Читать книгу Die Schritte der Kinder - Philipp Frotzbacher - Страница 10

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Dialog und gemeinsames Schauen erweitern die Erkenntniswelt. Die Dörfer werden größer, es gibt Aufgabenteilung und Berufe. Mit dem Grad der Organisation steigt auch das Bedürfnis, Aufzeichnungen zu machen. Die Strategie für die nächste Großwild-Jagd wird in den Sand gezeichnet: Die Jäger teilen sich in Gruppen auf: Drei kommen von dort und jagen das Wild dorthin, vier warten da und vier warten da. Oder es werden Striche in ein Stück Rinde gekritzelt, um etwas zu zählen. Was immer sich für Aufzeichnungen eignet, wird hergenommen, um im Moment mehr Klarheit zu einem Sachverhalt zu gewinnen. Dabei spielt es keine Rolle, wie lange die Aufzeichnungen erhalten bleiben. Mathematik ist ein grundlegendes Werkzeug des Verstandes, es wird unterbewusst automatisch verwendet: Die Mutter hat vier Kinder, drei sind da, eines fehlt: Vier minus drei ist eins.


4 - 3 = 1

In der Nacht ist der funkelnde Sternenhimmel das Fernsehen. Der aufmerksame Geist bemerkt wiederkehrende Muster. Man kann sich daran orientieren. Der Mond ist nicht zu übersehen. Neumond, zunehmender Mond, Vollmond, abnehmender Mond, usw...


Er verändert seine Form auf scheinbar magische Weise. Mit einer Strich-Liste werden die Tage gezählt. Der Mond braucht dafür 2 Doppelhände und ungefähr 8 bis 9 Finger an Tagen.





Völlig unerklärlich ist, dass es mit der Weiblichkeit in Verbindung steht. Jedes Mal, wenn der Mond voll und hell ist, bluten die Frauen an der Stelle, wo die Babys herauskommen. Der Himmel ist voller Mysterien. Die Sternenbilder kommen jede Nacht wieder. Die unveränderlichen Konstellationen bekommen Namen wie Giraffe, Löwe oder Schlange. Sie sind leicht zu erkennen und gehören bald zum Allgemeinwissen und den Gute-Nacht-Geschichten für Kinder.


Um etwas sehr Umfangreiches leichter begreifen zu können, sind Zeichnungen enorm hilfreich. Neben den Skizzen von Sternenbildern sind einfache Landkarten entstanden, um sich besser zu Recht zu finden. Eingezeichnet wurden Nachbardörfer, Reviere von Tieren und Plätze für diverse Pflanzen. Komplizierte Arbeitsschritte wurden zur besseren Verdeutlichung und zur Erhaltung des Wissens für die nächste Generation in Holz geschnitzt. Benutzt wurde alles, was sich dafür eignet.


Die rätselhaften Erscheinungen des Himmels haben die Erwachsenen fasziniert. Manchmal sieht man Lichter, die so plötzlich erscheinen, unglaublich schnell fliegen und ebenso plötzlich wieder verschwinden, dass man einen zweiten Beobachter neben sich braucht, der das Gesehene mit riesigen Augen bestätigt, um überhaupt sicher zu sein, dass man gesehen hat, was man gesehen hat. Sie hatten keine Worte dafür. Eine kleine Gruppe spezialisiert sich darauf, Himmelsereignisse zu beobachten. Es ist so geheimnisvoll. Sonnenfinsternisse und Mondfinsternisse werden beobachtet. Und dann gibt es noch die kleinen klaren Himmelslichter, die nicht funkeln, die Planeten. Sie sind am Abendhimmel als erste Lichter zu sehen und tauchen immer an einem anderen Platz auf. Sie bewegen sich immer anders. Jeden Abend ist es anders, sie schauen hinauf und fragen sich, wie es heute aussehen wird.


Der hellste Planet in der Nacht ist Jupiter, er besteht manchmal sogar aus mehreren Lichtern. Die Kinder mit den guten Augen können das ganz deutlich sehen. Alle möglichen Geschichten bilden sich darum. Was sind das nur für Lichter, die da mit dem Jupiter fliegen?


Der Mars ist der auffälligste Planet am Sternenhimmel überhaupt – er ist als einziges Licht rot – wenn er zu sehen ist, Venus ist immer nur am Abend oder in der Früh zu sehen und dann gibt es noch den unauffälligen Saturn und schließlich Merkur, der ganz selten - so wie Venus - nur am Abend oder in der Früh zu beobachtenden ist. Venus und Merkur fliegen immer mit der Sonne und der rote Mars, so wie der rätselhafte Jupiter und der nicht so helle Saturn ziehen ihre Bahn hoch am Himmel entlang.

