solo) di ripetere determinati suoni e parole umane è spiegata anche dal lavoro dei neuroni specchio. Se qualcuno piange, e lo vediamo e lo sentiamo, le nostre labbra tremano involontariamente. E viceversa: il divertimento di qualcun altro migliora il nostro umore, anche se non abbiamo idea di chi stia ridendo e per quale motivo. Copiamo sentimenti e comportamenti, movimenti di danza e sportivi, espressioni facciali e intonazione – quasi tutto. E questo è uno dei componenti naturali più importanti. Programma di sopravvivenza. Possiamo affermare con sicurezza che senza i neuroni specchio non sarebbe possibile alcuno sviluppo personale.

Certo, con l’età, insieme al tasso metabolico, diminuisce anche il tasso di costruzione di nuovi neurocircuiti, ma d’altra parte ci sono già neurocircuiti perfettamente funzionanti, c’è un’esperienza inestimabile nell’apprendere qualcosa di nuovo. Pertanto, non impariamo da zero e questo facilita enormemente il nostro percorso di vita.

Dì, conoscendo la nostra lingua madre, siamo abbastanza in grado di imparare una seconda lingua, e la terza e la quarta (qualsiasi poliglotta lo confermerà) sarà molto più facile per te. Un bambino che ama il disegno è in grado di avere successo nella pittura seria, nella geometria descrittiva e nell’ortografia. Una persona che legge carica quasi tutte le parti del cervello ei suoi neuroni specchio nel processo di lettura si alzano per formare miracoli. Non vedendo i personaggi dei libri, non sentendo le loro voci, non sentendo odori, tremori della terra, caldo, vento e freddo, un lettore esperto riproduce facilmente tutto questo nella sua immaginazione. Sono i neurocircuiti specchio che ci permettono di trasformarci in creatori e registi virtuali. Inoltre, i lettori accaniti comprendono meglio i loro personaggi, entrano in empatia con loro, il che trasforma il processo di lettura in una vera arte. Coloro che hanno raggiunto questa fase possono tranquillamente definirsi lettori affermati: lettori con la lettera maiuscola. A proposito, i sogni di tali lettori saranno insolitamente più luminosi, più interessanti e più colorati.

Ma…

Rendendo omaggio a Sua Maestà il Libro, indicherò comunque un anello debole. Quindi, questa è la nostra visione, che purtroppo si stanca sia dei libri che degli schermi. È qui che la giocoleria può tornare utile. Come mai? Sì, perché lavorare con le palle allevia lo spasmo dei muscoli oculari, permettendo un buon riposo e un allenamento di alta qualità della nostra vista. Pertanto, combinando queste due attività (lettura e giocoleria), otteniamo una nuova qualità della vita!

Sia la lettura che la giocoleria stimolano i nostri circuiti a specchio in entrambi gli emisferi del cervello. Ma se sono state scritte numerose opere sui benefici della lettura, le osservazioni serie sulle persone di giocoleria hanno iniziato a essere effettuate relativamente di recente. I primi ricercatori dovevano accontentarsi di test logici e osservazioni personali, ma oggi le ipotesi teoriche sono confermate dalle letture di vari tomografi, dimostrando chiaramente che dopo 2—3 mesi di giocoleria attiva nei volontari dei gruppi di controllo, la quantità di bianco la materia nel lobo parietale del cervello aumenta in media del 5%! Ha anche confermato il detto popolare che il processo è molto più importante del risultato finale, poiché l’aumento della sostanza bianca è stato osservato in tutti gli studenti, indipendentemente dal loro effettivo successo nella giocoleria. I test allo stesso tempo hanno mostrato un costante aumento del QI del 3—5% o più. Quindi la conclusione è chiara:

giocoleria e lettura i bambini (e anche gli adulti) stanno senza dubbio diventando più bravi!

È stato ripetutamente dimostrato che i giocolieri mostrano risultati migliori nel test di rotazione mentale di oggetti geometrici complessi (test di rotazione mentale). Vale la pena notare che ogni anno ci sono sempre più studi relativi alla giocoleria e le moderne attrezzature confermano solo le conclusioni più ottimistiche. In realtà, nei tempi antichi, la maestria e la «manualità» erano direttamente correlate alla mente umana. Ricorda il «tuttofare» inglese, che significa maestro, artigiano. E in Russia, molti epiteti entusiasti erano associati alle mani: «fatto a mano», «mani d’oro», «tuttofare», ecc.

Sfortunatamente, oggi stiamo assistendo al quadro opposto, poiché sta arrivando il predominio di tasti e pulsanti. Questo si chiama progresso, ma… Svezzando i bambini dal lavoro manuale, non proteggiamo affatto la loro infanzia, anzi, li distruggiamo sconsideratamente. Qualsiasi lavoro con le mani è di per sé una sorta di rebus per il nostro cervello. Cercando di risolverlo, il cervello invariabilmente migliora e rinnova il suo «neuroparco». I neuroni vecchi e non vitali vengono attivamente sostituiti da nuovi, e non si tratta solo dello sviluppo dell’intelligenza – anche oggi gli scienziati parlano seriamente del fatto che ravvivando la neurogenesi (la creazione di nuovi neuroni), una persona non solo ottiene più intelligente, ma prolunga anche in modo significativo la sua vita. Si scopre che, tra l’altro, la giocoleria è anche un elisir di giovinezza.

Ricordi il detto: «Le cellule nervose non si rigenerano»? Quindi – cancella questa frase con una croce in grassetto; restaurato – e come! È vero, a condizione che impariamo e continuiamo a comprendere questo mondo, se sforziamo gli emisferi cerebrali.

Come ho detto, se combini la lettura con la giocoleria, hai la garanzia di una doppia vittoria. Nuovi circuiti neurali creati nel processo di giocoleria arricchiscono ancora di più l’arsenale del lettore, dando allo stesso tempo un notevole scarico ai muscoli oculari. Inoltre, viene dato un ulteriore impulso alla fantasia e agli orizzonti interiori, e questo, secondo gli scienziati, determina il successo dei bambini nelle materie scolastiche che richiedono immaginazione spaziale, principalmente in geometria. Tuttavia, l’accademico Landau considerava giustamente la geometria la scienza delle scienze, e quindi ci si possono aspettare alcuni progressi nella giocoleria in quasi tutte le materie studiate, dalla storia alle lezioni di lavoro.