Die Faszination lässt sie nicht mehr los. Es werden die Tage gezählt, wie lange die Planeten für ihre Bewegungen brauchen. Die Sonne bewegt sich jeden Tag etwas anders. Erst nach einem Jahr bewegt sie sich wieder gleich. Um zu wissen, wie lange das dauert, werden wieder die Tage gezählt. Es dauert 36 Doppelhände und 5 Finger. 36 x 10 + 5 = 365 Tage. Wir haben zehn Finger und haben darum von Anfang an das Zehnersystem verwendet. Übrigens haben wir auch zehn „Zehen“. Die Beschäftigung mit dem Himmel hatte enormen Einfluss auf unsere Geschichte.


Mit dem Bewusstsein für Jahre und Jahreszeiten kommt ein besseres Gefühl für die Zeit im Allgemeinen: Die Tageszeit, das Lebensalter, wie ist das Dorf entstanden, wer hat früher hier gelebt, das Dorf schreibt Geschichte. Diese Geschichte wird weiter erzählt, sie wird immer länger, gerät dadurch teilweise wieder in Vergessenheit und wird so immer wieder neu erfunden. Das Bedürfnis, mit den eigenen Wurzeln verbunden zu sein, wächst aus der Verstandestätigkeit. Es ist im Erkennen eingebaut, es gehört dazu. Wer ist meine Mama, wer ist mein Papa. Wo gehöre ich hin. Wo komme ich her. Wer oder was bin ich.


Die Sprache kann die Realität nie ganz exakt beschreiben, die Ideenwelten werden bei der Weitergabe durch unterschiedliche Auffassungen leicht verändert weitergegeben. In wenigen Generationen geht das gesammelte theoretische Wissen wieder verloren, es muss immer wieder neu erworben werden. Das gesamte Leben wird als Abenteuer verstanden, etwas durch und durch Magisches.


Mit der Sicherung der Grundbedürfnisse und der damit einhergehenden Verstandesruhe entsteht Freiraum für lose Gedanken und es kommt der Mut, neue Fragen zu stellen. Es besteht die Möglichkeit, das gesamte Denkgebäude neu zu betrachten, dem eigenen Verständnis der Welt gegenüber eine Meta-Position einzunehmen. Dieses Hinterfragen zeigt bestehende Widersprüchlichkeiten auf. Das Wesen solcher Fragen ist, neue Fragen aufzuwerfen.


Die Landschaft, die Berge, der Himmel. Steine, Kiesel, Sand, Erde. Wasser, Wind, Feuer. Was ist das alles? Erde und Wasser wird zu Schlamm. Nach einiger Zeit trocknet der Schlamm, er wird wieder zu Erde. Wo ist das Wasser hin verschwunden? Sie beginnen zu experimentieren. Feuer beschleunigt den Vorgang. Das Wasser verdampft sichtbar und wird zu Luft. Der Regen kommt aus den Wolken. Wenn Meerwasser erhitzt wird, bleibt Salz zurück. Im Meer ist also Salz drinnen. Im Regenwasser nicht. Solche Erkenntnisse über die Eigenschaften der Natur und die Begeisterung über diese Aha-Erlebnisse waren die Belohnung und Motivation für die wissenschaftlichen Denkprozesse, die zur Alchemie geführt haben. Feuer braucht Luft, um zu brennen. Wasser brennt nicht. Andere Flüssigkeiten hingegen schon. Warum?


Der Ruf nach einer Schrift, die viele Jahre erhalten bleibt, wird in diesen Kreisen lauter. Hier hat man begonnen, sich mit dieser Frage ernsthaft zu beschäftigen. Es wurde als wichtige Notwendigkeit angesehen, sie haben sich gesagt: Wir müssen das aufschreiben, die Experimente dokumentieren, festhalten, aufheben, vergleichbar machen, damit wir aus dem Vielen wieder etwas Neues lernen können.

Sie haben zum Beispiel Weizenstärke oder Roggenmehl mit Wasser zusammengemischt und so Kleister hergestellt. Dann haben sie getrocknete Blätter oder aufgeschnittene Halme auf eine glatte Fläche gelegt und einfach mit dem Kleister bestrichen. Noch einfacher geht das mit Papyrus. Wenn man einen wahren Herzenswunsch mit aller Vehemenz in den Mittelpunkt der Bestrebungen rückt, gelingt es auch meistens irgendwie. Sicher kommt es anders als in der Vorstellung, aber das Angestrebte wird erreicht. So haben sie einen Weg gefunden, das zu realisieren. Ein neuer Meilenstein in unserer Geschichte ist erreicht:

Dauerhafte Schrift ist geboren.



Papyrus: Die faserigen Stängel der Staude werden in Streifen geschnitten und kreuzweise übereinander gelegt. Der austretende Saft trocknet und verklebt die Streifen miteinander.

Dieser Schritt war ein gewaltiger. Die Fähigkeit, auf diesem Weg Erkenntnisse weiterzugeben, veränderte die bestehende Menschheit von Grund auf. Sie sollte von nun an nie wieder verloren gehen.

Was mit so viel Mühe auf die Welt gekommen ist, wird geschätzt, beschützt und geliebt. Die wichtigen Aufzeichnungen wurden alle paar Jahre wieder neu übertragen.

Die Schritte der Kinder

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